大洋岸邊的風光
人生經曆
德倫畢業有一年了，我很想知道他畢業後的去向，有沒有找到工作。但是，學生畢業走了，也就走了，沒有人知道他們生活得怎麽樣，除非他們回學校來看我。
有一天，德倫果真突然來到我的課室，他說是專門回學校來看我的，德倫真是個有情有義的孩子。他看上去成熟多了，可能沒那麽調皮了吧。
他告訴我，他現在在一家裝修公司工作，是家大公司，有工會支持的那種規模，當然薪水應該很不錯，福利待遇也相當好。
我問他：“可以告訴我你的薪水是多少嗎？如果你不想說，就別說，我隻是問問。”
他說：“二十八美元每小時。”
“挺不錯的，你成高薪階層了。”
“還沒呢，這是起點的薪水，那些幹了好幾年有經驗的技工，薪水高多了。”
“是嗎，但你比我掙得還多。”
“真的嗎？我竟然比你當老師薪水還高？” 他不相信。
“我沒騙你，你的薪水真的比我的高。”
“那你的薪水是多少？可以告訴我嗎？”
“我不可以告訴你，我不能泄露老師的工資秘密。如果我說出來，蔡校長會炒掉我的，這是學校的規定。但你可以到網上去查，我們這類學校老師的起點薪水是多少都是公開的，我在這裏當了四年老師，你再估計一下每年加薪百分之幾，你就可以知道我現在的薪水是多少了。”
“你還要考我的數學嗎？”
“這是可做可不做的作業，隨你自己。”
說完，我們都開懷地笑了。
我問他：“你還有沒有玩滑板，到處去‘巡回演出’？”
他靦腆地笑笑，不好意思地說：“你還記得我玩滑板？我現在少玩很多了，我已經長大了，不再是個小孩，而且工作也忙。”
他還特意說：“其實，工作的時候是不能玩的，隻是休息日我才偶然玩一玩。”
看到往日差點被蔡校長踢出學校的調皮孩子，現在已經成熟起來，有了好工作，我確實很開心。
一天下班的路上，我遇到了弗裏曼。他畢業離開學校後，我再也沒見過他，有好幾年了。我挺想念他的。
他問我：“國老師，你還記得我嗎？我是弗裏曼。我的姓很容易記住，是嗎？”
我一陣驚喜，但我看不到他往日天真爛漫的笑容，眼前的他是一臉的滄桑感。他理了個平頭，眼神很憂鬱，看上去很疲倦。
“記得，當然記得。”
“我結婚了，女兒已經六個月了。”
“好啊，恭喜你！”
“這半年來，照顧這女兒，我好累啊，孩子每天半夜就哭鬧，我沒睡過一天好覺。”
他告訴我，妻子是個中國姑娘，也是從我們這所職業學校畢業的。現在他們自己在外麵租房子住。他已經完成了在市立大學的兩年預科課程，他學的是犯罪心理學。但正當他準備轉到四年製大學去的時候，有了孩子。妻子要照顧孩子，不能出去工作，生活挺拮據的，他隻好暫時中斷學業。他現在必須打兩份工，才能應付日常的開支，夠辛苦的。他打算等女兒長大些，就重新回到學校去，完成大學學業。
他第一份工剛下班，正趕去上第二班，我們沒說上幾句，他就匆匆地走了。看著他遠處的身影，我感到很欣慰，但欣慰中卻帶著淡淡的辛酸。欣慰的是他有了自己的家庭，成為一名真正的男子漢，能夠撐得起一個家。辛酸的是他才二十四歲的年齡，就要挑起家庭的重擔。
又有一天，下班的路上，我下了公車，正去轉乘地鐵，地鐵站距離公車站大概二百米的地方。我看到前麵一個拉丁裔的女青年，拖著一個行李箱，行李箱看上去挺重的。
當我走近她的時候，她抬頭看到我，我們的眼睛無意間對視了一會兒。她突然露出驚喜的神情，對我說：“國老師，你還記得我嗎？”
我感到一頭霧水的，我並不認識她，我說：“記不得了，你是誰？”
“我以前是蛇王島職業中學的學生，你三年前教過我數學，不記得了嗎？”她說。
我想了一會兒，尷尬地笑笑，說：“我真的沒有印象，可能我教的學生太多了，想不起來。”
她說：“那當然，學生記住老師很容易，老師記得學生就很難。”
我說：“不好意思，我忘記你是誰了。”
她說：“沒關係。你還記不記得，三年前，我想考大學，數學總過不了，我就專門到社區大學上數學課，還是跟不上。後來西雅圖叫我去找你，幫我補習數學。西雅圖說，隻有國老師才能幫我過這一關。那個時候，我隔天就找你問數學問題，其實我並不是你班上的學生。”
她這麽一說，我才想起來，是有過這麽一個學生，經常來問我大學的數學問題。這麽勤快的學生，我竟然也能給忘了。看來，隻有調皮搗蛋的學生，才能給我留下永久的記憶，而努力學習的學生，我卻把他們都給忽視了。
我說：“我想起來了，你是從紐約轉學來的學生，後來上社區大學，對不對？”
她說：“對了，國老師記憶力真是好。”
“把你這麽努力的學生都忘了，記憶力還好？”我接著問她：“你拖著這麽重的行李箱，是去哪裏啊？怎麽不自己開車？”
“我剛從社區大學畢業，轉到B大學繼續高年級的課程，這是我的行李，我沒有自己的車，我坐地鐵去。過幾天就要開學了。”
“B大學是一流大學，祝賀你！”
“謝謝！我以全A的成績被B大學錄取。我要多得你幫我補習數學，你知道，數學是我最難學的科目。”
“我也沒幫你多少，主要是你自己的努力。”
我們就匆匆幾句，她說要趕地鐵，隻好跟我聲再見了，我就祝她學業進步，早日畢業。我看著她拖著行李箱，一會兒消失在下班的人群中。
我突然覺得，我真的離不開蛇王島的這些孩子，雖然，這些孩子一個個地離開蛇王島，走進社會，再也不回來。但是，能夠幫助這些生活在社會最底層的孩子找到光明的未來，卻是我人生中最有意義的一段經曆。
（完）
2015年7月6日
原創作品，請勿轉載
郭老師寫吧！讓我們一起聽郭老師講那過去的故事。
郭老師說 “這段時間我沒有什麽思路，我不想寫些為了寫作而寫作的文章，就停下來了，很抱歉。過些時候，看有些什麽新的故事再說吧。” 可是郭老師在 “決定離開 - 我在美國當數學老師（完）” 的最後有下麵這一段文字：
說到跳槽，使我突然懷念起童年時在廣東順德農村生活那短暫而快樂的時光。
那裏是我祖父輩們生活的地方，那時我最喜歡聽他們給我講他們年輕時傳奇的故事。將來興致來了，我會把他們的傳奇故事寫出來的。
我一直在等呢。郭老師，就寫這個吧！不必每天趕一篇。Take your time. But please continue! Thanks a million!!!
謝謝讀者的關心！這段時間我沒有什麽思路，我不想寫些為了寫作而寫作的文章，就停下來了，很抱歉。過些時候，看有些什麽新的故事再說吧。再次謝謝讀者的支持！
這些孩子沒有特別的作案目的，突然一時的邪念，就會做出犯法的事來，這與家庭和朋友的影響有很大關係。
作為老師，也不可能知道這些孩子到街上會幹些什麽，這些孩子的行為，與家庭的環境有很大關係。