“12歲退役”現象，是百端待舉的中國足球不得不痛苦麵對、卻又倍感無力的一個問題。
10月底在青島舉行的中國足協青少年足球錦標賽重點城市組（簡稱“重點城市組賽事”）U13比賽期間，賽事官員、教練、家長熱議這一話題，急切尋求答案。
一位來自北京的比賽監督對記者說，最近幾年他在北京“百隊杯”比賽中關注的一支少年隊的變化，令他痛惜。
“那些10歲、11歲的孩子比我們小時候踢得都好，但到了12歲，一半孩子消失了；到了13歲不會踢了，原來那些會踢球的孩子都走了。我去問教練：‘人呢？’他說，他耗費了四年心血培養了那批孩子，剛有點型兒，上初中了，隊伍解散了。”
“‘12歲退役’，是我們特有的現象。如果這個問題不解決，青訓就被‘腰斬’了，難有成效。”他說。
資料圖：2020年8月15日，2020年百隊杯足球賽U13男子組比賽進行中。新華社記者 鞠煥宗 攝
自校園足球普遍開展以來，小學階段踢球人數激增，但到初中階段，即12歲之後，立刻出現斷崖式下跌。
早在2018年就出現了這個苗頭，當時北京“百隊杯”組織者公布了一組有關參賽隊伍的數字：U8、U9小學年齡組參賽球隊共有229支，而U13、U15中學年齡組參賽球隊一共隻有70支。
去年記者去西安調研，當地某區縣足協青訓負責人說，他們足協下屬梯隊中，U8梯隊有50多名孩子；U10隊伍有20多人；U12隊伍隻有10個左右孩子，無法單獨組隊。
一位地方青訓教練說，家長的選擇，決定了孩子是否踢球，也決定了青訓成色。
他說：“以前我們踢球，家長支持，每天踢球時間比學習時間長。現在正好反過來了，家長側重點在學習。咱中國不缺有足球天賦的孩子，家長支持比什麽都重要。中國足球的未來掌握在家長手裏。”
家長的憂慮
深圳U13女足隊長練昱彤每次外出比賽，父母必有一人陪同。這次陪她來青島參加重點城市組賽事的是她爸爸練煉。他從深圳背了一個投影儀過來，不是為了播放比賽錄像，而是用來給孩子上網課的。
“孩子出來比賽，隻要條件允許，我和她媽媽一定有個人陪著她，主要是來給她補課的。”練煉說，“孩子才13歲，自律性沒那麽強，比賽期間必須得有人督促她學習。初中階段學習壓力實在太大了。”
2023年4月15日，練昱彤在深圳寶安體育場練習射門。新華社記者 毛思倩 攝
練煉說，練昱彤從小學一年級開始踢球，每周有大量時間訓練和比賽。比如小學六年級時，每周至少保證四次訓練和一次比賽。
“小學階段學習和踢球兼顧，完全沒問題。”但到了初中，學業壓力驟然增大。練昱彤初一一周還能訓練三次，今年上初二後，就實在找不到時間了，隻能全部把訓練放在周末兩天，一周兩練，中間5天沒法訓練。
“孩子上初二後，平均每天也就睡6小時，時間太寶貴了。有時趕去訓練，隻能在車上吃飯。”練煉說，“初中階段，如果想踢球，就會耽誤學習；如果要學習，就踢不好球。兩者不能兼顧。”
練煉說，練昱彤的學校中考升學率隻有40%多，這意味著她必須要在班級排名中上遊才有希望考上高中。今年練昱彤有兩個月在外訓練比賽，學習成績出現下滑趨勢。這讓練煉憂心忡忡。
現在擺在他們父女麵前的有兩個選擇：側重學習或側重踢球。
練煉說，側重學習是個穩健選擇，孩子將來可以考大學、找個穩定的工作。但練昱彤喜歡踢球，父母尊重她的愛好。
“她是真愛足球，否則我們也就不用這麽糾結。”但側重踢球是在拿孩子的未來賭博，足球裏不確定因素太多，成材率太低，所以學習也不能丟。如此，他們隻能兩者兼顧。
5月11日，練昱彤（右二）和爸爸媽媽以及妹妹在深圳的家中一起回看比賽視頻。新華社記者 毛思倩 攝
但現實又不斷提醒練煉：魚與熊掌不可得兼。他陷入兩難境地。“隻能走一天看一天了。”他說。
練煉說，踢球孩子的家長經常湊到一起談論該如何選擇，大家都很焦慮，很多就選擇讓孩子放棄足球去學習了。
“練昱彤小學時參加的俱樂部每個年齡組都有好幾支球隊，最多的有A到E5支隊伍，孩子下午放學就去踢球。但到了初中，平日沒人踢球，周末要兩個年齡段的孩子才能湊齊一支球隊，多數孩子都不踢球了。”練煉說。
練昱彤還在堅持，但未來充滿不確定性。練煉說，他現在需要一種確定性，來疏解內心對孩子未來的困惑、糾結和焦慮。
5月11日，練昱彤（左上）在深圳市紅嶺中學石廈初中部參加校隊訓練賽時與隊友互相加油鼓勁。新華社記者 毛思倩 攝
“蘇州答案”
重點城市組賽事中，蘇州U13女足隊伍是個一枝獨秀的存在，每場比賽都穩操勝券，直到最後奪冠。主教練周盈說，她從隊員上小學三四年級就一直帶她們訓練比賽。作為一支球隊，她們沒有遭遇“12歲退役”現象的煩惱。
這支球隊在蘇州體育運動學校接受訓練。記者就此請教蘇州足協副主席、蘇州體育運動學校副校長王建軍。他的書麵回答如下：
“‘12歲退役’現象在我們蘇州並沒有發生，主要原因是我們在選拔優秀苗子時就和家長談到了孩子未來出路的問題。”
“我們會搭建良好的平台讓家長選擇：1、幫助每一位孩子都要上大學，訓練、比賽、學習都要抓。如果走不到職業俱樂部，通過大學學習，在畢業後也能找到一份受人尊重的工作。2、幫助特別優秀的孩子進入國家隊。3、進不了國家隊但是能夠入選省隊，代表省隊參加全運會並且取得前三名（江蘇省有一個政策，全運會前三名能夠安置工作），也解決了後顧之憂。4、對教練員的要求不僅僅是完成訓練比賽任務，更重要的是要培養每一位孩子成為德智體全麵發展的可塑性人才，讓每一個家庭放心。5、到了高中階段，如果孩子、家長有意願出國踢球留學，我們也會幫助他們解決。”
“所以我認為隻要孩子出路問題能夠解決好，就不會存在‘12歲退役’現象。”他說。
2022年7月15日，江蘇省蘇州市昇平實驗小學校的女足隊員在訓練中。新華社發（杭興微 攝）
“12歲退役”現象是中國足球繞不開的問題。中國足協近兩年開始采取措施改善青訓環境，並於近期確立了“把青訓當成頭等大事來抓”的方針。
這次重點城市組U13比賽青島賽地專門組織了女足教練培訓班。類似的教練培訓，足球重點城市負責部門已經舉辦多期，目的在於全麵提升基層教練的能力。另外，他們還希望各重點城市開通升學“直通車”，為足球人才升學創造條件。
重點城市組賽事U10至U15年齡組比賽，為適齡球員成長提供了一個關鍵的平台。如果沒有這個平台，練昱彤可能至今沒有機會參加高水平全國性比賽。“她到現在一共就踢了12場11人製的全國性比賽，全是今年重點城市組的比賽。”練煉說。
青島U13女足主教練於銘磊在球隊戰勝武漢隊後說：“孩子的成長需要這樣的高水平比賽。這樣的比賽要多舉行。”
即使青訓環境改善也不足以破除“12歲退役”現象。一位地方足球工作者無奈地說：“其實足協在這裏辦法不多，人家孩子去上學，你攔不住。”
一位教練說，家長需要孩子踢球未來有保障，“我們無法給他們保障，隻能眼睜睜地看著一些很優秀的苗子離開了足球”。
“12歲退役”導致大量足球人才流失，這一現象也並不僅限於12歲，隻是在這一年齡段更為突出，有些孩子更早或稍晚放棄了足球。
這是足球青訓領域學訓矛盾的反映，需要學訓雙管齊下解決。此現象不破，中國足球難興。