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在成都時坐出租車，我上車說：“師傅，去……”
托小貓一聽，笑壞了。偷偷問我：“你為什麽叫他‘師父’啊？他是唐僧嗎？”
是呀，八戒。
識字。看到“昆”字，我說：“這就是昆明的昆。”
她說：“有點像‘鼠’字，但是不是。”
她怎麽總能看到我看不到的相似之處。
放學路上我說：“給你作個選擇題。你最喜歡的朋友是：1.Victor. 2.Fantine.3.Yves. 4. 媽媽。”
她說：“媽媽。”
我：“可是媽媽不是朋友。你的朋友應該是跟你一樣大的小孩子才對啊。”
她不假思索地說：“如果媽媽不是朋友，你為什麽要放在朋友裏呢？”
這句話說得不清楚，但是我立刻明白了她的意思。她想說：“你讓我選擇的是‘最喜歡的朋友’，如果媽媽不是朋友，你為什麽要放在選項裏呢？”
盡管她語言能力還有漏洞，但我非常佩服她的邏輯嚴密。
托小貓放學回來，要求：“我們去被子裏‘肉貼肉’一下吧？……我保證不喝你的奶！”
我一開始不願意，後來拗不過她，隻得脫了大部分衣服，鑽到被子裏抱著她。
我說：“等你長大了，這種肉貼肉就不能做了。”
她說：“所以我們就要在我還是寶寶的時候趕快做啊，不然我很快就長大了，就不能做了。”
我看著她，又驚又喜又傷感。
托小貓問我：“鱷魚怎麽抱它的小寶寶呢？”
我胡扯：“寶寶趴在媽媽的背上吧？”
她不同意：“我覺得可能是用嘴抱著。”
我回答不上來。隻好岔開話題，教她“胎生動物”和“卵生動物”的區別。
她說：“我知道為什麽叫‘暖生動物’，因為它們在蛋裏，就很暖和。”
是“luan生動物”，不是“nuan生動物”啊，姑娘！
托小貓：我是如來佛！
我：那我就是如來佛的媽！
她：我是唐僧！
我：那我就是唐僧的媽！
……
她無計可施，問：我是什麽你就是什麽的媽媽嗎？
我：肯定的。
她：那我是孫悟空。
我：那我就是孫悟空的媽媽！
她哈哈大笑，說：你上當了，孫悟空沒有媽媽！
孫悟空沒有媽媽嗎？噢好像是的，他是從石頭裏麵蹦出來的……
然後托小貓說：我是豬八戒！
我：那我就是豬八戒的媽！
托小貓：哈哈哈哈哈那你就是一隻大胖豬！
給托小貓大而化之地解釋：詩是五個字一句的四句。一二四句押韻。第三句不押韻。
然後我出第一句，讓她接後麵的三句。就這樣得了兩首。
其一
媽媽傻乎乎
有點兒想哭
寶寶很難過
跑去找出租
其二
今天我高興
因為不生病
媽媽很喜歡
我要麵包硬
我問：“跑去找出租”有什麽用？
她說：為了押韻嘛。
我又問：“我要麵包硬”又怎麽說？
她說：我不生病，就想吃硬硬的麵包嘛。
托小貓最近不會說副詞“先”，卻總是說一個古怪的“第一”。比如“第一我們玩，等一下睡覺”。意思是：“我們先玩，然後再睡覺。”
我分析，這個“第一”很可能來源於法語的“premièrement ”, 就像“等一下”來源於après。後麵這個錯誤由來已久，怎麽還根深蒂固啊。
托小貓學校裏有嘉獎分的製度。小孩子們如果表現好，就會時不時得一分，湊夠十分就能換一張小貼畫，湊夠十張小貼畫就能換一張大貼畫。
我依葫蘆畫瓢，在中文教育上也采用嘉獎分。湊夠十分就能換一枚小甜餅或者一個泡泡糖。
以上是前提。
昨天托小貓告訴我：“學校裏的Victor，因為不乖，所以他的分全部都還給老師了。然後他又不乖，他已經有的小畫也還給老師了。”
我說：“哦？所以你要乖，不然你得到的分也會被沒收掉。”
她想了想，說：“可是中文課，如果換了一個馬卡龍，我以後再不乖，也不能還給你了。因為我已經把馬卡龍吃掉了。對不對，媽媽？”
麵對這無懈可擊的邏輯，我終於笑抽了。
在床上打滾玩兒。
我抓住托小貓的光腳，放到嘴邊親好幾下。
她任我輕薄，等我親完了以後，笑嘻嘻地說：“我已經三個月沒洗腳了！”
哈哈哈她怎麽這麽好玩啊，幽默感簡直達到了大人的水平。
中午突然發神經，對不聲不響一旁畫畫的托小貓說：
“寶寶，我有話跟你說。”
她頭也不抬地回答：“我知道，你又要說你愛我。”
我：“不僅僅是。我想說：我從那麽遠的地方來，離開自己的爸爸媽媽，幸好有你這個小寶寶跟我說中文，而且你還那麽像我。我很感動。我很高興。”
她有些矜持又有些羞澀地笑著說：“我也是。”
雖然這娃兒跟我一樣，常常是個刺頭，但不刺頭的時候，我們能這樣互相拍馬屁、像寫詩一樣說話、無所顧忌地煽情，是多麽美好啊。
維納斯的媽媽是大海，很光彩的。爸爸不太光彩而已。
還是很艱難的。真是需要不懈努力，我自己也常常做得不夠。與你共勉。
我比她工，她比我拙。工很容易達到，拙卻有這個年紀特有的拙的美。
今天決心見賢思齊，亡羊補牢～～
今天決心見賢思齊，亡羊補牢～～
你們娘倆對詩歌會很有意思呢！