感覺他的生活是從他上中學後開始步入正軌的。中學是當時全國頂尖的北師大附中。學校教風純樸,師資雄厚。當時的教師感覺真是教書育人育德。爸爸幾十年後仍能記得當時幾位老師的名字和教學特征。講起他們和他的同學來真是如數家珍。
實際上爸爸青少年時代的照片多數是他中學時拍的。他是校壘球隊和排球隊的隊員。他當時還是班級的副班長。負責聯絡老師和抄抄寫寫。在他的中學畢業紀念冊裏不少同學都提到了他的字。那時班裏的數學,物理蠟版都是他刻寫的。“一筆雄秀的小字,為同學某了無限的便利”。
我看過他保存得從初中到工作後的筆記。基本上他字體變化不大,工整,雅致,娟秀而不失力度。他中學時代親手繪製的世界地圖冊。水筆塗彩,加上他漂亮的蠅頭小楷標注,精美無比,讓我愛不釋手。還有他大學和工作後記的筆記,字跡工整,配上各種錯落有致自畫的曲線和圖表,落筆有聲,頁頁幾無任何塗改,凸現爸爸當時的專注和用心。
據他一起工作的同誌講,曾經同事們都把他做的筆記當作技術參考資料。別的書都不用啃了,因為他的筆記全是精華,又簡明易懂。小時候他鼓勵我練習書法。紅旗雜誌,正反兩麵,一天四頁。家裏字帖很多,基本上都是各名家石碑的拓版。但我倆不約而同的都喜歡顏真卿的字。秀麗而又剛勁。我那時時常偷懶,有時見他沒有做每天的標記,於是常常把昨天的一頁充數當今天的。也不知道他發現過沒有。
來世,我們還做一家人 (二)
千裏之舟 (2013-11-20 13:16:42) 評論 (0)感覺他的生活是從他上中學後開始步入正軌的。中學是當時全國頂尖的北師大附中。學校教風純樸,師資雄厚。當時的教師感覺真是教書育人育德。爸爸幾十年後仍能記得當時幾位老師的名字和教學特征。講起他們和他的同學來真是如數家珍。
實際上爸爸青少年時代的照片多數是他中學時拍的。他是校壘球隊和排球隊的隊員。他當時還是班級的副班長。負責聯絡老師和抄抄寫寫。在他的中學畢業紀念冊裏不少同學都提到了他的字。那時班裏的數學,物理蠟版都是他刻寫的。“一筆雄秀的小字,為同學某了無限的便利”。
我看過他保存得從初中到工作後的筆記。基本上他字體變化不大,工整,雅致,娟秀而不失力度。他中學時代親手繪製的世界地圖冊。水筆塗彩,加上他漂亮的蠅頭小楷標注,精美無比,讓我愛不釋手。還有他大學和工作後記的筆記,字跡工整,配上各種錯落有致自畫的曲線和圖表,落筆有聲,頁頁幾無任何塗改,凸現爸爸當時的專注和用心。
據他一起工作的同誌講,曾經同事們都把他做的筆記當作技術參考資料。別的書都不用啃了,因為他的筆記全是精華,又簡明易懂。小時候他鼓勵我練習書法。紅旗雜誌,正反兩麵,一天四頁。家裏字帖很多,基本上都是各名家石碑的拓版。但我倆不約而同的都喜歡顏真卿的字。秀麗而又剛勁。我那時時常偷懶,有時見他沒有做每天的標記,於是常常把昨天的一頁充數當今天的。也不知道他發現過沒有。