進到大學，開學第一天晚上，第一次班級集體活動。班主任讓大家晚飯之後集中學唱校歌。當時大家剛從高中上來，竟又有一種回到高中的感覺，還是聽話地集中到了一起。班主任還是有點麵子的，居然定的地方是當時很新規格很高的場所之一——水上報告廳。
校歌是這樣唱的：
迎接著永恒的東風，
把紅旗高舉起來，
插上科學的高峰！
科學的高峰在不斷創造，
高峰要高到無窮，
紅旗要紅過九重。
我們是中國的好兒女，
要刻苦鍛煉，辛勤勞動，
在黨的溫暖撫育、堅強領導下，
為共產主義事業作先鋒。
又紅又專，理實交融，
團結互助，活潑英勇，
永遠向人民學習，
學習偉大領袖毛澤東。
歌詞據說是首任校長郭沫若寫的。學著學著，同學們的不適感就逐漸冒出來了。上麵加粗的那幾句，就是讓我感覺特別不適的地方。
回寢室的路上，就和幾個同學就嘀咕開了，說這歌詞狗屁不通，不合邏輯。怎麽“向人民學習”，又要“學習毛澤東”？學習他們個啥？郭沫若拍馬屁的形象，在這詞裏真是表現得淋漓盡致。
還記得每天中午十二點整，慷慨激昂的校歌準時響起，就像鬧鍾一樣。寢室裏昨晚通宵打遊戲的同學被直接“叫醒”，和其他一些在寢室發呆的同學，一起急急忙忙起身，把昨天吃飯還沒洗的飯盆，趕緊拿去水槽洗完去打飯。一早就在圖書館自習或上網或看錄像的同學，和二教剛下課的同學，也一起在“迎接著永恒的東風”的歌聲裏，一股腦兒地擁向食堂。
不一會兒，在食堂到寢室那條長長的報欄前，就並排站滿了人，一層或是兩層。端著乏味飯菜的同學，一邊緊盯著當日報紙，一邊進行著機械的咀嚼動作。那種專注程度，仿佛吃的不是飯，而是字， “字下飯”。大家一邊看，一邊從右向左慢慢移動，右邊一空出來的位置，立刻就被新來的同學填上。像存儲堆棧一樣，FIFO。通常《參考消息》前麵堆的人最多，有時候走著慢了甚至會“溢出”。
那時候21世紀才剛剛開始，一切都充滿希望。陽光明媚的時候，抬頭看看藍天，再看看身邊那些帶著年代感的教室和圖書館，還有一大群衣冠不整、不修邊幅的同學們，在“永遠向人民學習，學習偉大領袖毛澤東”的背景音樂下，總會產生一種穿越回了五十年代錯位感。
再反感的歌，也禁不住這樣一年聽上三百天，聽了整整五年。校園裏的背景音樂最後居然真的入腦入心了。不適的地方會被大腦自動忽略，剩下的歌詞經常回響。
“插上科學的高峰，科學的高峰在不斷創造”，總是在提醒做科學工作者的我——這個工作即便有了結果，也並不是全部。一個問題解決了，往往會帶出更多新的問題。好奇心總是沒有讓人滿足的機會。
“又紅又專”裏的“紅”，當然已經被替換了，變成了一個更廣泛意義上的東西。它提醒我，還是要關心、留意專業之外的其他重要事情。重要的不僅是知識，還有底線人倫。不能跟那個沒有底線的黨一樣。
“理實交融、團結互助、活潑英勇”，都是很好的品行，努力去做到。
