蔣雨融批評者的吝嗇和刻薄

經驗公式
工程設計中人們依靠常說的"經驗公式"。經驗公式中含有"純理論公式"和"實際試差結果"兩部分，簡單表示為，【經驗公式 = 理論公式 + 實際試差結果】
"理論公式"是在假設的理想狀態下，通過純粹的理論推導得出的公式；"實際試差結果", 是現實中依據實際對理論公式做出的必要修正。
對"經驗公式"而言，"理論公式／實際試差結果"兩者缺一不可。 為"實際試差結果"提供了基礎／平台，"理論公式"的產生甚至重要於"實際試差結果"。兩者的結合，讓人類"改天換地”。

美國大學的左傾
從進步／保守的角度說，左派的理念因先於時代／有些甚至違背人的本性，常被視為"激進／過於理想化"，即所謂"高高在上"; "右派"理念通常在於"格守傳統，回歸人的本性", 被視為"僵化／保守"，但"非常接地氣"。
兩種派別各有千秋，但美國大學左傾／或全球各個大學左傾，是個長久以來的普遍現象, 人類也因此收益。

蔣雨融批評者的吝嗇和刻薄
沒有聽蔣雨融的講話，但從批評蔣雨融畢業講話的幾篇帖子中了解到，她的講話沒有實際內容，都是些不著邊際的空話，大話，以及與現實距離遙遠的美好理想。感覺批評者的觀點並沒有錯，但地點／時機不對。
1
說批評者沒有錯，是說批評者針對蔣雨融講話的觀點，而非對她的個人攻擊。
從言論自由的角度說，隻要不危害社會，蔣雨融和她的批評者的"觀點"隻是不同，不論對錯。但相比蔣雨融講話中充滿不著邊界的幻想，有些批評言辭中表露出令人吃驚的惡毒。
2
說批評者"地點"不對, 因為蔣雨融是在大學畢業典禮上流露這些觀點；而批評者則是站在大學之外，向大學內表述自己大學外的觀點。
蔣雨融的理想故事沒有講給批評者聽，而是講給在場的同學／老師／家長／嘉賓們聽，帶有這一特定環境下普遍的自娛自樂特點；批評者上趕著聽，然後給予批評，有偷聽後還大聲評頭論足的嫌疑。
3
說批評者的時機不對，在於他們忘記了蔣雨融是作為一個大學畢業生在講話。講話中充滿大學(左派)教育的痕跡，不僅是自然而然的事情，還是她人生中的一個祝福。
邁出校門後，理想與現實的落差，會迫使她做出必要甚至痛苦的調整，在理想狀態下的"理論公式"中加入社會"實驗試差"，來形成指導自己人生的"經驗公式"。在被現實修正的過程中，這些大學時的理想還會是這個過程的邊界或製約，讓她避免成為自己厭惡的人。這是祝福所在。
既然日後痛苦轉變不可避免，讓她在自己的理想之中多活一個小時又有何不妥? 人們為何要如此吝嗇?
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與人從年輕走向成熟走向衰老是依順序/且不可逆的過程一樣，從理想走向現實也是一個依順序/且不可逆的過程。兩條軌跡不可避免的重合, 讓"大學左傾"不僅是一個普世現象，也是人類的智慧。
如果蔣雨融在她的大學畢業講話中引用電影"華爾街／Wall Street"中 Gorden Gekko 那句著名的接地氣台詞，"The point is, Ladies and Gentlemen, greed is good, greed is right, and greed works/女士們，先生們，我的觀點是，貪婪是好事，貪婪正確，貪婪能辦成事"，蔣雨融的批評者們或會起立歡呼。 蔣雨融受到指責, 隻是因為她暫時為自己選擇了不同的路。人們為何要如此刻薄?
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人可以因為錯而美好，也可以因為正確而邪惡。但"因現實不完美而否定美好理想"的做法，對自己對他人都是吝嗇和刻薄。