作者保留版權數學來自與算術，算術的主體是加減乘除。加法是人類第一個發明的算術方法加減乘除的本質是count5+3，是O+O+O+O+O在countO+O+O,又1連續count到8，直到沒有多餘的數count為止，最後一個數就是加法的結果所以，加法的本質和原理是count即使是很大的數字相加，比如256+39，本質上我們也是應用count來最後計算出結果但是，現實中直接使用加法的原理來計算實在是太繁瑣了，[閱讀全文]
博文
(2021-12-11 17:36:18)
作者保留版權數學來自與算術，算術的主體是加減乘除。加法是人類第一個發明的算術方法加減乘除的本質是count5+3，是O+O+O+O+O在countO+O+O,又1連續count到8，直到沒有多餘的數count為止，最後一個數就是加法的結果所以，加法的本質和原理是count即使是很大的數字相加，比如256+39，本質上我們也是應用count來最後計算出結果但是，現實中直接使用加法的原理來計算實在是太繁瑣了，[閱讀全文]
(2021-12-11 08:10:42)
自80年代以來，對中醫中藥的批評不絕於耳。主要集中於傳統中醫基於陰陽五行平衡的學說無法利用現代科學給予理論支持。同時使用傳統方法製成的中藥，雖然具備經驗性的療效，但中藥裏麵的各種成分紛雜繁瑣，有效性、可靠性和副作用難以理解。盡管本人是西醫的絕對支持者，但從經濟角度出發，中醫中藥還將會在相當長的時間內、在全國人民的生活中發揮重要作用！目[閱讀全文]
(2021-10-28 13:12:53)
霸王自刎在烏江，有智周瑜命不長。多少陣前雄猛將，皆因爭氣一身亡。各位看官想必是被標題吸引進來的吧？其實本文與微積分還是有一點點聯係的，請看下去便知。人們常說：小學與中學階段課本的知識結構安排是非常非常科學合理的，環環相扣。如果孩子前一階段的基礎沒有打牢固，後麵的學習一定會遇到問題。實際情況是這樣嗎？現實生活中遇到的“問題”，往[閱讀全文]
(2021-06-15 10:22:53)
警方還沒有發布任何消息，但複旦大學校方已經提前定性了。學校網站上說：驚聞噩耗，師生校友對王永珍同誌在工作崗位上突然遭遇殘害紛紛表示萬分痛心，對犯罪嫌疑人如此人性泯滅表示極度憤慨，……
我不反對悼念王老師，他是受害者，付出了生命的代價。但是你們的悼文實際上是給薑文華定了性，他是一個罪大惡極、情節嚴重、影響惡劣，不殺不足以平民[閱讀全文]
我不反對悼念王老師，他是受害者，付出了生命的代價。但是你們的悼文實際上是給薑文華定了性，他是一個罪大惡極、情節嚴重、影響惡劣，不殺不足以平民[閱讀全文]
(2021-05-31 06:36:37)
作者保留版權國家的教育政策直接受國際大環境影響。曆史經驗表明，第二的國家將始終處於第一位的國家的整體打壓之下，直到第二位的國家徹底失去威脅為止。前蘇聯、廣場協定前的日本無不如此。這種情況會一直持續到第一位的國家因不可抗力失無法保持國際上的控製能力，被新的第一位國家取代為止。21世紀第二個10年以來，全球第一的強國，逐漸意識到中國的威脅，[閱讀全文]
(2021-01-24 13:05:51)
作者保留版權千古流傳的雞兔同籠問題，不僅僅出現在小學課本中、奧數練習中，就連加拿大的一年級級別的數學競賽中也作為保留題目經常出現。2014年人教版數學教改，“雞兔同籠問題”從小學六年級上提前到了四年級下。並且越來越多的人為這道著名的題目提供了適應各個數學程度的解題方法。常見的有：二年級解法畫圖法三年級解法列表法四年級解法抬腳法波利[閱讀全文]
(2020-08-28 09:13:28)
國情不同，同樣的職業在不同國家的職責是不一樣的，即使是本國人也常常不清楚。
美國警察在有第一時間基於他自身判斷剝奪公民生命的權力的同時，卻沒有在公民生命受到威脅時對其進行任何保護的義務，這是由美國最高法院從1981年來通過一係列法案確定的原則。(thepolicedonotoweaspecificdutytoprovidepoliceservicestocitizensbasedonthepublicdutydoctrine.)
中國警察有在人民群眾生命受[閱讀全文]
(2020-08-26 06:33:39)
作者保留版權如果大家有機會翻閱20世紀初美國哈佛大學的入學數學考試卷子，就會發現裏麵的內容簡單到“令人發指”。就如今天的虎爸虎媽們對比20-30年前自己高考的考題和今年的試題，也會發現試卷的廣度與難度都有明顯的提高。一個笑話提到愛因斯坦的相對論剛發表的時期，全世界隻有12個人能夠理解他的理論；今天每一位大學中修物理專業的孩子，相對論和量子[閱讀全文]
(2020-08-25 10:15:22)
作者保留版權數學從高觀點來說，就是用同樣的思路來解決不同的問題。今天又抽空給孩子介紹了怎麽用無限的概念推導金字塔的體積公式。首先從定義出發，與三角形求麵積類似，以體積的定義我們無法直接求出非正方體、長方體的體積。中小學給出的推導往往是技巧性的，下麵是一個例子。也可以看youtube示例：https://www.youtube.com/watch?v=5pBigy5Cwo86個長寬高為a的金字塔組成長[閱讀全文]
(2020-08-24 18:23:37)
一個舊時代結束了，朋友們!因為我們正處在另一場新文化運動之中。一百年前的新文化運動由顛覆中國中心主義，否認自身的文化價值，認同西方文化以及民主共和製的知識分子發動的運動。而這次則是由大多數接受9年製義務教育素質，大規模的低中高產勞動者，以互聯網為媒介，自發組織起來的，針對中國發展道路，中國在世界的地位，新時代中國社會價值觀的廣泛討論。[閱讀全文]
