觀察老師是非常有趣的事,比觀察學生還有趣。有時候,我會被分派在不同班輪流當助手。形形色色的老師看的多了,從性情,水平,到和學生的互動,一節課就能看得清楚。就寫寫那些好老師吧,以此文,用文字的形式,複習一下好老師的各種好法。當然,大部分代課老師是嚴肅認真地準備將來做全職老師的。觀察老師對他們是一個非常有益的學習過程。不過像我這樣熱愛[
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我發現,不同的文化,都會在它的文字中表現出來。管父母該不該管孩子?先看“管”這個字,在中國文化裏,管=控製(control)+照顧(support)。在美國文化裏我還沒能找到一個恰當的詞同時包含這兩重意思。想起某個電視劇裏老媽幹涉兒子婚姻的片段,兒子揮著拳說:“別管我”,老媽聲嘶力竭地喊:“我不管你你長那麽大”。這說的完全就是兩碼事嘛。[
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Row,row,rowyourboat,
gentlydownthestream,
merrily,merrily,merrily,merrily,
Lifeisbutadream.
好,現在把這個旋律放在腦海中,把歌詞換成
Three,three,makesnine;4,4,16;5,5,25;6,6,36
眼前再出現一堆5年級(沒錯,5年級)的孩子,每人坐在一個大號瑜伽球上蹦,一邊兒聽著油管裏這首改了歌詞的歌一邊兒蹦。教室氣氛輕鬆愉快,我也很輕鬆愉快。50分鍾過後下課前再一檢查,這個乘法口訣,[
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----舊約裏女人的命運
男人和女人是不平等的。有人說上帝先造了男人(亞當)再造了女人(夏娃),所以女人是比男人更高級的物種。而曆史中,女人為了爭取和男人平等的權力經曆很多的艱難的抗爭。在現代,女人的命運多舛主要多來自於要生和養育孩子,並由此掉入了弱者的人生範疇。但我覺得在心裏上使女人成為弱者的原因是女人總渴望得到男人的愛。
(一)
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誰的祖國
好多年前在國內的時候看過一篇有趣的短文,名叫“三郎的祖國”。三郎是日裔,出生在美國,美國孩子總嘲笑他不是美國人,回到日本,日本同學又嘲笑他不是日本人是美國人。但瘦小的三郎熱愛自己的祖國。
在我的孩子沒出生之前,我隱約地擔心過三郎的祖國的問題。
每一天在ChicagoPublicSchool代課的清晨,都有一個充滿儀式感的時刻。當每一個孩子[
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特殊教育
看到這個詞,估計這裏的半數的人會想到giftedprogram。您想歪了,特殊教育在公立學校針對的是各種各樣的有disability的孩子。本著Nooneleftbehind的原則,美國學校在這上麵花了很多的錢很大的力氣。雖然布什已經離任十年整,但這個傳統並沒有改變。
芝加哥市有一個專門收自閉症兒童的公立學校,除此之外大多數就近入學的學校都有特殊教育班級。有些時候是一個[
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敏感話題哦。
我能明顯地感覺到,在學校裏,越是富裕和教育程度高的地區對華人越不稀奇,而越是貧窮的地區越有歧視。當然,對非我族裔的排擠bully另算。
我曾在一個以西裔孩子占90%的某市區學校帶過一陣子課。最開始,每當我走在樓道裏,會收到許多驚異的目光。每當我走進教室,會至少有3個以上的孩子主動問:DoyouspeakChinese?第一次見麵這樣問不稀奇,稀奇的是有[
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帶女兒逛書店,隨手拿起大名鼎鼎的《小王子》。以前沒讀過。讀完矗立良久。
這本書居然是兒童讀物。可是有多少兒童能看懂呢?
當然它講的是一個小孩子看世界,確切地說是兩個,一個總不被大人理解的小時候的作者,和理解不了大人的另一個星球來的小王子。這些大人就好像小王子在其它星球遇見的:熱愛權勢的國王,或者自戀的先生,或者自暴自棄的酒鬼,或者[
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作為父母,你真的知道你的孩子在想啥嗎?
我第一次開始琢磨這個問題,是在一個黑人占到一半的高中。那課,簡直,我都不想上下去,學生基本無心學。緊接著,我帶了一堂體育課。沒錯,因為臨時抓不到人,我這型號的亞裔小女子被派去帶一幫非裔大男孩上體育課。他們倒挺照顧我,自己組織打籃球。
那場籃球賽,怎一個精彩了得!我本不是球迷,所以也沒仔細看過[
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Social究竟有多重要?
美國四五年級的小學生裏流行一本書,也拍成了電影,名字叫Wonder。講述一個天生畸形,動了23次手術的男孩,在五年級才第一次到正規學校上學所經曆的故事。開學第一天,非常明白學校裏社交壓力的姐姐在他耳邊說了這樣一句話:Ifyouwereborntobestandout,youcanneverblendin.
作為一個華裔母親,知道我們的孩子的種族,膚色,文化,習慣乃至社會關係,即使[
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