草根也有人生
懷一顆淡泊的心，去含辛茹苦，去耐心等待。
不拚媽可不成（一）
如今，在中國，當孩子可真不容易，除了繁重的作業和考試，還要上各種特長班、補習班，當爹的、當媽的更為自己的孩子不是全才、天才而心有恨恨焉。小孩他媽慶幸自己早生了30年，也慶幸自己的爹媽不是狠抓教育的父母，而是大撒把的父母，學習完全是自己的事。剛上高中時，小孩他媽沒有用功學幾何，期終考試得了不及格，回家哭了一鼻子。小孩他姥姥非但沒有批評責怪，反而寬慰鼓勵了一通。之後，小孩他媽就自個兒發奮圖強去了，沒想到，此後的數學成績竟扶搖直上，考大學時，數學分數全校第一。要知道，小孩他媽的高中可不白給，是擇優錄取的當地最好的高中，小孩他媽的數學好絕非矬子裏麵拔將軍。小孩他媽把自己數學好的原因歸為方法得當和肯下功夫。
由自身經曆，小孩他媽堅信，學習好的孩子都是自己抓出來的，靠父母抓的孩子學習沒個好。看看小孩他媽高中時那些數學老師的孩子，哪有數學拔尖的？因此，在小孩尚未上學時，甚至在小孩尚未出生時，他媽就決心效法自己的父母，對小孩在學習上大撒把，除了中文，不談功課。中文不管可不成，而且一定得他媽親自教。瞧瞧身邊那些上中文學校的中國孩子，個個中國話也就隻會說個吃喝拉撒，上到18歲了，還是個中文文盲。
及至小孩上了學，他媽才發現，你想大撒把，老師也得讓啊！自打上了Pre-kindergarten（學前前班）起，老師就時常布置family project（家庭課題），目的是要拽著家長管孩子學習，幫助孩子完成孩子根本不能獨立完成的作業。今兒個讓你做個火雞，明兒個讓你做個雪人，後兒個讓你做個這個，大後兒個讓你做個那個。小孩在手工方麵心不靈、手不巧，也沒有興趣和耐心，所以，每個family project，到最後，都成了小孩他媽的project。
上Pre-K（學前前班）時，一次老師布置了一個family project——在一張印有火雞圖案的紙上裝飾火雞。小孩他媽認為應該盡量讓小孩自己來做，大人隻起督促協助作用，就給小孩找來彩色羽毛、亮片、彩紙之類，讓小孩粘上去。一個四歲的孩子，沒有半點藝術天分，充其量也就能塗個膠水啥的。作業交上去沒兩天，小孩班裏舉行感恩節聚會，邀請家長參加。小孩他媽在聚會上看到了一個韓國小小子兒的family project——一幅美侖美奐的裁紙藝術作品，那豈是一隻火雞呀，實在就是一隻五彩斑斕的鳳凰！原來，這個韓國小子他媽是個藝術家！小孩他媽此前常跟韓國小子他媽在送孩子上學時寒暄兩句，卻不想，這位與其他割過雙眼皮、整過容的漂亮韓國媽媽們風格迥異的韓國媽媽，雖然身材粗實、相貌粗糙、衣著粗拉，竟有著如此美妙的慧心！且不說那鳳凰火雞的色彩搭配得多麽賞心悅目、圖案紋彩多麽富於變化又錯落有致吧，單是那些窄窄的紙條是如何被立著粘上去的就令小孩他媽百思不解。這次班級聚會，有如在小孩他媽的腦門上給了個栗鑿，小孩的那隻火雞竟是諸火雞中最醜的一隻，其它的火雞一看都是家長下了功夫的。為不使小孩感到沒麵子，他媽回家後還得猛勁兒誇小孩：“你做的火雞很特別呀，有真正的羽毛哩，別的小朋友的火雞都沒有。”
這給小孩他媽上了一課：不想當藝術家的媽媽就不是個好媽媽，美國也同樣是拚爹——爹指不上就拚媽的國度。隨著小孩的不斷成長和學曆的逐漸增高，小孩他媽也逐步認識到：在美國當媽不容易，你若不是個全才，你就成不了好媽媽。教好中文隻是做好媽媽的一個前提，要當好媽媽，除了要通曉藝術，還得數學好，待到孩子開始學科學時，媽媽就得搖身一變為科學家。你看學校裏，亞裔孩子的數學個頂個都杠杠的，高出小白、小黑、小老墨們一籌，不是因為亞裔都生就了一個數學腦袋，而是亞裔的家長都蠻拚的。
