文章

                        文章
                     
                       姒玉明

     “文”者文字或語言之意。“章”者條理或規則之意。文章即是關於文字、語言的條理和規則之事的學問。文無條理，必然雜亂無章。有理，才會順理成章。“文章千古事，得失寸心知”諭治學之道。“蓋文章，經國之大業，不朽之盛事”定安邦之策。

      筆者有幸能閱讀由不同語言寫成的文章，也有機會嚐試用不同的語言作文章。當然接觸得最多的還是自己的母語——中文，可能因此就發現許多常見的毛病。它們不僅 出現在中學生的作文裏，也在博導們的科技論文中。在此鬥膽列舉一二，並謹呈拙見。其目的不是要借此大作文章，而是希望拋磚引玉，相得益章。

       第一是主題，也就是中心思想。主題不明確就是中心思想不突出，射不中靶心，擊不中要害。盡管文章的遣詞造句無可挑剔，但言之無物。“一篇讀罷頭飛雪”，你不 知道作者究竟要說什麽，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。建議：旗幟鮮明地把文章的主題，緣由和必要性等明示給讀者。語言樸素點無礙，不要作表麵文章。

       第二是段落。如同人著衣，需要將帽子、上裝、褲子和鞋子分開一樣。段落存在的意義在於使文章清晰、易讀、易懂。沒有段落、甚至沒有標點的文章曾經有過，但如 今不提倡。在不少“俠客”的文章裏，雖然有段落，但前不呼後不應，讀起來一頭霧水。究其原因，要麽是該分段時不分段，要麽是不擇手段任意分段。最惱火的是 上下段缺乏關聯，不做任何提示就肆意轉換筆鋒，猶如天馬行空。建議：一件事情在一段裏歸納，一段裏最好就講一件事。若要轉換話題，一定要有承上啟下的交 代。

       第三，敘事或議論。此乃文章的核心，也是出問題較多的地方。常見的錯誤是文不對題，就如俗話說“下筆千言，離題萬遠”。有的拖泥帶 水，像懶婆娘的裹腳布——又長又臭。有的隻是旁敲側擊，好比隔靴搔癢，說理不透。有的前後矛盾，不能自圓其說。還有的見好不收，反而畫蛇添足、弄巧成拙。 建議：主題要絲絲緊扣，形散神不散。條理要縝密，文筆要洗練。按“刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花”的方針辦事。當然，最重要的是力求把事情說清楚、講透 徹，不要有模擬兩可甚至自相矛盾之處。

      第四是總結。即是要進行概括，這一點往往被人忽略。就象有些人不辭而別，文章如果不作任何提示就 嘎然而止定會令人如墜雲霧之中。人總是健忘的，當讀到文章的尾聲時，前麵的一些內容可能已經不記得。總結的目的，一是幫助讀者恢複記憶，二是言間意賅地概 括中心思想。如同撒網後要收網，幹淨利索的歸納將賦予文章一氣嗬成之感。

      眾所周知，“文如其人”。要作文章，恐怕首先要學做人。一個粗 心大意、思維錯亂的人難以寫出流暢的文章。而那些膾炙人口的文章往往出自謹慎細微、條理清晰的人。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”講的就是這個理兒。 若要“文章不著一句空”，“板凳須坐十年冷”，以此與君共勉。

[Riverbrook]

姒先生，

我很高興有幸地從梅蘭的寶苑那裏知道您並從您才開“博”一個月的網頁上讀到這麽多好文章。 。

我已來過好幾次，但還會不斷來這兒學習的。謝謝你的分享 - 故事、經曆、思想、信仰、學問，等等。

很喜歡你的 “第二是段落。如同人著衣，需要將帽子、上裝、褲子和鞋子分開一樣。段落存在的意義在於使文章清晰、易讀、易懂”--- 很形象化， 正如你說的（讓讀者）“易懂”。

我剛看到你在我的"開博白“裏的留言。 多謝。