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說三道四(86)“外調”之外

(2021-10-27 06:31:10) 下一個

說三道四(86)“外調”之外

“外調”這個詞,是建國後,前三十年使用頻率最高的政治詞語之一,現在已經淹沒在中國浩如煙海的詞語之中,不為70後們所知了。

“外調”,顧名思義,就是去外麵調查。所謂“外麵”就是被調查人所在單位之外的、曾經學習或工作過的地方。

為什麽要去外麵調查呢?對被調查的人來說,一般有兩種情況:好事即將來臨,可能“組織”要“發展”你入黨或提拔你當官;壞事也可能馬上就來了,“組織”必須查證你曾經做過的不為“組織”所知的事,檢驗你是否對“組織”忠誠。

俗話說,一人為私,二人為公。“外調”必須由“組織”派兩個可靠的黨員,去外麵調查取證。

我一生被“組織”調查過多少次,我不知道,但我記得接待過許多來找我的外調人員。

1989年初,有一天,兩位身著警服的警察,來調查我教過的一個學生,要了解該生1988年在校的表現。這兩位外調人員,以其特殊的身份,傲視一切,既不說明來自哪裏,也不說任何原因,像電視劇中警察辦案審問嫌疑人一樣,開口就讓我說學生夏X88年在校幹了些什麽。我看了看兩位年輕的警察,說:“我看你們兩位那時也在讀書吧?”

“是呀!現在請你說說你的學生的情況。”

“我還是想知道你們那時在幹嘛?”

“希望李老師配合我們的調查。”

“我的學生夏X當時學習非常刻苦,後來如願考取了武漢大學呀!”

“他的政治表現怎麽樣?”

“請你們回去看他的檔案,我給他寫的畢業鑒定,非常清楚地描述了他的政治表現!而且,他能夠被武大錄取,充分說明他的政治表現是合格的。”

“能不能說具體一些呢?”

“你們說的‘具體’指什麽呢?”

他們兩位的“外調”,在雙方無語中結束。

1990年我調到海口以後,當時通訊落後,與我的學生失聯了。自從有了微信,我執教的實驗班學生建了一個群,我們雖然遠隔重洋,也能經常聯係了。

有一次幾個學生聚會時,班長王偉對那個被調查的學生說了上述情況。他在微信中對我說:“您的做法讓我們感到蠻溫暖的,感受到母校和老師對我們的關愛!”

我回複他:

“因為我以前當學生時,被外調人員坑害過。我不能讓那些錯誤的做法,再來坑害我的學生。”

後來,他回憶了那件事的全過程,讓我明白了兩個警察來找我的目的:

他說:

具體時間記不太清楚,應該是89年初的一個下午。我正在乒乓球台旁排隊,準備打球,那時候人多球台少,打輸了的就下,正排隊的時候有個同學來找我,說輔導員叫我去係辦公室一趟,不知道什麽事情要找我。

我去了辦公室,當時除了輔導員,應該還有係主任,還有另外兩個不認識的人,輔導員介紹他們是“高工委”(應該是湖北省負責高校學生思想政治工作的部門吧)的,準備來做我們的班主任,想找學生聊聊,了解一下情況。隨後就說:“有人反映說,你最近情緒不佳,是否家裏遇到了什麽困難,需要幫助的話可以提出來,學校可以幫忙解決。”

我說:“沒有啊,一切蠻正常的呀!”

然後輔導員就說:“今天有人看到你收到一封信後,情緒就有點反常了。是不是信裏麵提到了什麽事情?”

我說:“沒有啊!我是收到了一封信,可是,信還在教室課桌抽屜裏麵,還沒拆呀!”

老師就說,那能否去把信拿來讓大家看看,當時,我雖然不開心,但還是答應了。就去教室把信拿到辦公室,當著大家的麵拆開了信。是夏X寫給我的,原文如下:“蚊子,密切注意cs動向,隨時跟我保持單線聯係。落款是阿拉伯人。”

老師就讓我解釋這封信的意思,我告訴他們:“我在中學的外號叫蚊子,夏X的外號叫阿拉伯人,cs是我們中學同班的一個女生,叫張詢,也在我們華工大,夏X在武大。他暗戀cs,讓我關注一下她。就這麽簡單的一件事情。”

半年後,輔導員告訴我,那準備做我們班主任的是安全局的,如果他們認為有必要的話,真的會來做我們班主任的。夏X當時是讀的武大科學技術與信息專業,我是華工分院學機械的。當時的事情,就是那封信引起的,也許是信的內容比較容易讓人產生聯想吧。我當時還不敢暴露cs的真實姓名,就編了個張詢的假名,後來一想也太假了,拚音都對不上,幸好他們也沒多問。這個事情過去很久,都被大家當作茶餘飯後的一個笑話。

豈止是一個笑話。我們的青年學生多麽單純可愛呀!

這個可悲的“笑話”,從頭到尾都是預先設計好了的。我不知道,安全局的警察,是怎麽看到了學生那封信的具體內容的,當時書信往來是人們常用的聯絡方式,現在已經被手機微信替代了,人們都知道現在有網絡警察監管,那時的安全局還監管書信往來嗎?怎麽從郵局的海量書信中,找出有嫌疑的那封信呢?這是我們常人想象不到的。

警察來找我,調查學生以前的“政治表現”,就把那封信與“政治”掛鉤了。因此,要溯源,查他的曆史“具體”表現。得不到他們想要的“材料”,隻有用下策,與收到信的學生正麵接觸了,而且還準備去當他的班主任,長期深入、蹲點守候抓“間諜”。

國家安全局,顧名思義是為保衛國家安全而設置的,大學生正常的書信往來,危害了國家安全嗎?百思不得其解。

唯一的解讀,連我這個不懂法律的中學老師都知道,安全局警察的所作所為,侵犯了學生的通訊自由和隱私權。

我更為那個大學輔導員的作為感到悲哀!有什麽必要那樣去配合警方欺騙自己的學生嗎?我想起了魯迅的《紀念劉和珍君》!

“外調“之外引發的故事,還讓我想起了“清風不識字,何必亂翻書”!難道曆史在倒退嗎?

 

 

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評論
李培永 回複 悄悄話 回複 '百萬莊大俠' 的評論 : 謝謝你的點讚!
李培永 回複 悄悄話 回複 '寒墨' 的評論 : 謝謝你持續關注!在力所能及的情況下保護學生是老師義不容辭的責任。如果我是輔導員,絕不會配合警察騙學生!曾經有一個單位的外調人員,要找我的一個學生了解她父親的“問題”,被我當場拒絕。我說:“你們搞人事工作,應該更懂黨的政策,她的父親即使有問題,也不能讓一個十四五歲的孩子來檢舉揭發!你們這樣做,給一個未成年人的健康成長造成什麽後果,你們知道嗎?更何況現在是上課時間,我不會讓你們去教室見她的!
百萬莊大俠 回複 悄悄話 那一段與警察的對話,尤為值得稱讚,這是一位正直人的回答!
寒墨 回複 悄悄話 外調是那個時代的產物。培永兄不卑不亢地保護了自己的學生。
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