《單行道》（六十一）

麥子領著孩子們，陸陸續續進了教室。大家看見時髦打扮的範範，都露出陌生而又新奇的目光。我對大家說：“同學們，這就是範範姐姐。從今天起，她也是你們的老師。大家一起說‘範老師好’。”孩子們聽話的跟範範打了招呼。我對範範說：“你這身打扮不行。明天我帶你到縣裏買套衣服回來。”

範範上下打量著我，笑了笑說：“你要不說，我還真沒注意你的衣服。隻覺得你和原來有些不同。這麽一提醒，我才發現。你跟王叔年輕當兵時有張相片一樣帥！……不用給我買衣服，小妹早有準備……女廁所在哪兒？”我說：“我們這兒就一間廁所，男女共用。廁所門上有個牌子，一麵畫著‘叉’，一麵畫著‘對勾’。你把牌子翻好，插上插銷就行。”範範顯得有些為難地看了看我。我笑道：“妹子，別擔心。這兒沒有城裏那麽多醜惡。路不拾遺，夜不閉戶，人都好著呢！去吧，這是你入鄉隨俗的第一課。”

我給範範指了去廁所的方向，然後把孩子們聚在一起。又帶著他們重讀了一遍《詠鵝》。這時，範範換好衣服走了進來。我看著眼前麵如冠玉、身材婀娜、紮著粗粗的麻花辮、穿著一身深藍色工作裝的範範，一時竟說不出話來。孩子們止住了讀書聲，都順著我的眼光，扭頭往門口看去。範範露出甜美的微笑，摸了摸孩子們的頭，走到我麵前，有些得意地問道：“哥，怎麽樣？不輸你吧？”我眨了眨眼睛，點著頭說：“不輸，不輸……我怎麽看著這身衣服，這麽眼熟啊？”範範捂著嘴笑了笑，說：“當然眼熟了，傻瓜。這是我媽原來在棉紗廠上班時的工作服。”我‘喔’了一聲，感慨道：“都30多年了吧？你從哪兒翻出來的？再過個幾年，裱起來準能賣個好價錢！”

範範打了我一下，說：“貧嘴的毛病還是沒改。唉，本性難易啊……不說這個了，你瞎教孩子們什麽呢？”我說：“我讓同學們和我一起朗誦詩歌，日子久了，自然就認識裏麵的字了——我記得咱小時候也是這樣學的……”範範無奈地搖搖頭，說：“哥，你落伍了——回頭把你裱起來，也能賣個好價錢呢……什麽叫‘寓教於樂’，你懂嗎？我就知道你這樣，所以提前準備好了工具。以後我就是班主任，你當班長得了。”

範範打開她的行李箱，裏麵滿是各種嶄新的彩色卡片和圖畫書，還有好多連我都沒見過的新奇玩具。本來我還想痛斥她，學問再怎麽比我高，也不能一來就“謀權篡位”。可是話還沒說，就被一套偏旁部首和簡單文字造型的積木所吸引，自顧蹲在地上拚了起來。範範則拿著像跑馬燈似的玩具，按著轉扭教孩子們看圖識字。她還帶著孩子們到村委會的院子裏做各種遊戲。時間很快就過去了。看著孩子們戀戀不舍的和範範一一道別，離開教室。我站在她身邊，有些嫉妒地說：“行啊，你。一天就跟他們混熟了。”範範衝我做了個鬼臉，得意的說：“那是！其實我考大學的誌願表上，第一格填的是師範……” 

範範來了，帶著她那大方、溫柔、自信的性格，為整個村子送上了更多的歡笑聲。我們倆商量的最終結果是：上午我教語文，下午她教數學和做遊戲，做手工。不可否認，範範的確比我更勝任這份工作。每天看著孩子們高興地來上學，看著孩子們和她在院子裏唱歌跳舞、做遊戲，嘰嘰喳喳得像一群快樂的小鳥。這使得本來就漂亮的範範，更顯現出了一種神聖的美。有好多村民不用幹活時，都會站在村委會門口，分享著孩子們的開心。自從範範來了以後，我們倆就一直在村子裏吃‘百家飯’。因為孩子們都爭著要邀請我們去家裏，這會讓他們感到十分光榮。

一開始我還擔心範範吃不習慣這裏的飯菜。後來我發現，她對粗茶淡飯這口兒，竟比我吃得更起勁。吃完飯後，我幫著收拾碗筷，和家長聊一會兒天。而範範就會再教孩子鞏固當天所學的知識。臨走前，範範總會溫柔地親吻一下孩子的額頭，說一句‘晚安，寶貝’。一個在我看來平常無奇的舉措，卻深深觸動了這些不善表達感情的人們。以至於隔天早上，總會有孩子高興地跑到我們麵前，說‘昨晚上媽媽也親了我’或是‘爺爺親了我’、‘奶奶親了我’、‘舅媽親了我’，等等。每每這時，我都有一種感慨：原來，奉獻要比索取的感覺更好。

我讓劉會計幫忙又找來一塊木板，在教室裏搭了另外一張床，墊了兩層褥子給範範睡。一開始，老村長和劉會計聽了我的想法，麵麵相覷，拿不定主意。因為他們總覺得孤男寡女共處一室，影響不好。我笑著告訴他們，我和這個丫頭從小就在一起睡，她是我親妹妹——“親妹妹”這個詞從我嘴裏說出來，多少有些違心。因為我從來都沒有停止過對範範的愛。即便是現在，她和我最好的兄弟在一起交往。我心裏偶爾還是會蹦出，盼著他們分手的邪惡想法。我告訴老村長、劉會計和整條村子的人說，範範是我親妹妹，其實無非是在心裏不斷地提醒自己：愛一個人就要負責任，可是對於現在的我，別說責任，就連“一輩子”這三個字都顯得那樣蒼白無力……

時光飛逝，一轉眼到了五月初，我和範範在屜家村已經待了四個多月。這期間發生了許多趣事，讓我倆有機會從中學到了也許在城市裏一輩子都不會懂得的知識：某個星期天，我路過麥子家，看見他正蹲在門口小心翼翼地擦拭著拖拉機，於是便心血來潮地問他可不可以教我駕駛。麥子想都沒想就答應了。於是他麻利地卸下後鬥，然後耐心地告訴我許多注意事項。沒出一個小時，我終於學會了如何用巧勁兒轉搖把發動拖拉機。並在麥子的指導下，成功地開著跑了半個村子。得意忘形之時，竟因為來不及捏手閘，而把車開進了路旁的地溝裏。最後還是靠著大家前拉後推，齊心合力才拖了出來。我跟麥子倆人，坐靠在拖拉機的大後輪邊，喘著粗氣傻樂了好一陣。

還有一次，我和範範吃完午飯在村裏散步。發現大家都把毛豆攤開來鋪在馬路上，任憑風吹日曬，車軋人踩而置之不理。於是我們好奇的問一位大嬸，說：“嬸子，毛豆不是用來吃的嗎？你們為啥要把它鋪在路上？”那大嬸驚訝地看著我和範範，半晌才哈哈大笑起來，說：“年輕人，你們怕不知道毛豆是什麽吧？”我和範範互相看了對方一眼，搖了搖頭。那大嬸笑道：“孩子，你們認識黃豆不？就是用來磨豆腐、做豆漿、醃鹹菜的黃色豆子。煮熟了還能直接就著飯吃。毛豆就是不成熟的黃豆。你們城裏人，經常吃的煮毛豆，其實就是還沒長成且顆粒不飽滿的黃豆。”範範點點頭，追問道：“那您為啥要把它晾在馬路上呢？”大嬸說：“大太陽的時候拿出來曬，毛豆皮很快就會幹裂。再加上人和車踩上的壓力，豆子自然而然的就脫離了皮兒。省得再自己一個一個的剝。”

我又問道：“嬸子，你就不怕這豆子被踩碎啥的？”大嬸一邊彎腰，拿笤帚把脫落的豆子掃成一堆，一邊說：“不會的。啥原因我不知道，聽老人講黃豆接了地氣，會變得堅硬無比。就像你把豆子加上水放在玻璃瓶裏，它會撐裂瓶子一樣。你們都是文化人，應該比我知道的多啊……”聽了大嬸的話，我和範範都不覺臉紅起來。物理老師的確講過這一課——可是從來沒有人告訴過我們，黃豆就是成熟後的毛豆啊…………

範範‘寓教於樂’的教學方法十分奏效。幾個月下來，我倆發現孩子們對新鮮事物的認知和接受能力非常的強——尤其是麥子。雖然他隻是間斷地來聽過幾回課，但是憑著原有的基礎，他進步得很快。沒過多久，他已經能拿著《三百六十五夜》，給小妞講故事了。我們再去麥子家的時候，麥子爸對我的態度有了明顯的改變。雖然大部分時間，他還是一臉嚴肅。可是每次我去，他竟會自己下廚炒兩個小菜，然後推讓著非要我陪他喝上兩杯。看著範範帶著小妞跳舞，看著麥子認真地拿著書本問我生字，他嚴肅的臉上，偶爾也會露出一絲充滿幸福的淺淺微笑。