書識———/漢簡散議（二）

甲骨文，銘文，蝌蚪字，看著就覺得特像小孫女落地開口哇哇，接著手也劃，腳也蹬。不是幼稚，而是太萌了。甲骨文，銘文，蝌蚪文，像閉著眼睛畫出來的，或者一邊幹活，一邊說笑，一邊畫出來的。看它們，會撲哧，ops，像小孫女出生頭一周內的偶然睜下眼，“她笑了”，頭隻向她媽懷裏傾，不理他爸抱。沒有童心，寫什麽大篆？眼睛睜得大大的，描什麽銘文？怪不得看到什麽宋大篆，清蝌蚪，汗毛直豎，老牛吃嫩草，劉曉慶七十裝十七。

 

漢隸如娃，男孩沒變音，女孩剛發身。漢字最好的，都給了漢隸。

 

有道漢隸“蠶頭鳳尾”。真是個膚淺認知。“春日????，杏花吹滿頭”，頭在哪兒？馬尾又在哪兒？“青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？”這重情意，始在哪？終在哪？“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。於嗟闊兮，不我活兮。於嗟洵兮，不我信兮。”這種少年派，是人類的至性，沒有首尾，沒有三寸，沒有天靈蓋，沒有腳底心。漢隸是漢字魂靈的過去進行時，現在進行時，完成式，將來完成式。

 

漢隸的捺，捺到你想也想不到的地方；漢隸的起筆，多少多少的“驀然回首，那人卻在”；漢隸的“日”，是可以跳蹦的，一點沒有恒星的端；漢隸的“月”像女娃撒開來耍，嫦娥廣袖嫌長，又嫌織女太磨嘰；“國”字正經不起來，“家”字就是一副呆不住的樣子；“一”如浪，浪打浪；“丿”，一會兒像針，一會兒像帚，一會兒像女娃掛在腦門兩邊的一丟丟發卷，一會兒奮發像少年的一個箭步。

 

漢隸，是漢字懂事了，但並不世故。《史記》就是漢簡一巒。《史記》之後沒來者，有一個原因，司馬遷寫的是漢隸。漢簡，哪一塊滑？《史記》那麽多卷，找得到一處“油”嗎？漢簡裏的人物，是霍尊，霍去病，李陵，蘇武，汲黯，他們都是隻有漢隸才配得上書寫的人物。自己試用楷書抄《史記》，抄到自己不好意思再抄下去。晉以降的花花行楷，去寫寫楊燕環，酒幹了倘賣否吧。

 

漢隸，就是中學課堂裏的發生。鄰座女娃遞過來的一塊果香味橡皮，男孩拿來擦了字跡，一聲“謝謝”還了，女娃“蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。”了；轉學的男孩走到女孩前麵，不由分說，緊緊一抱，女孩懵了，醒過來時，不見了男孩的影子。讀漢隸，就是讀漢字的青澀，讀漢字的豆蒄年華，就是把自己早早打包的少年拆開，把自己生命裏最有價值的東西抖落一地。

 

商甲骨，周銘文，懵懂著，木訥著，呆哄哄著，傻不愣登著；漢隸來了，漢字笑了。漢隸是漢字成形的趣，裏麵有多少原生態般的樂。漢隸，看不到固定筆法，但結成的字型，如楚之髻，燕之鬂，秦之公主墳，般般生動；漢隸的結體，自己，任由，所謂自由。清以前的書法，粘住二王，寫來寫去，羲獻玩剩下的。清人會玩，找到漢隸，一下蹦出王鐸，鄭????，金農，康有為。漢字梅開二度，好玩起來，風趣起來。

 

漢隸的趣，高級，像Caruso 唱《奇異的和諧》，像陝西塬上的老羊倌吼《信天遊》，最不濟的，也有《這世界，我來了》的韻味。讀漢隸，沒一處心氣不往上，在這往上的路上，還一路歌聲，玩笑聲。有時都會有點與走在郝本的旁邊，走在茜茜公主旁邊的虛幻。漢簡，是漢字的廳堂，是漢字頂級party。在這裏能遇上和教父一同跳探戈的那個女Teenage，能遇上婚前的茜茜丫頭，還能遇上《戰爭與和平》電影裏的那個盼望舞伴的女孩。少年哪識俗滋味，漢字的少年漢隸，《汲泉水的姑娘》一般，線條與清水一色，萬端儀容和比sense of humor小一號，比小確幸大不少的情意齊揚。

 

在漢簡裏淘寶，有拚多多之樂，也有抖音之樂。一會兒發現一個新結構；一會兒“三點水偏旁還可以這樣寫啊”的驚乍，感受豐富得要爆棚。

 

漢簡，真是個“我的媽呀！”級的寶貝。再記！