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正文
那頓中飯吃得如同嚼蠟，一回到科室，我趕緊找了沒人的地方拿出心電圖小手冊臨時惡補。下午的時候，班主任果然帶來了一疊心電圖，我和阿巴達麵麵相覷，冷汗直流。班主任倒是很溫和地先拿出正常心電圖，教我們怎樣先將各導聯大致看一遍，然後開始看心電軸，各波形之間的關係和ST-T 的形態。熟悉了以後，我們就漸漸開始看異常的心電圖，從最基本的傳導阻滯，房顫房撲，慢慢地看到複雜的傳導阻滯和各種先天性心髒病。漸漸地周圍的實習同學，甚至住院醫生們也慢慢地圍上來聽。一個下午下來，我對心電圖豁然熟悉了許多。
幾天後，班主任開始帶組，成了我們的代主治醫生，這是住院總才有的待遇。主任果然對他青睞有加。當他獨擋一麵後，我才真正認識到班主任的水平，他憑著過硬的基礎知識和對最新臨床研究的熟悉程度，查起房來行雲流水般，讓我佩服不已。他對病人很和藹，家屬的問題也是耐心地回答，和那些高高在上的主任主治們形成了鮮明的對比。最讓我佩服的，是他的過目不忘，一組這麽多病人，我不過是管其中幾個，都得看著病曆才想得起來那些化驗，超聲，導管的結果，班主任要管整整一組的病人，卻記得清清楚楚。我忍不住豔羨地說，老師什麽時候我才能有你這樣的本事啊。班主任微微笑著說，等你真的要擔責任了，自然會記住的。
許多個下午，班主任會帶著一些心電圖來讓我們分析，我坐在他身邊，不時地抬頭看他，窗外的陽光暖暖地灑在他專注的臉上。因了班主任的關係，我回到寢室更是努力看書，爭取讓班主任感覺到自己真是冰雪聰明，一點就通。每次我在查房時候答對他的問題，就能看到他眼中的笑意，那種滿足的感覺，讓我瞬然覺得心髒科輪轉原來是這麽有趣，我怎麽竟然會覺得這個科室好像地獄呢。
這種美好的感覺一直持續到輪轉最後那天，我是出夜班。早上查房的時候，班主任發現我的一個病人沒有如期作心髒超聲，我才想起來昨天我值班，忙得一轉身竟然就忘了寫醫囑了。因為是周五，病人就要等到周一才能做了。班主任示意我走出病房，然後問我，昨天不是說好要給這個病人作心超的麽？我窘迫交加地輕聲說，我忘記寫醫囑了。班主任看著我，用一種我從沒見過的嚴厲的口氣說，事先交待得清清楚楚，怎麽能忘記呢？這樣是耽誤診斷和治療的，你在想些什麽呢？認真點不行麽？
我噙著眼淚低頭地看著手裏的病例夾，從認識班主任到現在，這是第一次我在他麵前羞愧得難以抬頭。我情願在全世界麵前承認錯誤，也不願意讓班主任看到我的紕漏，我真想付出一切代價讓我回到昨天把那個醫囑寫下來，但是事實總是不如人意。
我沒有一分辯解的餘地，確實是忘記了，雖然昨天值班很忙，雖然從來都是我做很多事情沒有其他實習同學可以幫忙，雖然我一夜沒有睡覺，但是這些都不是借口，我確實是忘記了。班主任歎口氣，不再說什麽，回到病房繼續和其他醫生一起查房。我站在走廊裏默默擦幹眼淚回到病床邊。
做完所有的事情，我的心髒科輪轉就算結束了，我學到了很多，但是卻留下了如此遺憾的結尾。垂頭喪氣地慢慢走出病房，抬頭看見班主任站在那裏，我低下頭想繞道，他卻叫住我，成遙，你過來一下。
我跟著他走進醫生辦公室，忐忑不安地站在那裏。班主任關上門，誠懇的看著我說，我剛剛開始作帶組醫生，帶教實習醫生對我來說還是一個正在學習的過程，如果我在工作時候，說話態度讓你受傷了，我向你道歉。成遙，我隻是想幫助你更好的成長。我沒想到班主任會向我道歉，更何況這確實是我自己的疏漏。我努力忍住正在不爭氣地往外淌的淚水，認真地對班主任說，老師你不用道歉的，我知道自己錯了，我以後會更加仔細的。
出科以後，我看到班主任給我寫的評語，沒有一點冠冕堂皇的意思，和其他主治醫生那種模板官僚的評語全然不同，恰到好處地總結了我的優點，也實事求是地指出了不足之處。這是第一次班主任以醫生的身份對我做出評價，我把那張評語認認真真折起來，和那條貝殼項鏈放在一起。
幾天後，班主任開始帶組，成了我們的代主治醫生，這是住院總才有的待遇。主任果然對他青睞有加。當他獨擋一麵後，我才真正認識到班主任的水平，他憑著過硬的基礎知識和對最新臨床研究的熟悉程度，查起房來行雲流水般，讓我佩服不已。他對病人很和藹，家屬的問題也是耐心地回答，和那些高高在上的主任主治們形成了鮮明的對比。最讓我佩服的，是他的過目不忘，一組這麽多病人，我不過是管其中幾個，都得看著病曆才想得起來那些化驗，超聲，導管的結果，班主任要管整整一組的病人，卻記得清清楚楚。我忍不住豔羨地說，老師什麽時候我才能有你這樣的本事啊。班主任微微笑著說，等你真的要擔責任了，自然會記住的。
許多個下午，班主任會帶著一些心電圖來讓我們分析，我坐在他身邊，不時地抬頭看他，窗外的陽光暖暖地灑在他專注的臉上。因了班主任的關係，我回到寢室更是努力看書，爭取讓班主任感覺到自己真是冰雪聰明，一點就通。每次我在查房時候答對他的問題，就能看到他眼中的笑意，那種滿足的感覺，讓我瞬然覺得心髒科輪轉原來是這麽有趣，我怎麽竟然會覺得這個科室好像地獄呢。
這種美好的感覺一直持續到輪轉最後那天，我是出夜班。早上查房的時候，班主任發現我的一個病人沒有如期作心髒超聲，我才想起來昨天我值班，忙得一轉身竟然就忘了寫醫囑了。因為是周五，病人就要等到周一才能做了。班主任示意我走出病房，然後問我，昨天不是說好要給這個病人作心超的麽？我窘迫交加地輕聲說，我忘記寫醫囑了。班主任看著我，用一種我從沒見過的嚴厲的口氣說，事先交待得清清楚楚，怎麽能忘記呢？這樣是耽誤診斷和治療的，你在想些什麽呢？認真點不行麽？
我噙著眼淚低頭地看著手裏的病例夾，從認識班主任到現在，這是第一次我在他麵前羞愧得難以抬頭。我情願在全世界麵前承認錯誤，也不願意讓班主任看到我的紕漏，我真想付出一切代價讓我回到昨天把那個醫囑寫下來，但是事實總是不如人意。
我沒有一分辯解的餘地，確實是忘記了，雖然昨天值班很忙，雖然從來都是我做很多事情沒有其他實習同學可以幫忙，雖然我一夜沒有睡覺，但是這些都不是借口，我確實是忘記了。班主任歎口氣，不再說什麽，回到病房繼續和其他醫生一起查房。我站在走廊裏默默擦幹眼淚回到病床邊。
做完所有的事情，我的心髒科輪轉就算結束了，我學到了很多，但是卻留下了如此遺憾的結尾。垂頭喪氣地慢慢走出病房，抬頭看見班主任站在那裏，我低下頭想繞道，他卻叫住我，成遙，你過來一下。
我跟著他走進醫生辦公室，忐忑不安地站在那裏。班主任關上門，誠懇的看著我說，我剛剛開始作帶組醫生，帶教實習醫生對我來說還是一個正在學習的過程，如果我在工作時候，說話態度讓你受傷了，我向你道歉。成遙，我隻是想幫助你更好的成長。我沒想到班主任會向我道歉，更何況這確實是我自己的疏漏。我努力忍住正在不爭氣地往外淌的淚水，認真地對班主任說，老師你不用道歉的，我知道自己錯了，我以後會更加仔細的。
出科以後，我看到班主任給我寫的評語，沒有一點冠冕堂皇的意思，和其他主治醫生那種模板官僚的評語全然不同，恰到好處地總結了我的優點，也實事求是地指出了不足之處。這是第一次班主任以醫生的身份對我做出評價，我把那張評語認認真真折起來，和那條貝殼項鏈放在一起。
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