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(2009-08-07 11:45:19)
去黃石公園的第一個晚上,我睡不著覺,覺得日子很難,快要撐不住了。因為那時候剛搬家,一切都在混亂中,身體上離開了家的混亂,腦子還在亂麻當中。老公安慰我,會好起來的,為了孩子。他還提到,你不就是想把孩子養得有特色嗎?
那是他第一次這樣表述他對我養孩子的看法。我竟然就安靜下來了。
我自己未必這麽想過,隻是帶著孩子們逃避一些東西。比方說[閱讀全文]
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以前總是跟老紅軍、老知青、老媽媽們聚會,感覺自己還不老。偶爾麵對現實,在各大華商廣場看到一群群年輕人烏央烏央地成長,遠遠嫉妒地看一眼,心裏安慰自己:這跟我有啥關係?轉眼就拋在腦後了。
可是那天,我實在是受了大刺激。聚會的地點設在青少年飲品中心,聚會人員一律是母親或母親帶來的孩子。一到場,我就誤以為誰把孩子放這兒,自己去給孩子買[閱讀全文]
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(2009-07-30 11:12:27)

幾個月前給孩子們安排夏令營的時候,沒有想到孩子已經長大,已經可以自己乘公共汽車,已經可以自己在家裏待一整天或者在圖書館裏待半天,所以給兒子報這個星期的夏令營的時候,就報了一個上午加一個下午的。都是在同一個地方踢足球。
踢足球是他自己要求的,因為那時候我鼓勵他去遊泳,他說自己更喜歡踢球。他踢球的經曆,也就局限在學校的afterschool,而[閱讀全文]
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朋友說,沒有孩子的人離婚,就是結束一場苦戀,過後各自還能自由著往前走。
有了孩子離婚,就剪不斷理還亂,絕對是一種一輩子的痕跡。
在學校裏看到孩子表現有偏差,打聽一下,真的常常是離婚家庭或者單親家庭出來的。估計單親就如人單腿,可以看到堅強,也可以盡量做到正常生活。但終究還是不正常。
孩子小的時候,沒有開始推孩子之前,是離婚的“[閱讀全文]
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覺得老師給我寫這麽誠懇的信,很感動,也很感謝,
Itsoundslikeyourkidsarealreadybookedsolid.Andalthoughyourintentionsaregood,toomanyactivitiesandpressuresdonotmakeforahealthy,happy,orsuccessfulstudent.Alevel5studentshouldbepracticingatleastanhouradaytocoverallthetechniqueandtheoryconsistentwiththatrepertory.Andforayoungstudent,afterafulldayofschool,andatiringsportspractice,itisunlikelythatafresha...[閱讀全文]
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女兒幾乎要成為職業運動員了,都是她自己自推,加上父母大力花錢的結果。到目前為止,她還沒有出過什麽像樣的成績,有時候看到她參加比賽結果不好備受折磨的樣子,就勸她,咱不用參加比賽了,練著玩兒就行了。她滿臉淚花,哽咽不語。半個小時後,等她緩過來了,又堅定不移地告訴我,她還要去比賽,比得不好總比不去比要強。有一次甚至告訴我,她已經跟體操[閱讀全文]
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(2009-07-27 11:47:02)

周末孩子們提出要釘扣子,因為他們上周在夏令營裏學了一點兒針線活兒。夏令營裏女兒繡了自己的名字和幾朵花,兒子縫了一個半成品的玩具怪物。
我陪他們在客廳裏坐下來,他爹趁機把自己的褲子拿出來,說是掉了一個扣子。女兒趕緊聲明她要親自給爹縫。爹也很給麵子,告訴她:這些事兒,你娘越來越幫不上忙了,幸好你長大了。
但是他爹明明把扣子放在一[閱讀全文]
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在國內的網站上看到這篇文章。北美編寫中文教材的馬立平老師好像就是攻讀的課程設計方麵的博士。越來越覺得這些東西很重要。要是重新活一次,覺得應該去讀教育專業。
選自《螺旋式上升課程設計編排風格的誤區及其矯正》一文(作者不詳)
在課程時間不變的前提下,無論是單獨增加課程深度還是單獨增加課程廣度,都將增加課程難度。這表明,無論“窄而深”[閱讀全文]
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(2009-07-23 13:24:00)
昨天兒子給俺發的email:
Ihaveaproblemforyou:
Trytofindthepatterninthesesequences:
a)21is9,9is4,4ismagic
13is8,8is5,5is4,4ismagic
2,009is15,15is7,7is5,5is4,4ismagic
b)1,11,21,1211,111221,312211,13112221,1113213211,31131211131221,13211311123113112211,...[閱讀全文]
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(2009-07-23 11:13:05)

主要吹噓一下自己。小時候本來被家裏看好是作文寫得好的孩子,爹一心想出幾本書,屢屢挫敗,就有點兒把希望寄托在女兒身上的念頭。怎奈何一篇歌德巴赫猜想,把當時全中國孩子的希望都引上了學數學的道路。人們開始組織大大小小的數學競賽。在數學題型這個概念還沒出現的時候,俺表現出不錯的數學直覺,後來題型被總結出來後,俺就不敵一些競爭對手,競賽中[閱讀全文]
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