中國最好的中學---複旦附中國際部

一、華人子弟的福音

七十年代的台灣，經濟開始起飛，許多學有所成的留學生計劃回台灣發展，但最終卻因擔心子女已經不能適應中式教育而被迫放棄了個人的事業夢想，雖然在海外過著中產階級的富足生活，但內心卻頗多遺憾。

隨著中國經濟的迅猛發展，大陸對於長年在海外求學、工作的遊子及各國外籍人士有著越來越強的吸引力，作為大陸的經濟中心上海更是引起了全球的矚目。根據上海市的官方說法，目前在上海工作和創業的海外歸國人員和外籍人士已達30萬人。他們在實現自身發展計劃的同時，也為上海的經濟建設做出了巨大的貢獻。

由於大多數在滬的外籍人士已經婚育，因此孩子的教育問題成為他們在上海生活發展的一個煩惱。對於從小在海外長大，接受西方教育的孩子，他們的中文水平和學習習慣將很難適應以課業沉重著稱的中國式教育。另外，由於很多家長希望孩子在高中或高中畢業以後在海外接受高等教育，於是，既具備深厚中國教育功底，又能充分接軌國際教育慣例與理念的學校，成為海歸精英們的首選。

已經回國發展的海歸們卻發現，這樣的理想學校是不容易找到的。盡管上海目前擁有十多所國際學校，但差別卻相當大。有些完全照搬西式教育方式，隻不過將校舍搬到了上海；有些雖然引進了雙語教學，但是缺乏國際化教學的經驗。對此，深受困擾的家長們，一直期盼中國最好的中學之一的複旦附中能夠接納他們的子女，並能同時提供兼具中西之長的教育。

為此，曆史悠久的複旦大學附屬中學將與哥倫比亞大學教育學院和國際關係與公共事務學院合作，共同建設複旦附中的國際部。學校最大的願景就是能將中西教育優勢完美融合在教學過程中，讓學生們在輕鬆的學習中，培養獨立的人格與探索的求學精神。

 

二、中國最好的中學之一

創建50多年以來，複旦附中秉承“博學而篤誌，切問而近思”的複旦校訓，發展成為上海乃至全國最好的中學之一，並在辦學的過程中，積累了豐富的中學階段的教學經驗，以下的成績，就是對複旦附中以往辦學成績最好的總結：

自創建以來，複旦附中一貫保持極其優異的升學率，每年均有85%以上的畢業生進入清華、北大、複旦、交大這樣的中國名校深造，幾十名學生進入哈佛、耶魯、斯坦福、普林斯頓、牛津、劍橋、東京大學等世界名校，每學年還有近三十個左右的赴美、英、日等國的交流生名額，進入Sidwell、Taft等世界頂尖私立中學，參加跨國校際學習交流。如此突出的畢業去向，國內高中大多隻能望其項背卻始終無法企及。

另據複旦附中校長謝應平介紹：過去十年來，複旦附中共獲得省市團體獎項125項，個人國際大獎15項，個人全國大獎49項。其中既包括國際中學生數學奧林匹克競賽、中學生國際信息學奧林匹克競賽及英特爾國際科學與工程學大賽等數理方麵的最高國際競賽，也包括上海之春國際音樂節金獎等文化藝術方麵的獎項。

以上的優異成績，是複旦附中豐碩教育成果的一方麵，但不是複旦附中僅有的追求目標，複旦附中更注重給在校學生提供一個廣闊的平台，為學生的全麵發展提供指導和空間。複旦附中校長謝應平解釋說，附中從來不使用人們通常以為的填鴨式的應試教育方法。附中的課業並不重，每天三點多就放學，而且學校還會提供許多一般高中所沒有的選修類課程，如宋詞鑒賞、《紅樓夢》賞析、競爭與風險決策的數學模型、法語初級、現代海洋學、莎士比亞人物、電子商務、青春期心理學、爵士表演等，以滿足學生們多元化的興趣愛好。但在曆次考試中，這些學生仍能以卓越的高分，成為各所名校競相爭奪的優秀生源。複旦附中更多探求的是尋找好的教學方法以調動學生學習的積極性，激發學生的學習能力。

正因為複旦附中有著極其優異的教學成績和先進獨特的教學理念，因此在複旦附中籌備國際部的過程中，世界上最好的教育學院——美國哥倫比亞大學教育學院主動表達了合作的意向，將他們最好的教育資源和豐富的教育研究資源提供出來，與複旦附中共同打造集合中外最優資源的國際部。

 

三、無與倫比的哥倫比亞大學優勢資源

 

沿襲了一貫依靠著名大學資源的傳統經驗，當複旦附中進行國際化教學之時，學校沒有選擇通常學校所走的與國外高中結為姊妹學校之路，而是選擇了與美國最著名的哥倫比亞大學教育學院進行合作。

教師是一所學校最重要的教育資源，複旦大學附屬中學的謝應平校長在接受采訪時表示，盡管複旦附中的教師水平很高，但由於他們缺乏國外生活的背景與西式教育的經驗，可能並不能像理解國內的孩子一樣，與國際部的同學迅速地建立友誼。因此在國際部發展過程中，目前世界上教學水平最高的教育學院——哥倫比亞大學教育學院將在師資力量上給與全力支持，他們將指派教育學院的研究生、博士生，以及研究跨國移民兒童領域極有建樹的專家擔任學校的常規課老師。並且將幫助複旦附中國際部展開外籍教師的選拔培訓，教材的使用，以及教育模式的確定。

除了哥倫比亞大學教育學院外，同時參與這一項目還有哥倫比亞大學的國際關係與公共事務學院。作為全球最好的國際關係學院，它擁有分布於各個領域中極為廣泛的校友資源。而作為合作中最重要的內容之一——Mentoring and Coaching Program，就將邀請哥大的校友，作為國際部學生一對一的精神導師，與學生建立終身的學習、生活以及工作方麵的指導關係。

這些活躍在政府、國際組織、金融等各個領域的優秀人士將通過各種方式給國際學校的在校學生以課業、成長、未來人生道路發展上的種種指導和建議，特別是在如今競爭激烈的社會上，如何從學生時代起就為今後的人生發展選定方向，選擇何種專業，將來選擇哪個職業，甚至如何申請大學，如何在學校兼顧學業與能力的培養，國際部的學生們都將得到成功人士的建議與指導。這不僅在國內，甚至在世界範圍內也是很少見的。

 

四、通往國際社會的金鑰匙

真正的國際化不僅僅是請進來，更重要的是走出去，因此複旦附中國際部將借助哥倫比亞大學國關學院的優勢資源，為複旦附中國際部的學生提供赴國際組織參加義工活動或去跨國企業實習的機會。哥大國關學院的大量畢業生分布在聯合國、國際貨幣基金組織、國際紅十字會等國際組織及世界500強公司，他們將為複旦附中國際部的學生提供各種長短期的實習機會，使複旦附中國際部的孩子親身參與到國際化的氛圍中，學會與不同國籍的實習生一起生活工作，體驗多元文化，這不僅是對孩子自身的品質與道德的絕好鍛煉機會，也會成為日後申請世界名校的重要砝碼。

除此之外，因為複旦大學是自改革開放後最早與海外有交流的高校，而複旦附中與國外中學的交流也有十餘年的曆史，因此每年都有近十位同學獲得赴歐美和日本著名中學交流的機會。例如華盛頓著名的私立走讀學校Sidwell Friends School，培養了包括前美國總統克林頓之女、副總統戈爾之子在內的眾多名人子弟， 它與複旦附中有著10年的交流生項目。而另一所美國名校，同樣也是美國貴族和富豪青睞的住宿高中Taft，也與複旦附中有交流生項目的合作。這些學校將和美國私立學校聯盟一起與複旦附中一起拓展雙向交流生項目，使得學生在中學就讀期間就可以在另一個私立名校體驗不同的教育生活方式。而隨著複旦附中國際部的建立，越來越多的美國知名中學將與國際部開展交流學生項目。同時，美國私立學校聯盟表示，不僅歡迎複旦附中國際部優秀的學生到美國的學校進行交流，也將在複旦附中國際部建成後派遣學生到複旦附中做中短期的交流學習。

 
 
 
 

五、源自百年複旦的深厚東方底蘊

1915年，複旦老校長李登輝從《論語》中選出了十個字“博學而篤誌，切問而近思”，以此作為複旦的校訓。從此，日月光華，旦複旦兮，複旦大學走過了她的百年曆程。在這百年的積澱中，複旦形成了濃厚的人文學術氛圍、完整的學科係統、完善的校園設施，而作為複旦大學的附屬中學，複旦附中有著天然的資源優勢。

複旦大學將為國際部學生在介紹學習中國文化和中外經濟政治文化交流方麵將提供豐富的課程資源, 高年級學生可選修大學的相關通識課程, 到大學文科閱覽室查閱資料。

複旦大學是一所綜合性研究大學，學科資源平台十分寬闊，學科種類已達到7000多種，信息資料非常豐富。其中文、哲學、曆史、政治、數學、金融等係科的著名教授經常為複旦附中的學生舉辦講座和授課，激發他們對於中國燦爛文化的興趣。為他們打下堅實的國學功底，同時，並開啟了麵對世界的窗口，了解各學科當代發展的前沿和方向，相比其它不在大學校區裏的學生來說，複旦附中與複旦大學同處一個校園的地理優勢，使得他們可以很便捷地享用複旦大學齊全的校園設施。如網絡資源、實驗室設備等等，甚至是一些經典的大學預科課程，在得到複旦大學許可的後，他們可以使用複旦大學一流的體育場館、遊泳池、健身房、足球場，還能進入藏書豐富的文理圖書館，分享一流大學裏獨有的學習求知氛圍。

在複旦，不光是學習知識，更是培養一種自由的思維和獨立的精神。複旦豐富的講座資源聞名中國高校，美國前總統裏根、以色列前總理拉賓，諾貝爾獎獲得者李政道，美國副總統切尼……都曾走上這裏的講台，和學生們對話交流。而各學科甚至跨學科的日常講座，各種觀點的激烈碰撞，思想火花的精彩迸發，更是學生課餘完善自身知識結構，了解多元思想的特有途徑。身處複旦大學主校園區內的國際部學生，不僅能在平日就經常接觸大學裏的學科設置與內容，更早地為今後的人生做好規劃，而且多了許多與大師見麵交流的機會。

深厚的東方文化底蘊，先進的西方教育模式，這兩者將在複旦附中國際部的教學中深深地結合在一起。這樣中西合璧，且兩方均有優勢的培養方式在上海乃至全國範圍內首次。反複研究了三年才啟動的這一合作項目，希望能造福於廣大中外學生，讓他們能同時擁有中國式教育的厚實基礎與美國式教育的創新智慧。