華裔男生的普林斯頓WL文書《MyCamera》
Candiceishername.Alittlebulkierthanmostbuthasallthecurvesintherightplaces.AnywhereIgo,she'srighttherewithme,handinhand.IwasintheeighthgradewhenImether,andohboy,itwaslikeloveatfirstsight.
AsIwalkedintothatvintagecamerastoreandseteyesonthedustyCanonAE-1filmcameraonthemiddleshelfjustaboveeyelevel,Iknewwewouldbebestfriendsforalongtimetocome.Eversi...[
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教育隻能教我們已經成熟的知識，不能教我們還沒發展起來的新知識。
新的知識，都隻能在社會中存在，從經曆，到經驗，到學習，再實踐。
等知識進入教育，我們在課堂學得到它的時候，就已經晚了。
課堂隻需要保證的是，他們教我們的盡量不是錯誤的。
知識再老點，沉澱下去，就可以進圖書館，再就是進百科全書了。
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====先了解Stats和ECs====
SchoolGrades:AllAs
ACT:33onlyonce
ECs:Multi-yearPianistandEuphonist,StartedModelUN,VolunteeredinKidsTutorCenter,FoundedArt&PoliticsClub...
Recs:Strongfromteachers
Personalitydescribedbyothers:AQuiet,ConfidentLeaderBehindTheScene
Demog:FemaleWesternAsianFirstGenImmigrant,London,Parentsworkinginlonghours
Applyfor:HarvardandOxfordin2016
====再讀...[
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華裔女生的《YouTube,MyBackground,Community,andSuccess》哈佛WL文書
Idon’tbelieveinaone-size-fits-allapproach.Asachild,Iwasingrainedwithafixedimageofsuccess.MyeldersiblingstypifiedthiswiththeirstraightA’s,trophies,andcertificates,whichmystereotypicalAsianParentsreinforcedwithpraisesandrewards.
Forme,however,successwasalwaysamovingtarget.Theideaofafixedgoal,especiallyonedetermin...[
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韓裔女生的《Art,MyIdentity》普林斯頓WL文書
(1)
Hiss!Beep!Honk!
TheenormousmovingtrucknoisilybackedoutofournarrowstreetinSeoul,holdingwhatseemedlikemyentirelife.Iwas5,clutchingmyparents'handssotightlythattheywerepracticallyturningpurple,anticipatingmyfamily'snewstartinNewZealand.IsaidmygoodbyestothetallurbanlandscapesofKoreaandwelcomedtheruralbatbreeze.
InNewZealand,whileoth...[
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這是一篇2022年的爬藤文書。作者是一位就讀公立磁校的亞裔男生。
先來讀讀文章：
《MyChannelMyCommunity》
（1）Hoursdeepintobattlewiththelegendarybeast,ahighlytorquedberserkerknownastheCrankshaftPulleyBolt,myarmspleadforrespite,butmyholyspearRhongomyniad,apolishedsteelbreakerbar,refusestopenetratetheat-minimum500foot-poundtetanicaegisthatisthescorchedcoatingofrustonthebolt.SpraysofWD-40seemonl...[
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ED某間大學，申請者付出更早的努力，更專心的傾注，這些不能算申請者得到的好處。
而大學拿到更早的申請資料，可以平衡自己的工作量，也可以感受到來自申請者的更真心的向往。這是確定性的勞動。這應該是大學得到好處。
大學得到這個好處，那麽給出高於RD的錄取率作為回報，這也還是一種不確定性的結果。大學以不確定性結果換取申請者確定性勞動，是不平等[
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契約精神，是經濟領域的問題。
在社會領域，不應該以契約精神限製個人自由。
婚姻自由，如果可以用契約精神的話，那就沒有離婚的存在了。
求學自由，如果可以用契約精神的話，那就沒有collegetransfer的存在了。
用道德來限製別人求學自由的人，你們想想，自己是不是被大學招生辦拿ED給愚弄了。
大學招生，學生求學，怎麽可以拿ED來限製我們的人身自由？
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Ahardlyessayisanessaywell-writtenyethardlymadeanadmissionduetoitstopic.Itfellsontheborderbetweenadmissionandrejection,andoftenresultinaWLbeforereceivingafinaldecision.
Theessaythatearnsadeferralfromearlyroundtoregularisnotahardlyessay,sincetheearlyrounddecisionsaremuchlessoftenmadeonthequalityofanessaythantheregularrounddecisionsdo.
Thispostison組材待寫ing:)
IamcurrentlyworkingontheDe...[
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他憑啥拿下麻、耶、普？
申請季了！凸子也喜歡拿新鮮出爐的大學之路經驗來激勵一下本級同學們申請熱情。畢竟，隻有成功的喜悅，才會激勵出成功的結果。
WaitWait，難道不是先有成功的結果，才會喜悅的嗎？不管那麽多了。反正，先來看看2022年成功拿下麻理工、耶魯和普林錄取，且哈佛WL的阿拉巴馬州ASMS高中的亞裔小哥NathanKim的故事吧。
↑↑↑Nathan的Coll[
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