大洋岸邊的風光
人生經曆
（80）
伊特曼來找我，他跟我說：“你以後給學生電腦記過之前，要通知我一聲，我要統計有多少學生被記過。”
他尾巴還沒翹起來，我已經知道他想幹什麽。雖然他沒有提及那兩個非洲裔女學生，但他明擺著就是來暗示我，不要給她們記過。我相信她們已經向他投訴了我。
誰都知道，電腦裏有數據，多少學生因為行為問題被記過，都清清楚楚，根本用不著我告訴他，他隻是找一種暗示我的表達方式而已。
既然他不敢明為她們說情，我也就假裝糊塗，不會主動提這事，免得他真的要求我撤銷對她們的記過，這樣我可能會和他爭吵起來的。
我覺得，伊特曼欺負我們中國學生，還想包庇那兩個非洲裔學生，我當然要站在中國學生一邊，不會放過那犯事的非洲裔學生。要不，中國學生會覺得更委屈，而那些犯事的非洲裔學生就會更加囂張。
也許，我這是一種狹隘的民族情感，當中國人被人欺負的時候，總要站在自己的同胞一邊。但是，他伊特曼何嚐不是這樣？而且，他更是離譜，一點原則都沒有，純粹是幫親不幫理。實際上，世界上哪個種族不是這樣？這就是為什麽會有種族偏見和種族歧視的事情發生。
我故意問他：“這是不是學校的新規定，給學生電腦記過都要問過你嗎？”
他趕緊說：“不是不是，我隻是不想有太多學生被記過。”
我不客氣地回應他：“給學生記過，我是不考慮太多還是太少的，學生違反了紀律，我就要給他們記過，這與人多人少沒有關係。”
他沒有再說什麽，說聲謝謝就走了。
我去問麗莎副校長：“伊特曼跟我說，以後給學生電腦記過都要事先問過他，這是不是學校的新規定？”
麗莎說：“沒有這樣的規定。”
“那我是不是不必理會伊特曼這個要求？”
“你別擔心，你按學校的規定做就是了。”
“明白了。”我說。
第二天，這兩個非洲裔女學生來上課。一進課室，她們就徑直走到課室最後排的位置。我從來都很反感學生坐在最後排的，特別是前排有很多空位置的時候。
她們還沒坐下，我就指著第一排中間的位置，對她們說：“請你們兩個都坐到這裏來。”
她們異口同聲地問：“為什麽？”
我說：“別問我為什麽，我就是要你們兩個都坐到第一排中間的位置，馬上！”
貝蒂說：“你憑什麽一定要我們坐在最前麵？”
我說：“不憑什麽，你們得現在就坐到前麵來！”
露絲說：“那為什麽其他同學可以坐後排？”
我說：“你們別再問我為什麽，請你們馬上坐到第一排來，如果你們還不聽從，我現在就給你們電腦記過，再叫保安把你們帶走。”
露絲馬上唰的一下，眼淚流了出來，哭著說：“你不能不講理。”
我說：“這就是我要講的理，你服不服，都得執行。”
她們看到我火氣正大，可能有點害怕了，就乖乖地坐到第一排的中間。
她們坐下後，我對她們說：“你們要好好做作業，不懂的可以問我，也可以和同學互相討論，但不允許睡覺或幹別的事情，否則，我隨時給你們記過。”
我這麽一凶，她們整堂課都乖乖的，沒有任何違規的行為。我知道，她們心裏很不服氣，但也不敢發作。可能她們知道，伊特曼並幫不了她們，向他投訴我，也沒用。
這堂課之後，她們天天都不來上我的課。我不知道，那些時間她們到底去了哪裏。當然，我毫不客氣地給她們的考勤記上曠課，還通知了她們的課外輔導員。
我相信，很快，她們的課外輔導員會找她們談話的。還有，按學校的規定，她們每曠課一堂課，財務部就會從學校發給她們的零用錢中，扣除50美分。積少成多，一個星期，她們的零用錢就要被扣掉一半。
不出所料，幾天之後，她們的課外輔導員找她們談話。不用說，她們會趁機向輔導員投訴我一番，還把她們曠課的原因，都歸到我的頭上。至於具體輔導員跟她們談了些什麽，她們如何投訴我，輔導員隻是簡單地跟我說了一下，我也不想多問。
輔導員告訴我，她跟羅密歐商量過，羅密歐同意允許她們暫時不上我的課，等她們完成了專業課之後，再重新回到數學課堂來。
這樣，這兩個非洲裔女學生暫時“結束”了我的課，避免了她們進一步擾亂課堂。雖然學校對他們做出了讓步，在某種程度上助長了她們的不恰當行為，但我覺得這種處理還算是理智的。當然，這種對非洲裔學生的寬容和遷就，對中國學生卻是很不公平的，如果中國學生有這樣的行為，那肯定早就已經被開除了。
奇怪的是，伊特曼一直都沒有跟我說這件事，羅密歐和麗莎也沒有問我，好像什麽都沒有發生過一樣。可能他們擔心我會提出異議，投訴到上麵去，事情就會鬧大。其實，我是不會這樣做的，我並不是那種非要糾纏到底的人。這其中到底是什麽原因，看來隻有天知道了。
平靜了一段時間，不久，永明又把頭發染成了金黃色。
我問他：“你怎麽又把頭發染成金色，這回不是小龍又拿你當實驗模特吧？”
他說：“伊特曼憑什麽允許黑人學生染發，就不允許我們中國學生染發，我就是要染金發，看他能把我怎麽樣？”
“你不能這樣做，你不可以用故意違反紀律的方式來表示抗議。你以為他不能把你怎麽樣嗎？他隨時都能把你開除，而且我都會幫他不幫你，你信不信？反正我是信了。”
“連你都會用中國的新聞術語，你也看中國的新聞嗎？” 他笑我。
“那當然看。”
他反問我：“那幾個黑人學生也染金頭發，他怎麽就不把他們開除？他這是種族歧視。”
“你不能總說種族歧視的，你的邏輯思維有問題。”我說。
“我的邏輯思維有什麽問題？”他顯然很不服氣我這樣說他。
“打個比方說，如果某個人做了犯法的事，警察知道了也沒去抓他，你就去犯同樣的事。當警察抓你的時候，你就對警察說：‘你們憑什麽抓我，你們不抓他，就不能抓我，否則我告你們執法不公，種族歧視。’難道你這樣說，警察就不抓你了嗎？你就不是犯法了嗎？”
他還很固執：“這是兩回事。”
我說：“這是一回事，這就是邏輯。明白嗎？”
他堅持己見：“我不明白，這不是一視同仁。”
我說：“這就是邏輯關係：如果一個是，那麽，另外一個也是；如果一個不是，那麽，不等於另外一個也不是。”
他還是一根筋腦袋：“反正我不明白你的邏輯，總之，如果他伊特曼不處理那些黑人學生，他就不能隻處理我。”
我覺得，永明真是牛皮燈籠，怎麽點都不明，跟他的名字一點都不相符。
原創作品，請勿轉載
世界上哪能樣樣都公平，這孩子還沒懂。
也是一種樂趣，有這麽多讀者捧場和支持，很開心。
Enjoy your day!
這種萌孩子令人哭笑不得。
也許吃一塹他也長不了半智。
可以說這是被寵壞的一代。
隔一、兩天刷一次就好了，我現在沒寫得那麽快。
現在要隔一、兩天才更一次，沒寫得那麽快了。