補習的思維

為啥亞裔尤其華裔愛補習呢？因為中國的社會體製處處體現了一個打怪過關的結構。考上大學以前要徹底地學習，為考試而學習。考上大學以前不許談戀愛。美其名曰，考上好大學才能有享受，有愛情。換句話說，就是中小學應該搞體育，搞娛樂，搞友誼，搞拍拖，搞呆想的時間，這些“浪費”的時間，統統補在“有用”的項目上。忙活一個四腳朝天。這樣考上名校以後就可以健康，愉快，朋友遍天下，迎娶白富美，創造新世界。四十萬十六米，財務自由，可以有大把時間“浪費”，從而加倍補償當初的不“浪費”。

但是這種思維的實際結果就是，明日複明日，明日何其多。我生待明日，萬事不“浪費”。過一個沒有“浪費”的人生。尤其是等到有條件有心浪費的時候，又不會浪費了。更重要的是，沒有“浪費”打基礎，很多不“浪費”的事也成了無根之木 無源之水。按部就班能得到的，就是該得到的。按部就班得不到的，補來補去其實也還是得不到。因為不要隻看到補了什麽，更要看看挖了多少。