大洋岸邊的風光
人生經曆
我幫小毅準備參軍的考試，整整五個月，考了四次，小毅終於如願以償，通過了海軍的文化知識考試。很快，小毅收到了海軍的有條件錄取通知書。這“有條件”的意思就是，小毅還沒有真正被錄取，他真正被錄取的條件是必須有高中畢業證書。這是聯邦政府的規定，任何人要到軍隊服役，除了必須通過ASVAB考試外，還必須持有高中畢業證書或GED證書。現在，小毅必須繼續完成最後的專業綜合考試和考取駕駛執照，取得高中畢業證書。
在這所學校裏，小毅是我為他付出了最多努力的學生。我把他從一個調皮搗蛋，無心向學的野孩子，轉變成了一個懂事成熟，有奮鬥目標的青年。他使我對他有著深深的感情，而且，他也是使我感到最有成就感的一個學生。雖然，他與博士、碩士、甚至學士都遠遠沾不上邊。
通過了ASVAB考試之後，小毅不再是我的學生，但小毅仍然天天來我的課室和我聊上幾句。
他告訴我他的專業綜合考試情況和考駕照的趣聞。
第一次考駕照的路試，車一啟動就下起了大雨，他頓時失去了信心。他說：“這雨早不下，遲不下，偏偏我一上路就猛地下，這老天爺怎麽這麽不通氣，撒尿也別挑這個時間啊，誠心跟我過不去。”更倒黴的是，他把車剛駛到最繁忙的路段，突然聽到後麵傳來急速的救火車笛聲。他被嚇得一下子不知所措，不知該把車駛到哪一條車道上去避讓救火車的通過，手忙腳亂之中竟然把車駛到與救火車同一車道上。考官叫他馬上把車駛到右邊停下來，才避開了那怪嚇人的救火車。救火車駛過之後，考官跟他說：“年輕人，你回去再好好練習吧，今天的路試就到此為止。”
我對他說：“你也夠麵子的，老天爺和救火車都衝著你來。”
他還告訴我，在領取駕駛執照的時候，他在萬一意外死亡捐出器官的的誌願書上簽了字。
我問他：“你真的願意這樣做嗎？當然，你隨時都可以反悔。”
他很認真地說：“當然是真的，我也不會反悔的。反正人都死了，什麽器官都沒用了，留著也是要火化掉的，倒不如把器官捐出去，挽救活著的人。”
我說：“那你爸媽不反對嗎？你有沒有問過他們？”
他毫不在乎地說：“我爸媽都說無所謂，人死了，還能幫助活著的人，也感到自己還活在世上。”
學校每年舉行兩次畢業典禮，分別在二月最後一個星期五和八月最後一個星期五舉行，這與普通的中學每年一次畢業典禮不一樣。小毅跟我說，他可能沒有機會參加畢業典禮了，一收到海軍的報到通知，他就要出發。我安慰他，畢業典禮，隻是個形式，將來有機會上大學，大學畢業典禮上再一起補回來吧。
但小毅說：“我的願望是看到國Sir參加我的畢業典禮，到時候我要穿著畢業禮服，手捧鮮花，給你鞠一躬，感謝老師你給我的辛勤付出。”
我很感動，覺得這孩子真真正正長大了。
小毅最近和一個女生很玩得來，她叫晴晴，曾經是我的學生。她很聰明，學習也很刻苦，她考數學，竟然考了個滿分，她是我們學校第一個數學考滿分的學生。因為這個，西雅圖還特別讚揚了我一番，說我怎麽教出了一個考滿分的學生。晴晴是個大大咧咧的女孩，玩起來很瘋，像個還沒長大的小孩似的，數學考了個滿分時，竟然高興得在我的課室裏狂跳了十分鍾。我發現，小毅和晴晴開始男女間的交往，我從內心為他們感到高興。我突然感到，我似乎把小毅當成我的孩子一樣。
這天，課間休息的時間，小毅和晴晴在我的課室裏玩得瘋瘋癲癲的。
我說：“你們都這麽大了，還玩得像個小孩一樣。”
晴晴說：“小毅都快要走了，我們沒有多少時間玩了，你怎麽還不讓我們多瘋幾天？”
我說：“那你們就瘋個夠吧，我假裝沒看見好了。”
我這麽一說，他們玩得更瘋。小毅把我電腦前的轉椅搬到白板的前麵，讓晴晴坐上去，然後拚命地轉。我擔心會出事，叫他們停下來。
晴晴說：“國Sir，真掃興，還說假裝看不見。”
我說：“周末的時間你們自己去兒童樂園玩個夠吧，別把我這裏當兒童遊樂場，算我求你們了。”
二零一二年一月十三日星期五，這是個長周末，一月十六日星期一是馬丁路德金日，是公眾假期。
學生們大都回家過長周末，小毅也回了家。他告訴我，他父母剛從廣州回來幾天，他要回去看他的父母。學校規定，凡是住校的學生周末回家，都要求在星期日晚上十點鍾前回到學校，如果是長周末，就要求星期一晚上十點鍾前回到學校。
一月十六日晚上，小毅沒有回學校。第二天早上，他也沒有回學校上課。
下午第一堂課，小毅的課外輔導員來問我：“你有沒有看見小毅？”
我說：“沒見到。”
“他不是每天都到你的課室轉一圈的嗎？”
“是啊，但今天他沒有來。”
“放假前我已經提醒他，要按時回來。他快要畢業了，我不想他出狀況。”
“你問問那個意大利男孩，我不知道他的名字，他可能知道小毅去哪裏。”
“我都問過了，他說不知道。”
“那晴晴呢，那個數學考滿分的中國女孩，她知不知道？”
“問過了，也說不知道。”
下午四點鍾，學生部接到一家醫院打來的電話，說小毅在醫院的深切治療部，情況危殆，沒有說具體的細節，要求學校馬上派人去。
我問小毅的課外輔導員：“怎麽回事，小毅是急病，還是遇到交通意外？”
他說：“還不知道發生了什麽意外，學校已經派人去醫院了。”
我的心在怦怦直跳，不知道小毅到底發生了什麽意外，我的心一下子沉重起來。
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我插隊時的一個同學就叫這個名字（當然這裏可能是郭老師虛擬的）， 我們快熬到招工了，一次清晨五點出工，出了致命的事故，在離我十米不到的地方倒下再沒有醒來，二十一歲。
想和你並全部網友，討論，我們中國人有點小聰明。你的中國式的數學思維和算法，對你們的特定學生，對付特定的考試，有奇效。我完全同意。但是美國式的數學思維和算法，是真正的科學。是普遍真理。是西醫，你的中國式的數學思維和算法，是中醫，是偏方。你我都是搞IT的。我們中國學生多數在大學時候，是先搞完程序的編碼，然後，再寫Specification文件。西方學生是先寫Specification文件，然後，再寫程序的編碼。老師說我們中國學生這樣做，小的project可以。實踐工作中大的project不可以。你也是IT專家。1。你同意吧。? 2。和你的中國式的數學思維和算法，與美國式的數學思維和算法是不是一個道理?
3。再有，我們公司要求幾個年輕一點人考微軟的證書，兩個專業核心（core developer）一白人，一印度人。考80過點。中國人，剛畢業的，考90多。這些說明什麽?
我的心在怦怦直跳，不知道小毅到底發生了什麽意外，我的心一下子沉重起來。
你的評論讓我很感動，我很感謝你對我的支持，謝謝！
作為你的同行，又是老鄉，對你的兩個係列除了共鳴還有敬佩。在“知青”係列，我看到了一個少年老成的你，驚訝你的成熟之餘，還感歎知青的真實生活是如此之苦。這些微不足道的生活瑣碎之事，在你的筆下細細道來，看似平常但都扣人心扉。雖然我們不是同輩，但“知青”還是打動了我。
“教師”係列就更不用說了。每一次你的學生有進步或生活態度因你而改變，我都熱淚盈眶。是呀，教者父母心。當你全心投入教人（我沒有說教數學，因為覺得你的付出不光教授數學這麽簡單，所以教人比較合適）的工作中，沒有什麽比看到自己的學生有出息更高興的事了。那種滿足感是無法比擬的。
謝謝分享，你的故事對我非常有啟發。已經推薦給好多好友。
期待下篇。希望小毅“大步攬過”。