ThreeKidsMom
更多博文請見：美國教育-智陳博士的博客（新浪博客）。美國課外學習學校“陽光學院”副院長。
【如何對小留學生進行“思想教育”？.... 這是個大問題。 以下是我們的一些想法，貼在這裏。文學城藏龍臥虎，子女教育壇高手雲集，請大家多多指教。先在這裏謝過！ 今天在與幾十位在大克裏夫蘭地區的小留學生（即來高中留學的）慶祝元宵節，看著這些“美男俊女”，個個陽光燦爛，還是很高興的。】
中國學生到美國上高中究竟好嗎？（二）
融入美國社會的困難（I）- 心態
我們現在先來談談“大問題”，即融入美國社會的困難。或許有些家長或同學認為：這個問題對於在美國寄宿學校的高中生來說，並不是大問題，因為，大部分學生還沒到融入美國社會的時候。 其實，雖然這個問題不是一個“明顯”問題，但是，這個問題在潛移默化地起作用；從而會影響到孩子的思考與行為。
作為從現在世界上碩果僅存的2、3個共產主義國家之一的中國來的學生，因為從小接受到的教育，有一些學生，那怕就是10多歲的學生，與美國這個“頭號”資本主義國家的價值觀、考慮問題的角度等都有較大的距離（當然也有一些學生不一樣）；還有近年來，中國大陸的“反美思潮”較為普遍；再加上文化背景的不同；因此，有些學生對美國很持批評態度。[這個在來美的大學生、研究生中更是普遍。]
這就需要與孩子們討論在美國我們（或說新移民）應該持一種什麽樣的心態？，我們說：
1、美國是一個移民國家。上帝創造地球，是全人類的家園。你到了這個國家，你就應該把你自己看作美國的一員，你就是這塊土地的主人。你可以享受你的權利，你也有你的義務來愛護這塊土地。事實上以前90%以上的留學生都留下來，有近30萬之眾，都成為了美國公民。今後你們中的大部分，可能也會成為美國公民。[我們見過許多剛來時，說一定要回國的學生，後來都留下了。]
2、美國是一個多元化國家，現在更就是一個“國際”社會，是一個多種族的國家，例如，官方統計華人就有3百多萬人。（實際數量還要多，有許多偷渡來的人。）
美國或說美國政府在國內、國外犯了許多錯誤，你當然可以對政府的所做所為持批評態度，你可以組黨或社團來批評、監督它。隻要你說的確實有道理，你會得到許多人的支持，你就會成為一個“重要人物”，影響一大批人；同時也使這個政府做得更好；或者幹脆由你們來做。
實際上，美國華人特別需要這樣的青年才俊、後起之秀，在美國的政壇爭得一席之地。[事實上美國政壇有許多是移民，如美國第64任國務卿 馬德琳·奧爾布賴特（Madeleine Korbel Albright）就是出生於捷克的布拉格；20歲才成為美國公民，40歲不到她就成為卡特總統的國家安全委員會委員。]
3、不要簡單地相信“書上”告訴你的東西，你要有科學研究的精神，來探求一些事實真相。比如：伊拉克戰爭，韓戰，現在世界的外交格局。再比如，你可以自己來研究現在世界上哪個國家是“人人討厭”的國家，是美國，還是中國，還是其他國家？哪個是世界上最重要的維持著世界文明秩序的國家？做這些研究，在美國這個開放的社會，條件比較好。最後，說不定你會驚奇地發現，原來美國在世界上還是“得道多助”的國家。嗬嗬。
我們特別要記住第一點：你到美國上學來了，你就是美國人！
我想，這是我們大部分人應該持的心態。
另外，更廣義地、更本質地，我們應該說：我們都是地球人！
現在經濟實際上已經大同了， 地球其實就是個地球村了。現在世界的資源、空間幾乎是共享了，澳洲的鐵礦運到中國，伊拉克的石油輸到中國，美國的iPhone 5 運到中國，中國的玩具、鞋子、冰箱、電器運到美國，全世界的奶粉運到中國，等等。還有，跨國公司到處設廠，遍布全球。
而經濟的大同，必然會帶來政治的大同，國界的“模糊化”。其實，就是現在，國內的人就應該有體會，比起30年前，中國人現在是不是更容易出國了？滿世界地做生意、旅遊、求學？那麽30年後會怎麽樣？
因此，孩子們未來工作、生活的圖像可以是：
場景之一： 你在紐約自己公司的總部裏，交待下屬設計好圖紙，聯網在你中國溫州的工廠裏用三維打印機打印出樣板，然後交待到生產線生產。產品在全世界銷售。
場景之一：你在上海市政府的市長辦公室裏，拿起電話，與在紐約當市長的同學談話，討論兩個城市之間交流1000名小學生的協議。最後，你還許諾：美國的小學生來， 你與先生一起會親自給他們開Party，而你的同學說：上海的學生到紐約，她會與她先生給他們烤牛排。
場景之一：你作為聯合國的高級官員，在非洲的撒哈拉沙漠裏正在主持一個聯合國的大型“沙漠綠洲”項目。而在中秋佳節，在美國白宮的同學邀請你帶家人乘超音速客機到白宮吃月餅、一起賞月。
放眼未來，思考現在。我們，特別是年輕學生，是否應該以更開放的思維來看待這個世界？看待國家、種族之間的異同？是否應該更加主動地“融入”美國的社會？
顯然，答案應該是肯定的。那麽，美國社會是什麽？什麽是“融入”美國社會？ 或者說什麽才算是“融入”美國社會？有什麽標準嗎？
【待續】
更多的文章：智陳博士的美國教育博客
謝謝你的評論。本人水平有限，才請大家批評指教的啊。實驗室是待得比較久；美國的社會活動也參加了不少；也培養了一些到IVY的學生。謝謝你表示 支持我的工作，請你多指教，我也爭取提高我自己的水平。嗬嗬。
這是傳教還是洗腦阿？
2、“作為從現在世界上碩果僅存的2、3個共產主義國家之一的中國來的學生”
不知道樓主自己是不是“世界上碩果僅存的2、3個共產主義國家之一的中國來的學生。”估計來美國太早了，都不知道現在中國什麽樣子了， 不過也難怪，你既然都能說出”“你到美國上學來了，你就是美國人！”這樣的話來。
3、“上帝創造地球，是全人類的家園。你到了這個國家，你就應該把你自己看作美國的一員，你就是這塊土地的主人。”
這話我就沒法評論了。。。。前半句沒法評論。後半句也沒法評論。
4、“事實上以前90%以上的留學生都留下來，有近30萬之眾，都成為了美國公民。今後你們中的大部分，可能也會成為美國公民。”樓主是不是在實驗室待得太久了。。。綠卡有很多，公民真的有很多嗎？請大家指正。
5、“美國或說美國政府在國內、國外犯了許多錯誤，你當然可以對政府的所做所為持批評態度，你可以組黨或社團來批評、監督它。隻要你說的確實有道理，你會得到許多人的支持，你就會成為一個“重要人物”，影響一大批人；同時也使這個政府做得更好；或者幹脆由你們來做。”
說的挺有道理，不過這些學生是來學習的，還是來做社會工作的阿？有幾個是搞政治的，還是政府這個層麵的？順便問一句，不知道樓主這樣做了沒有？有啥黨或者社團的我也參加個。
6、“不要簡單地相信“書上”告訴你的東西，你要有科學研究的精神，來探求一些事實真相。比如：伊拉克戰爭，韓戰，現在世界的外交格局。”
說的挺厲害的。不過“上帝創造地球，是全人類的家園。”又是誰說的？ 不知道如何去探求真相呢？
話說回來，感覺樓主是在培養國家領導人吧？還是說以為所有留學生都能上常青藤，HYS？
7、“放眼未來，思考現在。我們，特別是年輕學生，是否應該以更開放的思維來看待這個世界？看待國家、種族之間的異同？是否應該更加主動地“融入”美國的社會？”
老實說，我不知道樓主要讓留學生怎麽去“放眼未來，思考現在”
如果讓學生按照樓主說的那樣放眼未來“地球其實就是個地球村了。現在世界的資源、空間幾乎是共享了”，我隻能說，樓主，你是不是在實驗室待太久了？有沒有接受過人文教育？是不是政治、經濟、甚至教育的全能專家？什麽話都敢說？還是因為當了幾次中介被小留學生崇拜的眼光看的忘記自己是誰了？
支持你的工作，實在沒法苟同你的水平。
soullessbody 幫我回答了你的問題。其實，我就是說的，我們需要努力。為了下一代，也為了我們生活的這塊土地。
謝謝。
樓主的幻想是有些遙遠，不過如果我們每個人不從自己做起積極參與，那麽你問的這些問題的答案永遠是NO。
我們亞裔就是缺乏黑人那種當家作主的agressive.
“你到美國上學來了，你就是美國人！”
誰和你美國人了？總統讓你選了嗎，法律讓你製定嗎？美國利益包含你了嗎？你總是站在美國利益一邊嗎？
就算將來有一天真成了美國人，仍有玻璃天花板和藤校名額限製，都阻礙了大部分亞裔美國人發揮更大的潛力。
在這些沒被改變之前，怎可如此天真。