豬不啃的南瓜
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江蘇淮混進了幼兒園
一眨眼，江蘇淮就在水院的婆婆那有半年了。本來他在那裏過得很不錯，但隨著我要去分院進行出國人員英語培訓時間的臨近，我不由得開始考慮該把江蘇淮放哪兒的問題。因為小樊上班的地方較遠，她一清早就得騎自行車上班。由我留在家裏照顧江蘇淮起床，吃飯等等，直到上班前夕才把江蘇淮送到那個婆婆家去。但如果我去英語培訓班學習，就必須很早出發去小洪山，不可能等到上班前才送江蘇淮去她們家。但如果我們大清早就把江蘇淮丟到那個婆婆家裏，無疑會對他們家的生活帶來諸多不便，對他們家會有很大影響。怎麽辦呢？
我想到了分院的幼兒園。在小洪山的武漢分院倒是有個幼兒園，就在我們上課的大樓附近。我每天把他送去和接回倒挺方便的。水生所也有很多孩子都在那裏，而且每天有班車送孩子去那裏，下班前再去接回來。不過幼兒園隻收三歲半以後的孩子，江蘇淮現在還不到三歲。怎麽辦呢？
我想來想去，覺得送幼兒園是唯一的辦法了。於是先到所裏開了一張介紹信，說我有出國任務，希望能把孩子送到分院幼兒園。然後到晚上拿著戶口本，仔細看了半天。把出生日期裏的“八一”年改成了“八零”年。小樊擔心地問：“這改戶口本行嗎？”我滿不在乎地說：“不要緊，又不是去做犯法的事情，混進去後再改回來就是了。”第二天，我揣著所裏的介紹信和戶口本就去幼兒園給江蘇淮報名。幼兒園的老師根本就沒有那麽過細，拿了介紹信，再馬馬虎虎看了一下戶口本，就把手續辦好了。“行，周一你把孩子帶來上小班吧。”我那顆懸著的心落了下來。
到了周一，我在自行車前麵安上一個小靠椅，把江蘇淮放在裏麵，他可以用手扶著自行車的把手，就這樣帶著江蘇淮來到幼兒園。江蘇淮到了那裏，剛開始有點緊張，但看到有很多玩具和滑梯，又感到很好奇。他不像有些孩子，一聽說去幼兒園就大哭大鬧，賴著不肯進去，有的甚至要半個月才能適應。他隻是看到我要走了，心裏稍稍有點緊張，緊緊地拉著我的衣服。但老師很有經驗，帶他去玩滑梯，一下子就哄好了。到了下午我去接他時，老師高興地說：“你的孩子真的很不錯！一點也不認生。這第一天就高高興興的，沒有哭，”我笑著說：“他從來沒有這麽好的待遇，當然很知足啦。”
不料，當第三天我帶著江蘇淮去幼兒園時，小班的老師板著臉看著我：“你是不是給江蘇淮改了年齡的？他哪裏有三歲半？我看連三歲都不到！”我嚇了一跳，不知道哪裏出了問題。連忙矢口否認：“哪裏，這孩子身體不好，個子長得小一點，但年齡還是有三歲多了。”老師搖搖頭：“我們都是專業搞幼兒教育的，對小孩的生長發育清楚得很。小孩相差兩個月，發育階段和反應能力都會不同，我們當然看得出來。這孩子肯定不到三歲！”我一聽，知道再也瞞不住了。隻好跟老師說好話：“對不起啊，你看我馬上要出國了，家裏沒有老人照顧。如果不上幼兒園，根本就沒法工作。這個情況還是請你們多多照顧啊！”老師點點頭：“嗯，這個情況我們知道。這樣吧，從今天起，把江蘇淮轉到小小班去，要不然他沒法跟小班的孩子一起做活動。”啊，原來提前進幼兒園的孩子並不隻是江蘇淮一個，還有其他的小夥伴哪。我高興壞了，連忙表示感謝。
江蘇淮就這樣進了幼兒園，開始上小小班。江蘇淮在幼兒園裏過著集體生活，那裏有很多玩具，有很多小朋友，還有老師帶著他們唱歌玩耍，這些都令他感到新奇和興奮。每天都盼望上幼兒園，盼望在那裏多呆一會。甚至到了星期天早上，還在問我：“為什麽今天不去幼兒園？”
由於水生所和武漢分院相隔有幾公裏，所裏專門派了一輛中巴每天接送上幼兒園的孩子。家長們輪流值班，負責路上的安全。上午把孩子送進幼兒園，下午再去每個班上把孩子接上車，帶回水生所。在英語培訓班還沒有開學時，我還能每天把江蘇淮送到班車上去。早上，那裏熱鬧非凡。有些孩子不願去幼兒園，站在那裏又哭又鬧，不肯上車。江蘇淮看著那些哭哭啼啼的孩子，很驚訝地問我：“他們為什麽不願意去幼兒園呀？”在他心目中，幼兒園是個多麽美妙的地方啊！
不久，培訓班開學了，我再也不能等到班車發車。每天等江蘇淮一起床，趕快給他吃了早飯，就匆匆忙忙地用自行車帶著他去小洪山。先送他去幼兒園，然後再去上課。去幼兒園的路上沿途都是小路，風景不錯。我們可以一邊騎車一邊說著話，高高興興地看風景。江蘇淮那時候已經長大很多，不像有些孩子，很少會亂哭亂鬧。有時候比我們想像的要冷靜得多。
有一次，江蘇淮坐在自行車上正得意地跟我說著話，突然對麵來了一輛大卡車。路很窄，情急之中我本能地捏下自行車的後手刹。誰知江蘇淮的手指頭正放在後刹的卡子裏，頓時就被壓住了。我頭上的汗都出來了，隻好趕快捏住前刹。好在速度並不快，否則很容易翻車的。等卡車過去後，我看到他的手指頭被壓得通紅。連忙下來問他：“痛嗎？”他咬著嘴，搖搖頭。看來他心裏明白，當時情況緊急，顧不得了。還有一次，小樊騎自行車帶他去對麵湖醫看病。經過一個大堤時不小心翻了車，兩個人都倒在堤下邊離水邊很近的地方。小樊都嚇蒙了，江蘇淮居然很快地站起來，沉著地把吹跑的尼龍網袋及時抓在手裏。還告訴小樊：“媽媽騎車要小心啊！”真像個大人一樣！
在幼兒園裏，他天天都感到非常快活。每次回家見到我們的第一件事，就是向我們匯報今天的重要事情：“今天我吃了魚，還有青菜……”“老師告訴我們，今天是黨過節啦……”“今天廁所裏有隻老鼠……”。當然，也有不高興的時候。有一天回家後一聲不吭，隔壁同班的女孩子告訴我們：“今天跳舞，全班小朋友都沿著一個圓圈邊走邊跳。江蘇淮跳時不會走，走時就不會跳，把大家都擋住了。老師隻好把他拉到一邊，站在那裏看著別人跳。”我聽了不由得哈哈大笑起來：“是像他老爸，跳起舞來就是個笨蛋！”
快樂的幼兒園
江蘇淮上了幼兒園後，精神好多了，身體也慢慢恢複。他學會和大家一起吃飯，胃口也變得很好。我們在家裏也經常給他補充一點。那時候，實驗室經常買剛出生的小牛來取血清，常常能分到一些很嫩的牛肉帶回家。我們就切成小塊後紅燒，滿屋子都是香味。江蘇淮一回家，馬上順著香味爬上桌子。他把裝牛肉的碗蓋一打開，立刻眉開眼笑，用手抓著牛肉就往嘴裏塞。還有一次所裏分了螃蟹。我們背著江蘇淮，手忙腳亂地剝了半天，準備了自認為足夠多的蟹肉，才敢叫江蘇淮過來吃。然而他幾口就吃了，我們兩人忙碌好久，還來不及夠他吃一口。
那段時間，孩子很少生病，我們就感到輕鬆多了。江蘇淮的精力非常旺盛。有次和小樊弟弟一家一起去歸元寺玩。中飯後，她弟弟的孩子航航早就累得不行，在回家路上被他媽媽抱在懷裏呼呼大睡。而江蘇淮一直堅持自己走路，還不停地跑來跑去，一刻也不得安寧。孩子不生病，家裏簡直就是多了個活玩具啊！屋子裏經常充滿了笑聲，也經常爆出笑話。江蘇淮的模仿能力極強。每天一回家，也學著我把一本書夾在胳膊下，低著頭在那個公共廚房裏打圈子。別人打趣地問他：“江蘇淮，你在做什麽啊？”他居然嘴裏念念有詞地說：“我忙得要死！”把大家差點笑得岔了氣。一天，江蘇淮在外麵跟小朋友們玩，突然興衝衝的抱著小皮球從外麵跑進來，滿麵笑容地問我：“爸爸，你要是死了，這屋子裏的東西都是我的嗎？”我聽了哭笑不得，隻好點點頭：“是的。”然後看著他，是不是還會問“你什麽時候死？”還好，江蘇淮沒有想那麽多，馬上轉身，興衝衝地抱著球跑出去了。這大概是他的小朋友告訴他的。
到八四年底，江蘇淮升到中班，幼兒園開始教他們認數字和寫數字了。江蘇淮倒是挺愛學習的，但不知道為什麽，他能很輕鬆地從一寫到九，唯獨寫不好那個“2”，教了好久也不行。我們看了半天也看不出來問題在哪裏：連“8”都會寫，怎麽就不會寫“2”？直到晚上他想睡覺了，我開始發脾氣：“你不寫個2就不許睡覺！”江蘇淮這才哼哼唧唧地描了個像“2”的東西出來。哪知第二天起床後，他寫起“2”來輕而易舉，好像一點也不費勁了。真不明白小孩子是怎麽學習這些知識的。
過年了，我們一起到了漢口，見到小樊家的一些親戚。我耐心地教江蘇淮一個個地認識這些人：舅舅，二姨……。但江蘇淮對數字非常敏感，凡是能牽扯到數字的都首先往數字上聯想。我做夢也沒有想到，他會把舅舅當成了“九九”，而把二姨認為是“二一”。因此一直不願開口叫二姨，隻是瞪著眼睛看著她。江蘇淮思考了很久，後來找個機會悄悄地問我：“她為什麽叫二姨？”我莫名其妙：“你說該叫什麽？”他想了一下說：“為什麽不叫一二？”天！我拍了一下腦袋，這才明白問題出在哪裏。原來他掉到數學王國裏去了。
對小孩子而言，不論是在學習還是在玩耍，其實都是在學習，在逐漸積累知識和能力。三歲以後，開始給他玩搭積木，練習手腦配合，以及拿著筆亂塗亂畫。看起來是胡亂塗鴉，實際上是在練手。江蘇淮觀察事物很仔細，喜歡畫汽車和飛機。雖然畫得並不好，但各個部分的相對位置驚人的準確。我很驚訝這個三歲孩子的觀察力。比方說，他畫的汽車，其中車頭、後視鏡、車窗、車門、保險杠等等的相對位置就非常到位。畫一架正在降落的飛機，機頭一定是向上的，如果你畫成向下衝，他會給你糾正過來。我問過好幾個大人，似乎都沒有注意到飛機下降時機頭是朝上的。
江蘇淮滿一歲時，爸爸送了他一輛小三輪車。這是他最喜歡的玩具了。有一天下班時，我帶著小三輪車到水生所班車下車的地方接他。江蘇淮喜出望外，很高興地對我說：“爸爸，你以後天天把它帶來接我好嗎？”我隨口就答應了。可是忙碌了一天，等到下班時，我早就把這事給忘了。結果江蘇淮一下車，看到沒有小三輪車，就站在那裏大哭起來。我感到很無奈：他玩了一天還記得這事，可見這對他有多麽重要，居然整天都記在心裏。可我的腦子裏裝不下這麽多事情啊！
啊，做父母是辛苦的，但也是快樂的。不過辛苦常常多於快樂。我時常想：小孩子們吵架時，總是喜歡充當別人的“老子”。如果他們知道當爸爸是如此辛苦的話，一定不會再去充當別人的老子了。嘿嘿！
我開始每篇都仔細地讀，真是一次“溫暖和百感交集的旅程”！深深感謝！
真誠踏實的文字。向先輩致敬！