大洋岸邊的風光
人生經曆
裁員從四月初開始到五月底結束，果真持續了兩月，與蔡校長宣布裁員的計劃完全吻合。我們部門十二個老師加上一個教務主任，十三個人當中，先後總共裁了三個人，裁員率剛好百分之二十三。一個部門裁掉三幾個人，隻能算是小規模的裁員。
朱裏昂老師也被裁掉了，是他自己要求被裁的。他說他在這所學校已經工作了八年多，該換個環境了。這本來是要裁掉羅密歐的，幸好朱裏昂老師他自己要求被裁，羅密歐就接替了朱裏昂老師的位置，幸運地留了下來。不知道西雅圖已經意識到，還是根本就沒有想到，不應該把羅密歐留下來。其他的兩個老師都是按“後進先出”的原則，先後被裁掉的。大家都覺得這次裁員做得比較合理，沒聽到有人提出異議，這也要歸於有工會的監督。
當蔡校長宣布裁員正式結束，大家立刻鬆了一口氣。
雨過天晴感覺就特別清爽。沒幾天，蔡校長似乎忘掉了這幾個月以來的壞消息，來了個一百八十度急轉彎，突然一個接著一個地宣布令人意外的好的消息。
政府決定從六月一日開始，二〇一三年的教育經費陸續到位，比預計早了一個月。每個星期都招收新生的計劃，立刻重新啟動，但招生規模將減少百分之二十二，這與被裁減的人員相符。學生的免費餐，立刻恢複以前的供應模式。蔡校長還特別強調，學校肯定是不會關門。不知道這與全美國各職業中學的很多教職員工，給國會議員寫信，對奧巴馬政府施加壓力有沒有關係。
資方終於向工會讓步，同意最高百分之五點五的加薪，百分比的高低取決於上一年度個人工作表現的評分，而且，增加的工資從去年六月一日開始算起，馬上就會給大家補發工資，同時，每人額外發給一百美元的獎金。朱裏昂老師說得沒錯，資方從來都不敢小看工會的力量，工人的示威配合工會與資方的談判，一點都沒有徒勞。不積極示威的人也照樣沾了光，我就是其中沾了光的人之一，真是問心有愧。
工資補發下來，很快就有人發現，並沒有人得到百分之五點五的加薪，最高的都沒有達到百分之四，盡管每個人的工資是保密的，但還是有人發現其中有詐。我計算了一下我的加薪，我發現，我隻加了百分之三點七。我的工作評分已高達90分，按比例計算，我應該加百分之四點九五才對。
大家開始懷疑加薪百分之五點五的真實性，有人很快把懷疑反映到工會去。於是，工會向人事部質疑。岑方安生隻好承認，因為財政剩餘不足，所以隻好每個人加薪幅度自動降低百分之一點二五。她說她已經準備向全體員工公布，但還沒來得及公布時，工會就來質疑了。大家都說岑方安生就會狡辯。工會表示，要繼續幫助工人爭回被扣掉的百分之一點二五。但是，人事部采取拖延政策，遲遲不予答複。過了一段時間，慢慢地，也就不了了之了。
補發的加薪到手之後，新一年的六月一日已經過去，有人問人事部：“剛補加的薪資是屬於去年該加的，那今年還加不加薪？”
這回岑方安生倒很爽快，馬上答複：“照樣加百分之五點五。”
兩次加薪合起來，豈不是百分之十一？我有點不大相信。難道又是工會的力量？沒有人知道。
這回，岑方安生學得更加聰明了。她真不愧為英國名牌大學的高材生，想出了一個天衣無縫的克扣加薪的方法，使你隻有驚歎，無法質疑，工會想幫你也無能為力，就算是油嘴滑舌的高級律師，也隻能望薪興歎。這克扣加薪的方法，就是把員工上一年的工作評分，故意減去10多分，使你最多隻能有百分之三點八的加薪幅度。當然，這到底是不是岑方安生自己想出來的主意，還是上頭的指示，我們都無從考究，我們隻能假設是岑方安生的一大發明。
如果你去問她為什麽給我這麽低分，她會很不耐煩地說：“這不關我的事，是你們的主任報上來的，去問你們部門的主任好了。”
她把責任推得一幹二淨。
如果你去問部門主任，主任就會說：“是人事部規定的，今年的工作評估尺度要嚴格控製，你可以去向人事部核實。”
總之，使你投訴無門，工會也幫不上忙。這種事情，聽說也沒有人去找工會投訴。其實，你的工作評估該得多少分才算是公正合理，確實說不清楚，評低了10分8分的，要核實起來，也不容易。
每年都得90分以上的我，成績第一次跌到了隻有78分。這次我加薪的幅度也就隻有百分之三點六。兩次加薪合起來才百分之七點三，可以說是大縮水，遠遠達不到人事部聲稱的百分之十一，而我已經是教務部門老師當中加薪最高的一個。
盡管加薪被克扣了，員工們都沒有說太多的不滿。大家都覺得，有工資加總比沒得加好，況且，還一連加了兩次。再說呢，不被裁員已經很幸運，加不加薪都相對地變得不那麽重要了。
我們現在就是生活在這樣一個世界裏，到處充滿著謊言，而且說謊言者常常振振有詞再加理直氣壯。有的人是為私而說謊，有的人是為公而說謊，更多的人是既為私也為公而說謊。據說大多數說謊者都是出於無奈，並非刻意要說謊話來欺騙世人，從而使江湖術語“人在江湖身不由己”成了普世真理，大多數說謊者自然而然地得到了整個社會的原諒和認同。
可能岑方安生的說謊，就屬於這種無奈，理應得到原諒。她坐這個位置應該也不容易，就像出來“混江湖”那樣，她總得要設法保住自己的飯碗。從她的角度看，她應該是心安理得的。這所謂，生命要適應環境，適者生存，不適者被淘汰，連達爾文都被生命的潛規則引入了歧途，得出了外星人覺得很荒唐的進化論來。
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謝謝你
真不明白，考這麽高分到底為了什麽，為了不學英文？
見怪不怪，成了社會認可的事，實在是太可怕。
很多新移民把國內“隻看分數”的習慣帶到美國來，卻忘了要過語言關的初衷。
與體製也有很大關係。