美國小學二年級的讀書報告

課外閱讀是美國小學二年級學生的學習重點，開學初老師為鼓勵學生多閱讀，發給學生有關“閱讀競賽”的條規和事項。競賽從去年10月份到今年3月底，每本書至少要25頁（不包括插圖頁）；圖畫書類，若圖多文少的書，不算在內；少年章回小說(juvenile chapter books)則多多益善等。孩子念完每本書，家長在“讀書確認表”上簽字，記下書名，作者名和頁數，交給老師；每個月至少要讀兩本書，家長記錄，交給老師後，孩子可獲得去 Pizza Hut餐館吃一頓免費匹薩餐的獎勵；開學初老師將全班同學分為兩組，3月底勝出的小組享受那個周五的“匹薩午餐”(Pizza Lunch)。讀書頁數最多的前5名學生也另外被小學部校長邀請到“麥當勞”吃午餐。

 

每個月學生要做一次讀書報告：要麽是讓學生介紹這個月最喜歡的書，要麽是畫出某一本書裏印象最深的一幕，要麽是為你看的一本書續個不同的結尾。

 

兒子安安最興趣的是Mystery（神秘偵探）之類的書，開學初，他看了小偵探家 Nate the Great所有偵探故事，還看了許多The Boxcar Children 係列神秘章回小說。安安還曾經用作家 Beverly Lewis 的 Cul-de-Sac 係列書之一作了讀書報告。Mary Pope Osborne的諸多以曆史故事為小說題材的兒童探險書也很受二年級孩子們歡迎。

 

三月份是孩子們閱讀競賽的最後一個月份，老師給大家布置的讀書報告很有趣。她讓孩子們讀人物傳記，然後選擇一個人物作為報告內容。她讓家長為孩子準備一個空咖啡罐，讓孩子用與人物有關的圖貼在罐頭外圍上，再寫5到10個關於該人物的暗示紙條，放進咖啡罐裏。做報告時，孩子們念紙條，大家猜。上周三和周四每個孩子都作了讀書報告，大多數學生閱讀美國曆史上有名的人物：如棒球明星 Babe Ruth；盲聾作家海倫凱勒 Helen Keller；推翻奴隸製的林墾總統 President Lincoln；美國開國國父華盛頓總統 President Washington；爭取黑人平等的 Rosa Park，Dr. Martin Luther King Jr.等等。

 

安安這個月讀了不少人物傳記：美國作家馬克吐溫 Mark Twain；出生於19世紀中期的美國黑人教育家 Booker Washington；印第安裔美國奧運冠軍 Jim Thorpe；還有早期到中國傳教的英國傳教士 Hudson Taylor（戴德生）等十幾本書。最後兒子選擇了一個人物作報告。我想中國孩子一定很容易猜出來，但他的美國同學沒有一個能猜得出。以下是他寫的八個暗示，大家猜一猜該人物是誰？答案見文底。

 

1.他曾與他的父親和叔叔旅遊。(He went on a journey with his father and uncle.)

2.他喜歡探險。(He loved adventure.)

3.他比（發現美洲大陸的）哥倫比亞還要早。(He travelled before Christopher Columbus.)

4.他來自意大利的威尼斯。(He is from Venice, Italy.)

5.哥倫比亞探險是受他的影響。(Christopher Columbus was influenced by him.)

6.他13世紀時到了中國。（He goes to China in the 1200's.）

7.他向歐洲人介紹了木炭和米飯。(He introduced Europeans to coal and rice.)

8.他與忽必烈會麵。(He meets Kublai Khan.)

  - 嘿嘿，難怪沒有美國同學猜出答案，二年級學生中恐怕很少聽說或知道Kublai Khan元世祖忽必烈的。

美國小學二年級鼓勵課外閱讀好處多多，比如，提高了孩子的閱讀能力，開闊視野，讀書報告則培養孩子分析，思考，組織和表達能力。這一學年以來，安安已經閱讀了108本課外書，共約8千頁。幾乎所有的書都是從圖書館借的，家附近的社區圖書館一次可以借幾十本書，三個星期若沒有看完，再續借，很方便。明天是比賽最後一天，兒子很希望自己是班級前五名呢！