馬雷從小野慣了，喜歡自由自在的生活。在家想幹什麽就幹什麽，想怎麽玩就怎麽玩，多好哇！可一聽說過幾天就要去上幼兒園了，馬雷就開始悶悶不樂起來。因為聽爸爸說，到了學校可不象在家裏那麽自由了，得一切聽從老師的指揮。馬雷由此認定，學校一定不是一個有趣的地方。
有了心事以後，馬雷這幾天就變得有些忐忑不安了。因為他太喜歡無拘無束的生活了，他不[閱讀全文]
野草園
野草的樂趣就是瘋長。而且，雜草叢生的地方才是最自然、最接近本質、最能觸摸到心跳的地方。
博文
(2006-11-07 20:35:48)
(2006-11-01 19:39:39)
幼兒在成長過程中時常遇到的一個問題就是不好好吃飯。碰到愛子心切的老中父母或祖父母，給孩子喂飯就成為一種理所當然的選擇。結果是：孩子身體的肌肉長強壯了，可心理的“肌肉”卻萎縮了。
我不由得想起我曾經對兒子施行過的"饑餓療法"。有幾次，孩子由於不好好吃飯，隨便扒幾口飯就想去玩，我隻問明他還吃不吃，如果回答是不吃，我就隨他去。其實我[閱讀全文]
我不由得想起我曾經對兒子施行過的"饑餓療法"。有幾次，孩子由於不好好吃飯，隨便扒幾口飯就想去玩，我隻問明他還吃不吃，如果回答是不吃，我就隨他去。其實我[閱讀全文]
(2006-10-10 09:19:51)
本人因為太忙，暫時輟筆。感謝各位的留言和鼓勵。為了節省大家的時間，特此通知。我估計得停個一年半載的。抱歉，後會有期。[閱讀全文]
(2006-09-23 21:48:22)
別人是上網挖坑，俺是在家裏挖坑。這不，俺自從吸取了女兒學鋼琴的教訓：坑挖的太晚，而且還挖的太小，人都陷不進去，當然也就沒有爬不爬出來的問題。於是俺又用了幾年的時間，重新又挖了一個大坑，即所謂鋼琴陷阱，就專等哪天能讓兒子又陷在裏麵。而且，這回一旦陷進去，還得讓他半天都爬不上來。不過，做這事俺還真得小心，得不露痕跡才行，免得日後理虧，[閱讀全文]
(2006-09-04 15:10:39)
俺從小到大都習慣了排名。先是小學，後是中學，最後是博克。不排名，這生活就覺得缺點什麽。而且，這名次要一旦落在後麵，俺就覺得一定是自己出了什麽問題。首先是覺得沒麵子，再就是覺得沒裏子。這麵子裏子全都沒了，還活什麽勁？
這不，俺又象犯了毒癮一樣，上家裏來接著排。不排出個名次，俺就吃不香,睡不著。
“爸爸今天又排第幾了？”我問兒子。
[閱讀全文]
這不，俺又象犯了毒癮一樣，上家裏來接著排。不排出個名次，俺就吃不香,睡不著。
“爸爸今天又排第幾了？”我問兒子。
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(2006-09-02 08:54:01)
古人說：人命關天。以前是不懂的，可現在忽然就有點懂了。它沒說非得是誰的人命才關天吧？難道不是所有的人？難道這種認識不就是基於對生命尊貴的深刻體認麽？這才是真正的人道精神，這才是“人人生而平等”的美國獨立宣言的精神。
美人比之醜女，她的生命更美麗麽？
富人比之窮人，他的生命更值錢麽？
強者比之弱者，他的生命更強健麽？
高貴[閱讀全文]
美人比之醜女，她的生命更美麗麽？
富人比之窮人，他的生命更值錢麽？
強者比之弱者，他的生命更強健麽？
高貴[閱讀全文]
(2006-09-01 07:25:41)
愛是什麽？愛不就是敬重生命，嗬護生命，滋養生命麽？而人的生命，莫過於一個人的心靈。“人人生而平等”，莫過於體現在對每一個個體生命的平等對待。這才是嗬護生命，這才是嗬護心靈！
我們還有“舉案齊眉，相敬如賓”的平等麽？它其實是一個生命個體對另一個生命個體的源於心靈的尊重。
我們還有“相濡以沫”的執著麽？它其實是一個生命個體對另一個生[閱讀全文]
我們還有“舉案齊眉，相敬如賓”的平等麽？它其實是一個生命個體對另一個生命個體的源於心靈的尊重。
我們還有“相濡以沫”的執著麽？它其實是一個生命個體對另一個生[閱讀全文]
(2006-08-31 20:31:03)
你能占有遼闊的天空麽？
你能占有一望無際的海洋麽？
你能占有綿延的群山麽？
你能征服流水，讓它不再歡跳，不再蜿蜒麽？
你能征服空氣，讓它不再環繞，不再流動麽？
你能征服大地，讓它不再肥沃，不再滋養麽？
你能征服陽光，讓它不再和煦，不再照耀麽？
你能夠征服比天還要高，比海還要深，比山還要挺拔，比水還要晶瑩，比空氣還要清新，比[閱讀全文]
你能占有一望無際的海洋麽？
你能占有綿延的群山麽？
你能征服流水，讓它不再歡跳，不再蜿蜒麽？
你能征服空氣，讓它不再環繞，不再流動麽？
你能征服大地，讓它不再肥沃，不再滋養麽？
你能征服陽光，讓它不再和煦，不再照耀麽？
你能夠征服比天還要高，比海還要深，比山還要挺拔，比水還要晶瑩，比空氣還要清新，比[閱讀全文]
(2006-08-31 19:05:17)
生命有意義麽？人生有意義麽？我們讀書麽？為什麽？讀知識，還是讀生命的靈動？論知識，我們比得過圖書館麽？論博學，我們比得過計算機的檢索麽？
我們擁有什麽？難道不是擁有生命歡快的跳躍？難道不是擁有生命的激情所賦予的昂揚，幻想和創造？隻有當人們有了生命的靈動，才會有激情四射的人性之光，也才會有人之所以為人的樂趣。這就是文藝複興時所擁有的[閱讀全文]
我們擁有什麽？難道不是擁有生命歡快的跳躍？難道不是擁有生命的激情所賦予的昂揚，幻想和創造？隻有當人們有了生命的靈動，才會有激情四射的人性之光，也才會有人之所以為人的樂趣。這就是文藝複興時所擁有的[閱讀全文]
(2006-08-30 18:21:17)
驅車路過墓地，孩子問：有鬼嗎？
是呀，有鬼嗎？俺還真沒想過這個問題，看來是得提前做好準備了，要不然俺的潛能又該白白浪費了。於是，就有了如下的遐想:
俺要埋在棺材裏會消停麽？也許不會吧？反正閑著也是閑著，不如就瞎哼哼吧。不過要都是象俺這樣的樂死鬼，這墓地也許就真得鬧鬼了。說不定到那時，俺隻好又換一個馬甲，改叫裘歌或裘樂什麽的，隻要不[閱讀全文]
是呀，有鬼嗎？俺還真沒想過這個問題，看來是得提前做好準備了，要不然俺的潛能又該白白浪費了。於是，就有了如下的遐想:
俺要埋在棺材裏會消停麽？也許不會吧？反正閑著也是閑著，不如就瞎哼哼吧。不過要都是象俺這樣的樂死鬼，這墓地也許就真得鬧鬼了。說不定到那時，俺隻好又換一個馬甲，改叫裘歌或裘樂什麽的，隻要不[閱讀全文]
