敏感話題哦。
我能明顯地感覺到，在學校裏，越是富裕和教育程度高的地區對華人越不稀奇，而越是貧窮的地區越有歧視。當然，對非我族裔的排擠bully另算。
我曾在一個以西裔孩子占90%的某市區學校帶過一陣子課。最開始，每當我走在樓道裏，會收到許多驚異的目光。每當我走進教室，會至少有3個以上的孩子主動問： Do you speak Chinese? 第一次見麵這樣問不稀奇，稀奇的是有一個男孩第二次第三次見麵還這樣問，直到被一個同班女孩阻止。在他們的生活圈子裏也許從來就沒接觸過華裔。
這個學校有一個叫Joshua的男孩，10歲左右。課間見過他跳舞，非常有天分，可是上課的時候既不學也不安靜還到處跑，所有老師都拿他沒轍。某一天我正在給另一個孩子在他電腦前講題，Joshua需要幫助了。他朝著我大叫：Chinese! 我還沒講完示意他等著。Joshua繼續叫：Chink! 我看了他一眼，繼續講題。Joshua不耐煩了，這次叫的是：Chicken! 我繼續講題，直到把手頭的孩子講明白了。然後我走到Joshua麵前，看著他的眼睛說: I won’t be mad at you because you are a kid. But remember this is a sensitive topic in this country. Someday you might be in trouble. 估計Joshua以為我會發火，會告訴校長，至少會馬上有反應，但是都沒有。 那天Joshua變成了一個乖小孩，我想他可能是怕了。
你們覺得我心裏會怎麽感受？其實是很受傷的，我不是一個麻木不仁的人。我後來想我之所以當時可以言語平靜，心中有底氣，是因為我的信仰。
神奇的是後來，我每次去他們班，Joshua就乖的不行，其他老師都好奇我是怎麽把他‘修理’好的。我其實後來並沒有對Joshua表現出任何特殊，我想他不是怕，而是知道自己錯了，而且感覺到了一種無聲的力量。我覺得我因他心理受到的傷害沒有白受吧。
這又讓我反思，我做這個非正式的工作有什麽意義。從種族文化的角度講，其實挺有意義的。在美國還有相當多的團體沒有近距離接觸過華人。我想，讓他們在小的時候，感受接觸過一個比較友善的華裔老師，哪怕時間不長，在他們長大以後，會對華人有更多的接納。
上不可能改變)這個孩子永遠不會改變。