我家娃的英語啟蒙過程

回顧我家娃的英語啟蒙過程，給還在刷Raz（或者其他分級讀物）和準備要開始刷的家長們一個參考。娃目前kindergarten，從10月中開始念Raz，現在寒假在讀level F。

背景：娃2歲前都是老人帶（老人能說一點普通話）。1歲左右回老家小半年。2歲後我開始花比較多的時間帶，這個時候娃隻能說最簡單的幾個詞，還是一頓一頓的。特別印象深的就是說“寶貝”這個詞，中間要停頓很長才說完，雖然聽著很可愛，心裏其實開始著急。

大概2歲3個月的時候我開始完全自己帶他。除了開始整天對他嘮嘮叨叨（全部中文，有時候講方言）以外，做的第一件事就是帶去圖書館借各種繪本。開始主要是看圖多的，慢慢借些文字多些的，其實也沒有特別在意文字多少，就是當故事講給他聽，和他一起玩。因為沒時間事先看，我就一邊讀著一邊講給他聽（隻是繪本，感覺有個四級英語就足夠對付了），每天一本的樣子吧。那個時候，我完全沒想到要自己教他英文，所以都是用中文說。（也是怕自己說英語有口音，不夠地道，會有不好的影響。）

2歲6個月的時候去了daycare，一個禮拜3次，每次2個半小時。中間病了好幾次，然後就開始有疫情了，我們不等學校關門就不送了。那時候他剛過3歲生日。

當時想著熬幾個月就可以回學校，所以還是堅持隻和他說中文。

誰能想到這一熬就熬了兩年多。（中間學校有開學，我們沒敢送。）

期間我們開始認真學習《四五快讀》，一開始還可以，越到後麵越痛苦，隻好多多找書來給講故事玩。能找到的中文書太少，隻好多多從圖書館借，好在有很多繪本文字少，畫漂亮，或者純粹就是畫，你愛怎麽講就怎麽講。就這麽一直看著，有時候記起來把非常喜歡的書拍個照。前一陣一看光第一個文件夾裏就有100多本。

另外給看點YouTube上的動畫，基本每天10-15分鍾，有時候鬧，最多也不超多30分鍾。看過的有Bob the train, Tomas The little train等。

到2022年春節的時候吧，也就是5歲生日前後，娃開始自己主動拿書去讀了。一開始特別驚訝，因為從來沒有教過他單詞，但是一想也就明白了，這麽長時間看下來，可不就臉熟了嗎？

2022年春天就開始申請kindergarten了，交一堆的材料，其中就有一份專門問孩子講什麽語言的，有沒有上過daycare。應該是學校要配相應的老師吧。

然後就是麵試。第一次被老師領走，裏麵等著他們的全是說英語的各個老師，說不擔心也是不可能的。我當時感覺娃應該能聽懂一部分，但是要完全聽懂，花個幾個月是起碼的。然後娃出來說他全能聽懂老師說的，我猜老師們肯定也沒說什麽複雜的詞。

八月中開始上學。每次問他老師說的能不能聽懂，都說都懂，我們也就隨口誇誇他，因為本來就預計他會有個適應期。

十月份就開家長會了。老師是個教了37年kindergarten的，什麽樣的孩子都見過。上來先一通誇，然後就進去“但是”部分了。

第一，經常叫他名字沒反應，要叫好多次。問是不是家裏用另外的名字，能不能告訴她，讓她叫起來方便些。我隻好點頭，但是表示希望給他點時間適應，因為總不能告訴老師我們叫他東瓜吧（所以取小名要慎重啊）。

第二，因為第一個原因，叫了ESL的老師來評估，看要額外補多少英語課，才能跟上其他小朋友。結果小人家什麽都懂，在電腦上回答問題又快又準。我估計是把她給驚訝到了，聽她說he is not qualified那個語氣真的有點好玩。我隻好解釋“我們看了不少書”，但是平時不說，口語要適應適應。老師表示理解。

另外有些需要改進的和英語無關，就先不在這裏說了。

開完會後就發Raz賬號了，給開了level b和c。當天就念了兩本，我感覺比我們平時看過的書簡單多了。娃大概是因為可以用iPad，每天都很積極的念eBook。我就由著他看。

到聖誕前已經念完levelE了，除了個別書上有些單詞要看看解釋，慢一些，或者我故意多問些，基本7，8分鍾，甚至更短時間，listen,read,quiz全做完，有時候回答quiz的反應比我還快，這點有點奇怪。

這兩天開始寒假了，讀levelF，感覺生詞多了一些，但是句式還是沒有問題，quiz也回答一樣快。老師給發過幾張Times Kids，我還是繼續找書給他。不記得是從什麽時候開始，他拿到書後，都要自己看一遍，如果是他喜歡的會主動找我一起讀，然後我們可以玩好一會兒。如果是他不喜歡的，就很不客氣的放下走人，或者要求新的（有時候真的很讓我失望，因為借來的書一般都是我花不少時間挑出來的）。

到目前為止，我對英語啟蒙的感覺是真的沒有那麽難，家長有個四級水平足夠應付了，看著好的繪本講著故事，不但學了語言，更感受了美的東西（這個我雖然不懂，但是孩子平時畫的一些畫很有意思，可以說明一些。），花的時間也不多，更像是在玩。而Raz這樣的分級讀物更像是個檢測手段，看一下孩子的閱讀水平大概到哪裏了。當然讀一讀，擴充一下，確認一下某些詞的意思也不錯（裏麵的解釋做得不錯，簡潔明了），但是全靠刷分級學英語的過程估計不會太愉快，故事情節簡單不說，畫麵也很一般，這大概也是好多家長把刷分級當成任務來完成的原因吧。孩子如果感覺不好玩，肯定不會太合作。

暫時就寫到這裏吧，希望對大家有點幫助。

如果大家對我們看過的繪本感興趣，給我留言，我可以做個清單出來，給大家參考，都是圖書館可以借到的。祝大家學習愉快，愉快學習！