大洋岸邊的風光
人生經曆
賴斯老師接管了我的部分學生。她向我要了一些課堂練習題，我把整套的練習題都給了她。
她問我：“這些練習題你有標準答案嗎？”
我說：“沒有，是我自己編寫的練習題，希望對你會有些幫助。如果你有自己的一套練習題，也可以用你自己的，我們學校沒有規定具體的教材和練習題。”
她客氣地說：“那我以後有什麽問題，我可以問你嗎？”
我說：“你可以隨時問我，我會盡力幫助你的。”
我以為，從此我的工作會輕鬆一些，誰知道，她對我並沒有多大的幫助。
沒幾天，一個個學生都要求回到我的班裏來。
我對這些學生說：“你們要回到賴斯老師那裏去，現在由她來教你們，我的課堂太滿了，如果有空位的話，我再考慮你們。”
那些學生說：“她根本就不會教，叫我們自己做練習，我們問她這個問題，她就解釋到另外一個問題去，她自己都不知道懂不懂。”
沒想到，賴斯竟然是個答非所問的老師。
我對那些學生說：“她是新老師，你們要給時間老師適應一下，很快就會好的。”
他們無可奈何地回到她那裏去。可是，沒多久，他們又回來了。
我問他們：“怎麽又回來了？”
一個學生說：“賴斯老師叫我們回來把練習給國老師批改，她說她沒有標準答案。”
我愣了一下，老師批改作業竟然需要標準答案？無奈，我隻好幫他們一一批改。
在教師休息室，我小聲問賴斯老師：“那些學生要我幫他們批改練習？”
她一點都不難為情：“是的，我在課本上找不到標準答案，我又不確定自己做得對不對，我想國老師應該有標準答案，我就叫他們找你批改了。”
我的天啊！真讓我哭笑不得，老師批改學生作業，必須按標準答案來批改，老師自己竟然不知道答案是對是錯，還當什麽老師？
她繼續說：“國老師，你能不能告訴我，你這些練習題在哪本書有？我可以自己去查找答案。”
我說：“是我自己編寫的，在書本上找不到的，我沒有把答案一一寫出來，其實都是些很簡單的練習題，一看就知道答案了，我也就懶得把答案寫下來。”
她很驚訝的樣子：“你自己編的？你能自己編寫練習題，還不需要寫下標準答案？你真厲害！”
她還豎起大姆指，表示我不知有多棒。
這讓我又一次看到，這羅密歐根本就不懂得用人，這樣水平的都會錄用來當老師。要是有西雅圖把關，這種人的申請書早就被扔在一邊當垃圾處理了。
過了一段時間，羅密歐叫我去他的辦公室。他問我：“現在賴斯老師接管了你的部分學生，你的課堂是不是好管很多了？”
我說：“是好管了一些，但我有一個問題不明白。”
“什麽不明白的？”
“賴斯老師從不批改這些學生的作業，叫那些學生把做好的作業都拿給我批改。她也不回答那些學生問的問題，叫那些學生有問題就來找我。那她接不接管我的學生有什麽分別？”
他似乎不大相信：“是嗎？那我要跟她說說才行。”
第二天，羅密歐告訴我，她跟賴斯老師說了，她解釋說，她從來都沒教過數學，現在幾乎把數學都忘了，她需要一段時間重新複習數學。
我想，這就是你這個教務主任沒把好關，這樣水平的人你都錄用她來當老師。
我說：“那好，就給她時間好好複習，以後再說吧。”
我隻能這樣，我不能誤了這些學生，我隻好委屈自己。
有一天，一個學生遲到了二十分鍾，我問她是什麽原因遲到，她告訴我她從醫務室回來，剛服過鎮靜藥，她還說她感到很睏，問我能不能讓她在課堂上睡一會兒。我考慮到她服了藥，昏昏欲睡的，就同意她趴在桌上睡一會兒。
她剛一趴下，麗莎就進來巡查課堂。麗莎看到正趴在桌上睡覺的學生，怒氣衝衝地跟我說：“國老師，怎麽學生睡覺你都沒看見嗎？我們不能讓學生在課堂裏浪費時間。”
我覺得麗莎今天有點不大對勁兒，怎麽突然間說話跟三文魚的口氣這麽相似？
我小聲跟麗莎說：“我們到課室外麵，我告訴你其中的原因。”
我們走到課室外麵，我說：“這個學生剛從醫務室回來，服了鎮靜藥，所以我讓她睡一會兒。”
麗莎很不高興地：“服了藥也不能讓她睡覺，這是紀律。”
我說：“我不能強迫她學習，就算我強迫她，也沒用，她頭腦還沒清醒，她是學不進去的。”
她板著臉：“學不進去也要學，總之課堂上是不允許睡覺的，要不，你就把她送回醫務室。”
我說：“她剛從醫務室回來還不到一分鍾，又把她送回去嗎？”
她已經不耐煩了，手一揮：“總之課堂上是不允許睡覺的，你看著辦吧。”
我說：“明白了。”
麗莎怒氣衝衝地走了。我想，這麗莎今天怎麽啦？像吃了火藥似的，還橫不講理，她從來都是很通情達理的，難道真的像安娜老媽媽說的，她已經被羅密歐給傳染了，跟羅密歐合成了一夥？這羅密歐的傳染力也真夠厲害的。
我走回課室，對那學生說：“我很抱歉，我不能讓你繼續睡覺，但有兩個選擇給你，再回到醫務室去，或者，提起精神做課堂練習。”
那學生說：“我不回醫務室，我選擇做課堂練習。”
第二天，我一回到課室，打開Email，就看到蔡校長給全校教職員工的通告：麗莎已經辭職，祝她有個美好的新未來，所有以往麗莎處理的事務，暫時由蔡校長代理。
全校的教職員工都在議論，到底是麗莎自己辭職的，還是蔡校長把她辭退的？
安娜老媽媽來跟我說：“麗莎昨天都好好的，怎麽今天突然就辭職了？通常辭職是有兩個星期的預先通知，怎麽能說走就走，一下子就消失得無影無蹤的呢？”
我說：“我也覺得很突然，我感覺並不是她自己辭職那麽簡單。”
我猜測，應該是麗莎與蔡校長有意見分歧，被蔡校長炒了魷魚。我相信蔡校長是公正的，她不允許任何人在背後搞小動作，即使是第二把手，也沒有情麵可講。
人事部馬上就登出了招聘副校長的廣告。
午飯休息的時間，我和潘老師閑談誰將是新的副校長。
我說：“我希望是羅密歐接任副校長。”
潘老師說：“我也這麽希望。”
我問潘老師：“怎麽你跟我都想到一塊兒去了？”
她說：“我覺得蔡校長是個公正的人，隻要羅密歐當了副校長，他就要直接和蔡校長打交道，蔡校長很快就會看清羅密歐的真麵目，羅密歐也就沒多少日子了。”
我說：“我也是這麽認為。”
可是，兩個星期後，蔡校長宣布，肥仔主任當副校長，而不是羅密歐。肥仔主任成了羅密歐的頂頭上司。看來，學校又開始好人當道，正義又回來了。
我突然覺得，我到底要不要離開，我似乎離不開這些孩子。
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羅密歐至少應該把這個途徑告知全體員工，自願自覺。一定也會有其他類似郭老師這樣富有愛心的同事的。
當然，遇到問題也隻能盡量自己搞定，所以，規劃好自己的生活很重要
中國式的人情蠻溫暖，但除非特別親近的人，否則總容易有吃人手短的感覺，以後遇事總覺得就不方便就事論是了
施恩不圖報的救助也許讓當事人彼此都自在，但中國文化喜歡講究還人情，有點走樣了
郭老師有顆溫暖的心，從對學生的態度就能看出來:)