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下麵那個誰說選擇題都做不了,還做證明題?沒有數學興趣就不要死磕了。。。 這些觀點都跟我相左啊。 選擇題的出現,並不是因為它是一個好的教學或者考試方式,而是為了順應計算機判卷兒。原本數學學習就是要講究步驟,要一步步證明的。 如果考試僅僅是用來測試一下學習的結果,那選擇題也不算是太差的一個測試方式。但是測試方式總歸是一個指揮棒,你用選擇[閱讀全文]
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在高中組看到汪先生和其他家長討論數學競賽的線,跑去看了看。我對各類數學競賽以及選課都不大熟,所以看細節覺得眼花繚亂,不知道他們誰對誰錯。但是看到這句話“一個數學牛蛙的成功,伴隨著多少優秀學生的失敗”,有點兒激動,向汪先生致敬! 其實這句話表達的內容,也是我們想辦一個周末數學學校原因之一。 美國社會跟科學沾邊兒的團體一直在討論如[閱讀全文]
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俺們學校的老師哈,培養了去年法國中學生11年級數學競賽的一等獎獲得者。科學類的學生,全法一共兩個一等獎哈。老師運氣賊好了。我們請到這位老師,不容易哈。
有興趣的家長請跟我們聯係。我們也適當考核學生,不過不是很嚴啊。我們喜歡能思考的學生,不需要賊機靈那種哈。賊機靈的孩子,我們也朝著穩重的方向培養,希望家長調整期望值哈。
下麵是我們學[閱讀全文]
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(2015-02-19 21:33:32)
兒子報了加大的三所分校。他說一月中以來,一直收到加大轟炸似的郵件。郵件要求他盡快申請獎學金。
打開申請獎學金的鏈接,就會看到申請的基本原則是你要展示自己的領導才能。
兒子說自己無此才能。就一直不肯申請。誰勸都無法將此才能無中生有地附加給他。
學校方有現成軟件,就不信誰沒點兒領導才能。你越不回複,它就越堅信挖掘得不夠。所以呈現出[閱讀全文]
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(一)
其實是大部分有心送孩子上課的家庭,早就給孩子把周末安排滿了。
寫廣告的時候特意強調,如果孩子課外活動沒那麽忙再考慮我們學校。可是跟發出申請的家長一聊,孩子們大都忙得團團轉了。
幾乎每周都有特別活動,不是說一年一度的中國春節這種,是一年一度全世界各國的春節鱗次櫛比。哪個周末都停不下來。
我是個很怕孩子勞累的家長,屢次三[閱讀全文]
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家長、朋友來聯係學校的時候,第一個問題就是:到底有什麽不同?
乘法口訣肯定是一樣的。到底有什麽不同?
孩子他爹說:法國人不把這事兒弄得那麽嚴肅,玩樂的心態重,然後就給其它數學背景的數學家出題目。好幾百年就這麽過來了。
這是玩世不恭的說法。
昨天去學校開女兒的家長會,跟法語老師談的時候,老師說:這孩子用詞很準確,特別是據數學老師[閱讀全文]
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話說有人總結出來,成就一項技能,一個有天賦的人也需要1萬小時的磨練。
其實不用什麽輝煌的技能,簡簡單單一件事,做出成績,做出感動,一晃也得一萬個小時的努力。
聖誕節前,孩子們突然問爸爸:你每次給我們帶香蕉上學的時候,是不是都特意用刀在香蕉把兒跟香蕉連接處輕輕地劃一刀?
他爸回來跟我說,孩子們發現了他在香蕉上輕輕劃一刀的工序。
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(2015-01-26 07:44:16)
很多年前,孩子們剛開始上學。那個校區隻有三四五歲的孩子。家長需要到學校幫忙分發午餐。 我的想像中,這是一件很簡單的活兒。小娃們吃不了幾口,拿著勺子往碗裏或者盤裏裝就是了。就跟以前上大學的時候大食堂的師傅似的。閱讀全文]
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QEDMathSchool[閱讀全文]
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(2015-01-17 14:02:32)

看我自己的博客,“推數學”類的有22條。估計散落的,沒貼出來的還能有一倍多。我心深處,推數學的願望如烈火熊熊燃燒,經久不息。
但這些年下來,推了多少,做了多少,我自己也不知道。感覺是沒做多少。不過孩子覺得,他們的成績裏有我的功勞。
問他們:同樣的老師同樣的數學課,也不是每個學生都能學得好,差別在哪裏?他說:差別在成長的方式[閱讀全文]
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