野草園
野草的樂趣就是瘋長。而且，雜草叢生的地方才是最自然、最接近本質、最能觸摸到心跳的地方。
正文
前天，當看見女兒在我麵前嫻熟地以標準的自由泳動作遊到泳池邊，並緊接著作出一個漂亮的水下轉體動作時，我真的有點不敢相信自己的眼睛：這是我的女兒嗎？
讀過我寫的“天生就是一條蟲——遊泳篇（上，下）”的讀者可能都還記得。她是去年八月份才學會遊泳的，可以說，她除了會勉強換口氣之外，別的一概不會。此後，她也沒有進遊泳班受任何正規的遊泳訓練，不過就是自己平時瞎遊著玩而已。
幾個星期以前（12/12/2006），她偶然地以插班生的身份進了YMCA遊泳隊。她剛進去哪會兒就已經比別的孩子晚了三個月，而且其它的孩子進遊泳隊之前多少都受過一些正規的遊泳訓練，基本上屬於按部就班地上來的。隻有她是一個例外，在毫無準備的情況下就進去了。
第一天，我帶著女兒來到遊泳隊後，這才發現其它的孩子都遊得很好了，當時心裏就有點打鼓，再一見到女兒下水之後多少帶點掙紮感的泳姿，就趕緊找了個借口開溜了，實在是有點不忍目睹的意思。隨之我就作好了心理準備：隻等著教練過幾天把她給踢出來。
第一天下來，女兒滿臉疲憊地說她遊了三十一個來回。我嚇了一跳：天，這一堂課的運動量比她過去幾個月的運動量加起來還大。雖然心痛女兒，可我沒動聲色，隻是默默地拍了拍她的腦袋，算是安慰。女兒確實累得不輕，有那麽點翻白眼的意思。一回到家，倒頭就睡著了。
我可以設身處地地想象她的窘迫和壓力。我猜想，也許過不了幾天，女兒自己就會提出來說不想再遊了。那樣的話，我也不會勉強她。本來說好就是讓她去試試的，要是我早知道遊泳隊的情況，說不定連試都不會讓她去試了。
但第二天，她又毫無怨言地接著去練。因為遊泳隊要求一星期至少要練三次，她隻好咬著牙堅持了。有時練完之後，我車還沒開到家，孩子靠在車裏就睡著了。
我除了注意觀察她每天訓練之後的情緒，再就是幫她揉揉肩捶捶背，同時教她怎樣做放鬆練習，怎樣按摩肌肉，並盡量避免談論遊泳這個話題，好讓她以一種平常心去對待它。
這不，一晃就是一個月了。扣掉聖誕節放假的一個星期，到今天為止，孩子前後差不多正好練了三個星期。 昨天，我出其不意地宣布要給她買一個iPod nano的時候，孩子高興壞了，又蹦又跳，摟著我說：“Thank you Daddy！”, 我應聲道：“You deserve it.” 算是獎勵她這些日子來的超凡努力。
女兒一高興，就聊到了她這些日子來的感受：
她對深水區懷有一種本能的恐懼。可是第一天，就不得不壯著膽子在深水區裏遊來遊去。
她害怕紮猛子，盡管兩腿發軟，可又不想讓教練失望，就硬著頭皮一遍又一遍地往水裏紮。因為入水角度不好，弄得水花四濺。
她痛恨在水下轉身，即使到了上個星期，她還在說水會倒灌進她的鼻腔，弄得她頭發昏，眼發花。幾天前還在說自己學不會。
她忍受了很多的嘲笑。開始的那些日子，幾乎她學的每一個動作，都會見到她的同伴們在那擠眉弄眼，或是不加掩飾地笑出聲來。全遊泳隊上下，誰都知道，這個插班生不僅是一問三不知，而且還什麽都不會。
但幾個星期後，她不僅交了幾位特別好的朋友，而且教練也越來越多地誇她了。
……
聽完孩子的陳訴，我很感慨：體育的精神是什麽？——不就是在麵對各種失敗的同時，不斷地實現自我超越嗎？可以說，孩子這次交了一份合格的答卷，這比她以前獲得的任何獎勵都更值得讓人高興。這才是一個孩子所應當具有的意誌品質。要不然，她將來如何去麵對各種各樣的挫折和挑戰？
當然，她的進步再次說明了一個重要的教育學原則：易子而教。孩子跟著父母學，不會盡心盡力，因為沒有壓力。跟著教練學就不一樣了，壓力隨處不在，想偷懶都不行。
不過，光有孩子自身的因素也不行。孩子之所以能夠堅持下來，很重要的一點，就是教練對她的寬容和耐心。如果教練一天到晚地訓斥她，罵她是笨蛋，或是挑三剔四地埋怨：說她這也不行，那也不對。我想：無論孩子多麽堅強，她肯定也會打退堂鼓的。
如此看來，任何一件事，尤其在其萌芽階段，一定要悉心愛護，要耐心地等到幼芽破土而出並長成了型之後，才可以往上一點一點地加壓力。
總之，一個人的成長離不開她所處的環境。如果一個人能夠茁壯成長，並能夠最大限度地發揮出她的潛力的話，那一定是因為有一個良好的環境。對天才如此，對普通人就更是如此。
從這點上說，女兒很幸運，遇到了好教練。但是，具有耐心和寬容精神的美國教練隨處可見。從他們身上所表現出來的這種態度，正好折射出美國教育中貫穿始終的人文精神：尊重差別，平等待人；重在參與，盡力而為。
所以，在為女兒喝彩的同時，我也為那幾位教練喝彩，但我更要為美國教育中所貫穿的這種人文精神喝彩！
讀過我寫的“天生就是一條蟲——遊泳篇（上，下）”的讀者可能都還記得。她是去年八月份才學會遊泳的，可以說，她除了會勉強換口氣之外，別的一概不會。此後，她也沒有進遊泳班受任何正規的遊泳訓練，不過就是自己平時瞎遊著玩而已。
幾個星期以前（12/12/2006），她偶然地以插班生的身份進了YMCA遊泳隊。她剛進去哪會兒就已經比別的孩子晚了三個月，而且其它的孩子進遊泳隊之前多少都受過一些正規的遊泳訓練，基本上屬於按部就班地上來的。隻有她是一個例外，在毫無準備的情況下就進去了。
第一天，我帶著女兒來到遊泳隊後，這才發現其它的孩子都遊得很好了，當時心裏就有點打鼓，再一見到女兒下水之後多少帶點掙紮感的泳姿，就趕緊找了個借口開溜了，實在是有點不忍目睹的意思。隨之我就作好了心理準備：隻等著教練過幾天把她給踢出來。
第一天下來，女兒滿臉疲憊地說她遊了三十一個來回。我嚇了一跳：天，這一堂課的運動量比她過去幾個月的運動量加起來還大。雖然心痛女兒，可我沒動聲色，隻是默默地拍了拍她的腦袋，算是安慰。女兒確實累得不輕，有那麽點翻白眼的意思。一回到家，倒頭就睡著了。
我可以設身處地地想象她的窘迫和壓力。我猜想，也許過不了幾天，女兒自己就會提出來說不想再遊了。那樣的話，我也不會勉強她。本來說好就是讓她去試試的，要是我早知道遊泳隊的情況，說不定連試都不會讓她去試了。
但第二天，她又毫無怨言地接著去練。因為遊泳隊要求一星期至少要練三次，她隻好咬著牙堅持了。有時練完之後，我車還沒開到家，孩子靠在車裏就睡著了。
我除了注意觀察她每天訓練之後的情緒，再就是幫她揉揉肩捶捶背，同時教她怎樣做放鬆練習，怎樣按摩肌肉，並盡量避免談論遊泳這個話題，好讓她以一種平常心去對待它。
這不，一晃就是一個月了。扣掉聖誕節放假的一個星期，到今天為止，孩子前後差不多正好練了三個星期。 昨天，我出其不意地宣布要給她買一個iPod nano的時候，孩子高興壞了，又蹦又跳，摟著我說：“Thank you Daddy！”, 我應聲道：“You deserve it.” 算是獎勵她這些日子來的超凡努力。
女兒一高興，就聊到了她這些日子來的感受：
她對深水區懷有一種本能的恐懼。可是第一天，就不得不壯著膽子在深水區裏遊來遊去。
她害怕紮猛子，盡管兩腿發軟，可又不想讓教練失望，就硬著頭皮一遍又一遍地往水裏紮。因為入水角度不好，弄得水花四濺。
她痛恨在水下轉身，即使到了上個星期，她還在說水會倒灌進她的鼻腔，弄得她頭發昏，眼發花。幾天前還在說自己學不會。
她忍受了很多的嘲笑。開始的那些日子，幾乎她學的每一個動作，都會見到她的同伴們在那擠眉弄眼，或是不加掩飾地笑出聲來。全遊泳隊上下，誰都知道，這個插班生不僅是一問三不知，而且還什麽都不會。
但幾個星期後，她不僅交了幾位特別好的朋友，而且教練也越來越多地誇她了。
……
聽完孩子的陳訴，我很感慨：體育的精神是什麽？——不就是在麵對各種失敗的同時，不斷地實現自我超越嗎？可以說，孩子這次交了一份合格的答卷，這比她以前獲得的任何獎勵都更值得讓人高興。這才是一個孩子所應當具有的意誌品質。要不然，她將來如何去麵對各種各樣的挫折和挑戰？
當然，她的進步再次說明了一個重要的教育學原則：易子而教。孩子跟著父母學，不會盡心盡力，因為沒有壓力。跟著教練學就不一樣了，壓力隨處不在，想偷懶都不行。
不過，光有孩子自身的因素也不行。孩子之所以能夠堅持下來，很重要的一點，就是教練對她的寬容和耐心。如果教練一天到晚地訓斥她，罵她是笨蛋，或是挑三剔四地埋怨：說她這也不行，那也不對。我想：無論孩子多麽堅強，她肯定也會打退堂鼓的。
如此看來，任何一件事，尤其在其萌芽階段，一定要悉心愛護，要耐心地等到幼芽破土而出並長成了型之後，才可以往上一點一點地加壓力。
總之，一個人的成長離不開她所處的環境。如果一個人能夠茁壯成長，並能夠最大限度地發揮出她的潛力的話，那一定是因為有一個良好的環境。對天才如此，對普通人就更是如此。
從這點上說，女兒很幸運，遇到了好教練。但是，具有耐心和寬容精神的美國教練隨處可見。從他們身上所表現出來的這種態度，正好折射出美國教育中貫穿始終的人文精神：尊重差別，平等待人；重在參與，盡力而為。
所以，在為女兒喝彩的同時，我也為那幾位教練喝彩，但我更要為美國教育中所貫穿的這種人文精神喝彩！
評論
redtruck
2007-01-15 12:58:11
回複
悄悄話
美 國 的教育 真的是 尊重差別，平等待人；重在參與，盡力而為！
redtruck
2007-01-15 12:52:09
回複
悄悄話
喝彩 你的女兒！也 喝彩 你的女兒 幸運 的有一個 好 爸爸 ！
登錄後才可評論.
