把孩子養得有特色

去黃石公園的第一個晚上，我睡不著覺，覺得日子很難，快要撐不住了。因為那時候剛搬家，一切都在混亂中，身體上離開了家的混亂，腦子還在亂麻當中。老公安慰我，會好起來的，為了孩子。他還提到，你不就是想把孩子養得有特色嗎？

那是他第一次這樣表述他對我養孩子的看法。我竟然就安靜下來了。

我自己未必這麽想過，隻是帶著孩子們逃避一些東西。比方說很擁擠，競爭很激烈的學校，比方說很懶散，很庸常的社區。我總是把他們帶到一個比較異類的環境裏，如同一次次重複邁出國門來美國的旅程。

他們的學校，他們的夏令營，他們的旅行，都有些象是我在逃避一種東西。去年夏天，送兒子去了一個夏令營，差不多沒有中國孩子，在加州很難得。今年他又去了。去的那天早上我起不來，因為頭天晚上網友聚會，淩晨才回來，睡不夠。他爸送完他回來說，在汽車站碰到了兒子同學的媽媽，她是去送朋友的兒子，那孩子是特意從北京來參加這個夏令營的。

當時有些吃驚 。過後在夏令營的網站看到一個很中國的孩子的照片兒，估計就是那個男孩兒。今天夏令營的最新消息說，上個周末之前，今年的夏令營還沒有孩子因為想家而提前離開的。本以為今年會有一個圓滿的結局。可是這個星期有兩個孩子很想家，還趁辦公室沒人的時候進去偷偷打電話給家裏。後來終於無法挽回，隻好跟孩子的父母一同決定，這個周末父母來接他們回家。

然後新聞轉向了關於那個中國孩子的故事。那個北京來的孩子，英文說得很少。或許是他的父母刻意讓他來接受純美國環境的熏陶。第一個晚上，孩子到辦公室告訴老師，夏令營很不好，他不喜歡，而且特別不喜歡這裏的食品。

老師勸說了他半天，保證食品方麵努力提高，並且發誓，如果必要，老師天天下山去城裏的中餐館買中國飯給他吃。接著男孩兒媽媽從網上給他寫的中文信打印出來後成了亂碼，無法閱讀。老師給他媽媽寫信說，請另外發一封信過來，普通格式的就好。等到晚上信來了，打印出來後，男孩兒首次咧嘴笑了。

男孩兒把自己寫的中文字拿給老師看，老師們看得怪喜歡的，彎彎曲曲。男孩兒也拿來明信片，給老師們看中國的風景。終於，男孩兒覺得這裏很好。

看了故事後我想不知道我家的傻兒子是否能用簡單中文幫助那孩子一點兒。也想，那孩子的媽媽大概跟我有某種類似的傾向，希望把孩子養的獨特一些，把他送到這麽陌生的環境裏過夏天。我心裏好象更牽掛這個孩子些，希望他能高興起來。好在看起來孩子適應得很快。

今年我真是不很牽掛兒子。倒是他爸每天積極地去網上看他們新貼出來的照片，在每一張照片上尋找兒子的蛛絲馬跡，哪怕兒子的一隻袖子、一隻鞋出現在照片裏，都會趕緊存下來。爸媽的位置顛倒，也是一種特色吧。