不推的典型教育方法

看到這裏的這麽多的推派父母，孩子一，兩歲就開始教這教那，真是長江後浪推前浪，一代更比一代推。感慨萬千，現在的父母可真是趕上好時候了。不說金錢上的壓力小於我們那個年代，更是與爺爺奶奶輩的一起幫助推下一代。

我家領導的姐姐就屬於這保姆大軍之列。不遠萬裏來做“帶薪保姆”。國內的退休金全部拿來補貼孩子用，外加存款付媳婦法學院的費用，工薪族，自己從不舍得花錢，在京時經常被誤認為是看自行車的大媽。這位老姐的兒子，媳婦眼下正在這裏讀博，讀法，且還是兩地讀。基本上是無時間照顧自己的孩子。特別是孩子的媽更是遠在800哩之外的學校讀法，一年也就寒暑假能見到孩子。照教科書或老話說，這一到三歲的早期教育是很重要的，可這一套理論在我這親戚身上全然不見。孩子喂飽了就行，什麽讀書呀，聽音樂什麽的，沒有。人家說了，我們這孩子長大了，能去超市幹活就行了。我們要求不高。嗨，這還真是一種理論哈。

我幾乎沒有說話的權利，隻有在yard sale 時四處亂躥的買一些早期小孩的書，玩具的送過去，再加上留下一台鋼琴算是我的一點貢獻吧。最近他們又說不要了，說孩子沒音樂細胞，家裏沒音樂也沒什麽不好，也不打算培養。我汗哪。我還企圖用我兒子的現身說法，從沒有音樂細胞，經過十年訓練到現在酷愛音樂來說事，我的理論是最起碼利用這個時間做一種毅力訓練。 又不是培養音樂家。想說服他們試試，可人家壓根就不接受，說沒時間也沒精力。孩子現在18個月了，單字都沒有，隻會叫。這種自然成長法，我能說什麽？返璞歸真，回到原始的自然教育法。我服啊。

所以說，教育的路是多種多樣的，條條大路通羅馬。我拭目以待。