我遇到難題了。

假期進行過半，一家人開開心心，舒舒服服地休息了近兩個月。這陣子back to school的sale也展開地如火如荼的，上周末全家出動按學校網頁上的要求采買了所有的school supplies，就等著新學期的開始了。

誰料想，一個友好的通知打亂了所有的計劃。半年前申請的一所蒙氏charter school打來電話，告知老大的位置有openning。我們趕緊約好去學校看了看。1-3年級的混合，每班35個孩子，三個老師。接待我們的是 director和leader teacher，交談時感覺很好，沒有一般蒙幼的冷淡。老師比較年輕，大概5年的蒙氏經驗，一直在跟我兒子聊天。可是兒子隻是甩著手，鼓著腮幫子，傻傻的站著。老師挺有耐心，拿來以前field trip的照片，蹲下身一張一張地秀給他看。等看到每人一個不上鎖的衣櫃，Picnic Area，Art Class，正在粉刷的教室和新換的地毯，俺們兩個小農就很動心了。回到前台，老大已經“yes”了，director隨即給了package，並告知她聯係了Kingdergarten分校，回複有名額。她已經幫我約好老二的visit，真是細心人啊！我們趕緊謝過並轉向該蒙氏的pre-school和k 分校，約10分鍾車程。不巧趕上她們的放學時間，隻好和leader teacher簡單問了問，拿了package匆匆離開了。

回到家，冷靜下來，這package還真不好簽呢！

如果留在公校，老大入gifted program，老二參加dance program，我們看過春季匯報演出，很炫目！
如果留在公校，兩孩兒有每周一次的art program，課外隻加功夫/琴藝就可。
如果留在公校，每天早上看著娃兒手拉手上bus，下午前後腳奔下車撲進小農的懷抱！

但---

若是去了蒙校，看看傳說中的因材施教，混班social，西語課，music and art，一了小農多年的心願；
若是去了蒙校，或許能結識一批同好，信息共享，彼此監督。

可問題是：

去了蒙校，兩孩兒不在同一個校區，雖能安排接送但一定象打仗。
去了蒙校，所有的課外活動都得自己安排，要麽累死兩農，要麽隻能取舍。

怎麽辦？怎麽辦？沒有選擇鬱悶，選項多了頭痛！