“什麽520？520怎麽啦？”先生看似一頭霧水的問。
“今天5月20號呀！別跟我說你不知道5月20號是什麽日子。”我調侃到。
“我知道，1985年5月20號國足輸給了香港隊。那次我就在北京工體看的比賽。”先生故作沉思狀。
“別瞎扯，那是519事件好嗎？”我雖然不是真正的球迷，但對當年的那場騷亂還是略知一二的。40年前的5月19日，中國對香港的比賽對於中國足球迷來說是一場噩夢。由於痛失進軍1986年墨西哥世界杯的絕佳機會，在比賽結束以後，當時現場看球的約8萬名球迷痛哭流涕，在沉痛的打擊中情緒爆發了。他們圍堵雙方球員，砸爛公共設施，襲擊外國人，不僅掀翻了球隊的大巴，連路邊停靠的小汽車甚至交通亭都未能幸免於難。球迷們的一係列暴力行為釀成了大禍，那一天應該是中國足球史上最黑暗的一天。
“哦，對對對，那是5月19日。”先生拍著腦門兒，好像想起來了。
“不要王顧左右而言他，你這麽一個資深球迷，怎麽可能記錯了呢！說正事兒。”我窮追不舍。
“嗯嗯，說正事兒。不過說正事兒之前，你知道‘王顧左右而言他’裏的王是哪個王嗎？”先生問。
先生冷不丁的一個問題還真把我給問住了，雖然平時總在用這個成語，但從來沒仔細研究過這裏的王是哪個王。“不知道。”我雖然回答的有點兒不甘心，但隻能實事求是的搖搖頭。
“這裏的王是齊宣王。是孟子跟齊宣王對話時，齊宣王回答不了他的問題，就看看左右，然後扯別的事情去了。”先生回答道，“這是我們當初中考是要背的內容呀，你不記得了？”
“是嗎？我真不記得了。”我有點兒慚愧，同時也有點兒佩服先生，他居然記得這麽清楚。
“再問你一個，你知道‘蛛絲馬跡’裏的馬是什麽意思嗎？”先生乘勝追擊。
“你如果這麽問，那這個‘馬’就肯定不是馬匹的馬了，你說是什麽意思？“我本來想說是馬奔跑過後的足跡，但留個心眼兒沒說。
“這裏的‘馬’是一種小蟲，叫‘灶馬’。它跟蜘蛛一樣，也生活在人住的房子裏。它爬過的地方往往會留下很明顯的印記，這就是‘馬跡’”。先生解釋道。
“欸呦喂，你還挺有學問的呀！”我說。
“那你知道亡命之徒裏的’命‘是什麽意思嗎？”先生來勁兒了。
“性命呀！不顧性命逃跑的人。”我回答。
“真沒學問！這裏的’命’不是性命的意思，是指戶籍。是逃匿則消除戶籍的人，所以是逃亡，流亡之人。”先生做出一副“鄙視”的姿態。“你當年怎麽參加的中考呀？”
“我怎麽不記得背過這些成語的解釋呢？”我感覺自己要“仰視”他了。
“雕蟲小技裏的‘蟲’是什麽意思？你知道嗎？”先生開始飄了
“不知道。”我幹脆來個一問三不知了。
“這裏的‘蟲’是古代漢字的一種字體，指‘蟲鳥書’。你看我厲害吧？！”吃完最後一口飯的先生端著空碗站起來走進廚房，一邊說一邊把空碗放進水池，“你看看，跟著我你長了多少學問呀！為了表示感謝，今天你刷碗啊。”
我剛要點頭答應，突然看到先生放在桌上的手機裏正播放著小紅書裏“梁老師精講”的視頻。“信口雌黃”，“蛛絲馬跡”，“亡命之徒”，“玩物喪誌”，“脫穎而出”。。。一個視頻梁老師精講一個成語，先生現學現賣的忽悠我，讓我不僅忘了520紅包的事兒，還險些答應刷碗，就差從心底崇拜他這個學霸了。
“想得美！你先刷碗，再發紅包，哪個都省不了。”我舉起他的手機說。
“哈哈哈哈。。。好吧好吧，那你知道。。。”先生眼珠兒一轉，一計不成又生一計。
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