生物學和人類行為(19-24)

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https://www.thegreatcourses.com/courses/biology-and-human-behavior-the-neurological-origins-of-individuality-2nd-edition
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人類行為是很複雜的問題, 可以從很多層麵和不同角度分析研究 - 社會學, 心理學, 生物學, 和各種交叉學科. 這門課主要講生物學的研究, 其中又可以分細胞層麵, 神經係統和內分泌係統層麵, 生物進化層麵

非專業人士的學習筆記, 難免有誤, 請指教

生物學和人類行為：個性的神經起源

第七部分 綜合神經生物學的方法研究人類的攻擊行為(Aggression)
第十九課 攻擊行為的神經生物學(一)

攻擊行為
人類可以支持或反對攻擊行為 - 決定於事件的背景
人腦的杏仁核(amygdala)部分 - 影響攻擊行為還是反應恐懼焦慮？

第二十課 攻擊行為的神經生物學(二)

大腦皮層前額葉(Frontal Cortex)
依據規則思考, 而不是根據以前的例子
情緒調節(emotional regulation)和情緒抑製(emotional disinhibition)
抑製人腦的杏仁核(amygdala)
青少年Adolescents的大腦皮層前額葉還沒有完全成熟 -＞ 不能很好控製情緒

第二十一課 激素和攻擊行為

激素
攻擊行為提高睾酮(testosterone)水平, 正常的睾酮水平波動隻少許影響攻擊行為
糖皮質激素(Glucocorticoids) -> 影響大腦皮層前葉功能 -＞ 不謹慎的決定
靈長類動物成長過程中學習什麽是適當的攻擊行為

第二十二課 早期人生經曆和攻擊行為

兒童的道德培養
科爾伯格(Kohlberg) - 基於懲罰的即時性的三個階段(the immediacy of punishment)
即刻後果(Immediate consequences) -> 社會習慣和準則 -＞ 道德正確選擇
為什麽做道德正確但困難的事情, 甚至會被懲罰 - 還沒有很好解答

男性青少年的攻擊傾向
開放墮胎 -＞ 少了所謂家長不想要的孩子 -＞ 少了成年反社會行為

圍產期激素水平(Perinatal, 嬰兒出生之前和之後的幾周)
對以後的攻擊行為趨勢有較大影響

第二十三課 生物進化, 攻擊行為, 和合作

社會生態學(ecology)
親屬選擇(Kin selection)
親屬感(sense of relatedness)是可以操縱的 - 例如軍隊的歸屬感
互惠利他主義(Reciprocal altruism)和合作精神也是可以操縱的 - 例如第一次世界大戰中雙方士兵之間可以達成某些默契

第二十四課 總結

關於人類行為的一些問題
什麽是正常行為/非正常行為？
非正常行為的原因是什麽？
是否行為人或社會應該對非正常行為負責？

科學研究在於不停地創新
從不同層麵角度理解各種非正常行為