《單行道》（五十）

我進屋把那一大袋零食都拿了出來，坐在門檻上，問道：“誰想要禮物，就到我麵前來。”孩子們一聽說有禮物，都忘記了膽怯跑到我麵前。有的站著，有的蹲著，眼睛直勾勾地盯著我麵前的塑料袋。我笑道：“要禮物行。可是你們得告訴我，自己的名字和年齡。好不好？”見孩子們還是不出聲，於是我便順手摸出一根火腿腸來，高舉著問：“這有一根香腸，誰想要？”

孩子們看見我手裏的香腸都雀躍起來，爭著想要。我把香腸護在胸前，說：“大家不要爭，我這還有很多不同的禮物呢。咱們排好隊，一個一個來，好不好？……麥子，你幫我給他們排隊。”麥子積極地幫我把孩子們按個頭排好隊站在我麵前。然後我把香腸遞到第一個孩子手裏，說道：“我叫王滸。你叫什麽？今年幾歲？”那孩子接過我手裏的香腸，嫩聲道：“我叫陳巍，今年六歲。”說完便坐在我邊上，迫不及待地打開香腸吃了起來。

就這樣，我對這些孩子都有了初步的印象。石頭，有喜，佳佳，璐璐，小冰，楊楊，丹丹，豐收，饃饃，田力，來福……雖然我不知道這是他們的本名還是小名。可是孩子們似乎都對我放下了戒心，哥姐弟妹們一邊吃著自己的“禮物”，一邊時不時地看著我笑。小妞排在隊伍的最後麵，這時她怯怯地走到我麵前，卻隻顧擺弄自己的衣角，並不說話。我有些好奇的問道：“小妞，你不是個子最高的，為啥要排在最後麵呢？”

小妞抬頭回答道：“我哥哥給我講過‘孔融讓梨’的故事。他說我就是‘孔融’，要讓著別的小朋友，不和他們爭。”聽了小妞的話，想著自己原來做過的那些蠢事，我感到羞愧之極。自己已經27歲了，可是卻還不如一個8歲的小女孩懂得事理！我疼愛地摸了摸小妞的頭，說道：“好孩子。你想要什麽？”小妞盯著袋子，說：“不挑，老師給什麽我就要什麽。”於是我低頭看了看，然後掏出一大袋“水晶果凍”遞到小妞手裏，說：“來，寶貝兒，這是給你的禮物。”

小妞接過果凍，兩眼直盯著包裝上那些花花綠綠的卡通字體和圖案看。我對她說：“這種零食沒有什麽營養，可是味道還不錯。我幫你打開，你嚐嚐。”說著，我便要幫她拆包裝袋。小妞把果凍摟在胸前，搖著頭，顯得有些急地說：“不用你拆！我想先拿回家給爸爸媽媽看看……”麥子聞聲走上前來，低頭斥責小妞道：“小妞，人家王老師給你禮物是心意，不給是本分！你不但不感謝人家，竟還這樣說話。拿過來，不給你了！”眼看著小妞被麥子奪走果凍，急得要哭起來。我馬上站起身，對麥子說：“麥子，你這是幹嘛？當哥哥的應該疼愛妹妹。快些還給她。”

麥子看著我，聽話地把果凍又遞還給小妞。小妞這才轉悲為喜，雙手緊緊地環抱著那一大袋果凍，向我鞠了一躬，說：“謝謝王老師。”第一次有孩子叫我老師，於是我興奮地把還剩下大半袋零食都遞給了小妞。

麥子攔在小妞麵前，推讓著說：“這不行！王老師，您能給她這個，我們就已經很高興了。我爸經常對我說‘無功不受祿’，不能占別人便宜。”看著麥子認真的樣子，我想了想，說：“你說的對，無功不受祿。這樣……”我放下袋子，從褲兜裏隨便掏出二百塊錢，遞到麥子麵前說：“這個你收好。這是你帶我來村裏的路費。”麥子看著錢，使勁搖著頭說：“我不要！”我說：“你不是說無功不受祿嗎？你把我帶過來，這就是‘功’啊，這錢是你應得的。拿著！給小妞買些學習用品。”

麥子呲著黃牙，對我笑道：“把你帶過來，是我的功勞。可是這‘功’早已被村裏人表揚過了。我不能要你的錢！你能來教孩子們念書，這比錢重要得多啊！”說著，麥子又摟著小妞的肩膀，低頭看著她說：“小妞，哥哥今天跟王老師學了一個新詞，叫‘榮幸’，就是‘高興’的意思。王老師能來給你們教書，讓你們上學，我很‘榮幸’。你‘榮幸’不‘榮幸’？”小妞懷抱著果凍，抬頭開心地對哥哥說：“嗯，我也‘榮幸’！”

我們正聊著，隻見劉會計陪著一位老者，急衝衝地走進村委會院門。那老者看見我，先是愣了一下，然後把劉會計叫到一旁，小聲嘀咕了幾句，這才來到我的麵前。我不明就裏的站起身來，對老者點頭示意道：“您就是吳村長吧？我叫王滸，是新來的教師。您多指教。”

老者又從上到下的仔細打量了我一遍。然後有些尷尬地笑道：“你好，你好。歡迎你到我們村來支教。走，咱屋裏說話吧。”說著，他便和劉會計一同把我迎進屋裏，然後隨手關上被破被褥包得嚴嚴實實的屋門。這才脫下軍綠色的舊大衣，舒了口氣說：“唉，我們這可不比城裏。城裏燒暖氣，我們隻能燒煤球啊。小夥子，你穿得那麽少，冷不冷啊？”說著，吳村長便走到爐子旁邊，一手拎起水壺，一手拿著火鉗子拔開爐蓋，把裏麵早已燒成灰白色的煤塊夾到簸箕裏。再從牆角的新煤堆裏，夾來兩塊放進爐子裏。

我笑著對吳村長說：“不礙的，我打小就不怕冷。”吳村長遞給我一杯熱水，說：“來，喝水……小王——我叫你小王可以嗎？”我捧著杯子點了點頭，說：“當然可以啊。您怎麽這麽客氣呢？”吳村長笑了笑，說：“小王，你是哪裏畢業的？都會教些什麽？”

聽了老村長的問題，我開始有些犯難。心想，其實怎麽說都不合適：說我沒上過大學？說是在大專混了三年？說我除了抽煙喝酒打遊戲泡吧外，別的什麽也不會？……我紅著臉搪塞著：“就是一所地方上的大學。其實我學習成績倒是一般，不過我想……小學的課程我還是能教的吧？”老村長點點頭，又問道：“那你都有些什麽打算，說來聽聽？”

我放下手中的杯子，想了想：“說實話，我現在還沒有什麽打算。因為我才剛到這裏。除了頭先見過麵的那幾個孩子的名字外，其他一無所知。所以我想，明天先大體上對咱們村子多了解一些。然後，如果條件具備的話，我想明天下午——最遲後天就開始上課。”

老村長聽著我的話，不住地點頭。他喝了口水，又問道：“你剛才說‘條件具備’，什麽條件？”我說：“其實不外乎學校的‘硬件’和‘軟件’……”老村長饒有興致地問：“喔？‘硬件’和‘軟件’？這我倒還是頭回聽說。你具體說說看。”我看他對我的態度，比剛見麵時放鬆了一些。於是便用手胡亂比劃著說：“所謂‘硬件’，就是學校的各項設施。包括桌椅板凳、教室環境、投影機、幻燈機、一些應用的電子設備等等；‘軟件’就是教材和老師的綜合素質水平——其實我也不太懂。以前淨是上學，從未教過學……”

老村長聽了我的話，側臉看著劉會計無奈地笑了笑，歎了口氣說：“小王啊，你剛才說的那些什麽‘軟件’ ‘硬件’，我們這裏都沒有。教室是有，不過是間破瓦房。沒有任何課本教材。老師嘛……如果你願意的話，也就你一個人。你看這該怎麽辦？”我想都沒想，就說：“好辦！隻要孩子們有地方，能聚在一起就行。如果說從最基礎的‘聲母’ ‘韻母’教起的話，我想我應該可以應付。等他們認識些字以後，再說教材的事情也不遲。”

老村長又點了點頭。他慢慢從後腰掏出一杆煙槍，在煙葉袋裏劃拉了一下，然後點著，緊皺眉頭抽了起來。一時間屋子裏安靜下來，除了爐子上的水壺蓋，偶爾被蒸汽頂起一下外，再無聲息。良久，老村長才又開口道：“小王啊。我們沒有錢給你開工資，村裏的條件又不好，我怕你們城裏人待不住啊。不瞞你說，原來也有過幾個城裏的年輕人跑來支教。可他們不是在工資上鬧情緒，就是實在是在這窮鄉僻壤留不住了。我想……你要是也這樣，那就沒有必要繼續留下了。你自己好好想清楚吧……”