我在故我思
用博客記錄生活，借隨筆傳導感悟
進入雨季，雨不停歇嘩啦嘩啦地下了一整夜，老天爺居然不累，早晨繼續下。家裏用於采光的高高在上的固定窗漏雨了。女婿告訴孩子們，他準備到房間外麵修窗戶。窗戶很高，孩子們居然有“安全”“危險”意識！平時他們蹦蹦跳跳從沙發蹦到茶幾再從茶幾蹦到沙發，或者躺在窄窄的沙發邊子上麵看電視。盡管外孫已經不小心從沙發邊子上摔到地上一次，還哇哇地哭鼻子，但是他仍然沒有吸取教訓，樂此不疲。當大人不在孩子們跟前的時候他仍然躺在沙發邊子上看電視。偶爾外孫女也會如法炮製。給我們的感覺好像孩子們的腦子裏根本就沒有“安全” “危險”這些概念，現在看來我們錯了：孩子們的腦子裏不但有“安全”“危險”這些概念，而且還十分強烈。這不，聽到爸爸要到外麵修理高高在上的固定窗，兩個孩子立刻同時撲向爸爸，摟著爸爸表達自己的關切。他們的爸爸也立刻俯身安慰孩子們，感謝孩子們。
外孫女的老師安排同學們每天輪流保管圖書，第二天負責把書帶回教室，完璧歸趙。這類事情外孫女都記得清清楚楚。有一天，外孫女告訴媽媽自己的喝水杯子漏水了。她媽媽還不相信，結果漏的水把班級的圖書弄濕了，外孫女被罰款了。雖然罰款金額很少，但這事對孩子的自尊心有點打擊，最起碼說明外孫女任務完成得不夠圓滿。外孫女心細眼尖，她從喝水杯口放吸管的透明小片處發現杯子蓋子裏有黑漬，告訴媽媽。她媽媽打開一看，杯蓋子裏麵果真很髒。
孩子們在學校，難免丟東拉西的，學校設有“Lost and Found”（失物招領處)。孩子們丟失的東西如果放在教室裏無人認領老師就放到失物招領處。有一次，外孫女的點心盒子忘記裝到書包裏帶回家，她爸爸媽媽在教室也沒有找到。過一天，外孫女自己又把點心盒帶回家了。她媽媽問她在哪裏找到的？人家驕傲地回答：“Lost and Found.” （失物招領處)。她媽媽誇她真不簡單。上次外孫丟掉1件夾克衫，他媽媽到失物招領處都沒有找到，說那裏的東西太多了。
外孫女埋怨自己在家排行老二，說老二沒有老大好。意思老大強勢，可以管老二。後來又自我安慰地向媽媽解釋：“我自己為什麽決定第二個生出來？因為老二長得快！”好像老大、老二的順序是由她決定的一樣。
外孫女開始不想屈尊老二了，有時候喜歡講些刺激哥哥的言語，做些刺激哥哥的事情。早晨送孩子們上學，媽媽的外套忘在房間裏，就在她轉身進屋拿外套的幾秒鍾工夫，外孫搶先鑽進了汽車。由於孩子座位邊的門鎖需要從外麵由大人打開，外孫女從車外進不了汽車。她也不是省油的燈，回轉身進車庫拿出自己的滑板騎以刺激哥哥。外孫果真中了妹妹的“激將法”。他爬到駕駛室想開車門，沒料到碰響了汽車報警器，立刻警聲大作，哥哥被媽媽訓了一頓。妹妹後來還得意洋洋地向媽媽炫耀自己騎滑板的激將法。周六，孩子們會上彈琴、打籃球、跳舞之類的培訓課。時間往往是錯開的。當哥哥去彈琴的時候，妹妹故意說哥哥不愛聽的話：“你去彈琴了，我可以在家裏看電視了。”她不想想，當她去彈琴的時候，哥哥不是也可以在家看電視嗎？
很晚了，孩子們還沒有睡意，和媽媽嬉戲。外孫無意中撇到媽媽的手指頭，媽媽疼得大叫起來。外孫女氣憤地罵哥哥是一隻“monster”（怪獸）。外孫可是一直自詡為替天行道，專打怪獸的“大俠”。妹妹居然汙蔑自己是怪獸，這也太傷了他的自尊心！何況他是無意中碰到媽媽的手指頭的。外孫氣呼呼地跑下樓，躺到沙發上拉過來一條小薄被子蒙頭而睡。我們聞聲到沙發前勸勸外孫，讓他冷靜冷靜消消氣，後來在爸爸媽媽的勸導下，妹妹也向哥哥道歉了。
外孫女的記憶力特好，經常“以子之矛攻子之盾”。她爸爸跟兩個孩子講明天要帶他們到超市，外孫女反駁她爸爸：“你不是說過不單獨帶我們到超市、要到超市就要和媽媽一塊四個人一齊去嗎？”那是因為兩個孩子在超市不聽話，她爸爸講的氣話。為防止類似情況發生，這次購物他們的媽媽也一同前往。
學校安排老師要和家長一對一家地開家長會。外孫女一向反感家長和老師接觸，聽說要開家長會，外孫女一再叮囑爸爸媽媽不要和老師說話，還用一頓一頓的說話方式大聲地、反複地表達自己的訴求：“不-要-和-老-師-說-話！不-要-和-老-師-說-話！不-要-和-老-師-說-話！……”她媽媽解釋這不是家長決定的。視頻家長會一開始，老師的第一句話就是：“你們的女兒非常聰明。”老師描述外孫女時用了很多吃驚：“我非常吃驚規定一學期學習40個單詞，這還不到半學期，她已經學會了39個單詞了。我非常吃驚她是全班唯一一個能正確迅速地數出所有多邊形的邊，包括五角星的邊的同學。我非常吃驚她說菱形不是用通俗說法，而是用數學家的專業術語。她總是全班第一個完成作業，但準確率有待提高。”因為先做完作業沒事幹了她就喜歡在地上找東西然後交給老師。（這個行為既有她媽媽的影子，也有她爸爸的影子。她媽媽的影子是小時候上課先做好作業沒事了就撩旁邊的同學，因為撩同學同學肯定有反應，使她很有成就感，很興奮。更想去撩同學。但是對於要管理四五十個學生的老師來講這是無法容忍的事情，老師幾乎每天都向我們告女兒的狀。這一點我們的女兒沒有她得女兒聰明。她女兒、我們的外孫女提前交作業沒事了就在地上找東西交給老師，這無疑是件討老師喜歡的事情。在地上撿東西又有她爸爸的影子：她爸爸也很注意地上有什麽東西。皇天不負有心人，她爸爸時常從地上撿到硬幣，他的口頭禪是：1分錢也是上帝給的。偶爾他還會撿到稍多一點兒的錢。）
老師反映外孫女上課時經常要求上廁所，老師觀察後發現她喜歡站在廁所門口瞅對麵班級的老師同學在做什麽？（這個場景像極了她媽媽小時候：當時我在外地上大學，她爸爸在本地上大學，我們請她爸爸原工作單位省重點中學的一位老師的母親帶女兒。這位保姆奶奶住在教學樓的亭子間裏，我們的女兒經常站在教室門口看教室裏的同學老師上課。教學樓裏的老師同學都知道我們女兒的爸爸媽媽在上大學，女兒聰明伶俐，又喜歡招呼人，師生們都很喜歡逗她。）
外孫女的老師評估她有幾項指標達到超常兒童的要求。記得外孫在幼兒園的時候也曾經在測試中獲得過超常評價，當時我還開玩笑：“如果在紐約，他就可以上超常班了，可惜在這裏不允許開設超常班。”
外孫女不僅聰明，也很刻苦，總是找機會學以致用。比如剛剛學過感歎號的用法，她在給我畫卡片時立刻在“I love you”這句話的後麵加一個才學過的感歎號！
我女兒為了不讓她的女兒反感家長和老師接觸，向她反饋老師的評價時小心翼翼地說了很多表揚她的話。當我女兒剛開始轉折講一點點老師希望她今後提高做作業的準確率時，外孫女立刻敏感地反問：“老師不是說我表現得很好嗎？”
女兒女婿日常工作繁忙辛苦，漸漸令女兒感到難以招架的事情是兩個孩子不停地帶回來同學們生日Party的邀請函。而且外孫外孫女也提出邀請同學們來參加自己的生日Party。
前不久，外孫參加一位女同學的生日Party，活動安排是不吃飯僅做陶藝。家長送過孩子後隻需要把孩子們留下來做陶藝，家長就可以離開辦自己的事情。外孫隨手摘了一朵鮮花送給這位女同學，嚇壞了女孩子的爸爸，這位爸爸臉色很不好看，盡管孩子們才六七歲。後來，外孫女也遞給爸媽一份生日Party邀請函。她媽媽查了一下活動地址，說：“你看，這也太遠了，開車要40多分鍾呢。“
在外孫的視頻家長會上，外孫的老師介紹外孫時用了“Hard work”，這令我女兒有點意外，她感到自己的兒子好像並不刻苦。其實據我們觀察，外孫專注某事的時候還是非常刻苦的。比如外孫下午放學要做家庭作業，或者他自己想畫畫，連電視都不看，立刻上樓到自己的房間做作業或者畫畫去了，從無怨言。再說了，外孫孜孜不倦地尋找和觀察小動物、昆蟲，還喜歡看有關的畫冊、視頻和電視，也是刻苦的表現呀。老師反映最近測試孩子們時布置同學們算一道計算題，要求畫一幅“10隻小鳥飛走4隻，還剩幾隻？”的圖畫，同時要求同學們要列出這題的計算公式。外孫隻畫了一張非常漂亮的圖畫，小鳥們個個有鼻子有眼，栩栩如生。但是卻沒有列計算公式。這是否因為他太專注於畫畫以致於沒有全麵關注、理解題目，遺漏了另一半重要的要求，這當然也是今後需要避免的。
兩個孩子在一塊，像吃了花米團一樣整天笑個不停。哥哥是逗哏逗妹妹，妹妹是捧哏笑個不停。這不，媽媽帶孩子購物，返回途中給兩個孩子吃才買的巧克力甜點，沒有想到她兒子用巧克力給他自己“化妝”。當時外孫坐在安全座椅上，也沒有鏡子，就是“盲畫”，居然真畫出一張“小醜妝”。妹妹坐在旁邊笑個不停，女兒開車，不太清楚後麵孩子們發生了什麽。外孫自己沒有鏡子，也未曾料到畫的“小醜妝”如此傳神。回家後，外孫從鏡子裏看到自己得“小醜妝”後樂不可支笑個不停。我們看了也忍不住捧腹大笑。
周日一大早，哥哥隨意地把牛仔褲腰套在頭上，褲腿推向腦後，頭一搖一擺地做著各種滑稽表情滑稽動作，妹妹跟在旁邊笑彎了腰，我們也笑得肚子疼。吃飯時也不例外，外孫喜歡用各種搞笑的動作、聲音逗妹妹。她爸爸批評他們不講究飯桌禮儀，外孫女還反駁爸爸：“你講過給我們看餐桌禮儀視頻的，一直也沒有給我們看。”
女兒看著兩個孩子整天嘻嘻哈哈的，講：“這就像我小時候，每天都高興得不得了，一天笑到晚。有時夢裏還在笑。不知道哪有那麽多高興的事情。後來被老師管的，哎，話都不想講了。一定要保護兩個孩子喜歡笑喜歡講的性格。”
