冬水田
還得蹦蹦
我們小時候哪裏有什麽藝術活動，家裏不教，小學、初一就一點唱歌、圖畫課，碰見幾個調皮搗蛋的學生，比如我，等於泡湯，但還是聽過風琴聲，唱過幾首歌。不知道現在還有沒有風琴，手風琴大家都見過，風琴應該是手風琴立式化，大型化，坐著彈，雖然大，但比手風琴簡陋得多。
我在武漢理工讀書，在那裏五年，終於有一次，也是唯一一次可以聽專業的音樂會了，小提琴家盛中國先生、舞蹈家戴愛蓮女士帶隊來學校禮堂演出，票好像搶手，我弄了一張。盛中國先生拉了幾個曲子，我們的掌聲、喝彩聲一直在伴隨，各種聲音中，我還是聽見了伴奏的風琴聲，我坐得近，看見風琴很亮，比小的時候好多了，聲音還很清脆，很入心。大學畢業之後，我到廣東工作兩三年了，看見朋友的兒子學琴，和教琴的老師交流，才恍然大悟，那不是風琴，是鋼琴，立式的。
我看過些西方電影、電視，中學、大學看過算是不少的書，尤其《傅雷家書》和《約翰·克裏斯朵夫》，我仍然不知道什麽是立式鋼琴，隻在書麵上、影視上知道三角鋼琴。
來到辛辛那提，生活在校園內。辛辛那提大學我認為挺好，其中，音樂學院在全美和全世界都很棒，我愛人在那裏留學，後來教書，大學有六百個中國留學生、六十個中國教授，我打開過通訊錄，留學生絕大部分都是清華、北大、南大、同濟、天大等很好的大學來的，他們的條件比我讀的大學好太多了。大家都為音樂學院驕傲，因為她在世界上說得起話。
音樂學院每天各種音樂會不斷，水平都很高，我在那裏幾年，就基本沒看見留學生來聽，他們寧願把業餘時間花在打拖拉機上。有次，我把一位清華建築係的同學帶進音樂廳，想讓他陪我聽會兒排練，他兩分鍾都坐不了，我隻好陪他出來。
我毫無音樂基礎、簡譜都不識、五音不全，所以從來不唱卡拉OK，留學生們很多喜歡唱，家裏有設備，但他們不來聽聽什麽是貝多芬、什麽是莫紮特。他們都很好，但缺乏對藝術更多的向往，缺乏對人性的更深的理解和追求，所以一部分同學出現集體欺侮女同學的現象，就是因為整體缺乏向上的力量。
柏拉圖認為文明建立在音樂、體育和宗教的基礎之上，這也是美國的大學體係裏，音樂學院是重中之重的原因。去波士頓就知道，這裏有哈佛、麻省理工，還有城市中心的新英格蘭音樂學院、伯克利音樂學院。
重新思考的時候了。
