將《聖經》教義融入小學課程 德州教委初步投票過關

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德州教育官員19日支持一項令人爭議的舉措,將《聖經》教義融入小學的閱讀和語言藝術課程中,似乎是要測試宗教在公共教育存在的極限。雖然該課程包含不同選修科目,但此舉已在德州引發了抗議,新課程也有可能被其他州仿效。

據《紐約時報》報道,德州教育委員會(SBOE)全體15名成員在19日出席了初步投票,並以8票比7票通過。雖然該委教育委員會將在本周稍後進行最終投票,但預計投票結果相同。隨著特朗普的新政府承諾在第二個任期內支持保守派基督教運動,是次舉措可能為白宮提供了方向。

宗教自由的宣導者說,新課程是保守派的重要舉措,足以將國家曆史和政治與基督教價值觀明確聯係起來。德州是第一個允許公立學校聘請牧師擔任學校輔導員的州份,預共和黨控製的國會將再次嚐試要求公立學校在教室展示“十誡” 。

在談討基督教價值觀在公共生活中的作用上,學校儼然成為了不同看法的新戰場。德州新課程的支援者說,《聖經》是美國曆史的基石之一,對學生了解世界至關重要。他們認為,如果沒有深刻理解《聖經》,兒童的識字技能就會受到影響,因為基督教主題在美國文化中無處不在。

該課程涵蓋幼稚園到5年級,影響大約230萬名學生,將於明年8 月起供各學區使用。雖屬選修課程,但采用該課程的學區將獲得經濟激勵。

德州當局在春季發布新課程後,惹惱了該州最大的教師工會和一些家長,包括虔誠的基督徒,他們擔心,這些課程模糊了教學和傳福音之間的界限。信奉其他信仰的德州人則表示,新課程不適合作為課堂內容,而且有失平衡。

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