貶方：噱頭成了硬傷
在以往我們看過的一些紅色題材作品中，基本上都是以詳實而權威的史實來征服觀眾，很少有人敢用製造噱頭的方式來推銷這類作品。可在很多觀眾看來，正在熱播的《恰同學少年》可算開了一個先例，很多網友表示，該劇打著“紅色青春偶像劇”的旗號有些嘩眾取寵，讓革命題材變得很不嚴肅。
最讓觀眾無法接受的是，編劇用來當噱頭的幾個地方成了該劇的重大硬傷。比如，觀眾指出，“劇情安排毛澤東為買一本書與書店店員發生爭執，大大咧咧地把幾個銅錢扔在店員的麵前，這怎麽可能呢？”再如，“毛澤東想考北京大學，從長沙回家向父親要錢時，父親卻要讓毛澤東學做生意，去當學徒，這不合實情。”
對這些硬傷，觀眾拿出的證據很有力，他們認為，20歲的毛澤東已是個有理想，有修養，有生活閱曆，學識淵博的人，做人很有禮儀。而毛澤東的父親要讓毛澤東當學徒的事，發生在1910年，當時毛澤東還沒有離開過韶山，又何來回家向父親要錢。
褒方：真正的青春劇
當有人在一個勁地指出該劇的諸多毛病時，記者也在天涯娛樂等網絡論壇上看到了很多力挺該劇的聲音。有一個名為“沙斯尼”的網友表示，“《恰同學少年》是中國有史以來最好的青春劇！”同時，他還振振有辭地表示，“先以為這是部老掉牙歌功頌德類型的主旋律電視劇。”可看了才知道，該劇對以往的青春劇完全是一種顛覆，“劇中的俊男美女打破了傳統的模式，他們清新自然，造型樸實幹淨，更沒有矯揉造作的各種青春劇pose。”他表示，這部青春劇的內涵與那些男女關係糾葛不清的韓劇、港台劇等實在不可同日而語，《恰同學少年》讓我看到的是青年人的陽光、活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄。”
本來以為這個帖子會遭遇網友們的磚頭，可大多數跟帖的人卻發出了支持的聲音，大家紛紛表示， “以前拍那個時代都是表現萬惡的舊社會，而這部片子反映出的則是當時的希望和勃勃生機。主旋律就應該拍成這樣。”後來一些電視人在接受采訪時告訴記者，《恰同學少年》很可能會開辟出一條拍攝革命題材作品的新思路。
編劇：這不是紀錄片
該劇編劇黃暉在接受記者采訪時顯得比較高興，“這說明我們這個劇爭取到了較大規模的觀眾群。”“不過我很理解那些提意見的觀眾，因為每逢遇到和曆史掛鉤的影視作品，總有那麽一些喜歡曆史的觀眾喜歡把作品的情節還原到曆史事實中去，這樣做是不行的，畢竟大家看到的是經過再加工的藝術形象，而非像紀錄片一樣去再現曆史長河中的人物和事件。”
黃暉說，他也接到過許多觀眾質疑的聲音，“不過我要再次說的是，《恰同學少年》中的人物形象和故事本身，我是根據當時的環境進行塑造的，我自認為自己的這次塑造比較成功。”