PSP屏幕大,三維圖象,手感好,感覺更接近大遊戲機.還可放電影.比較適合六歲以上玩,或父子同玩!!!
DS屏幕小,基本是二維圖象,手感差(方合子到是適合小孩拿來拿去隨便亂扔,但因而也就不大合手形),兒童遊戲品種多些(大孩也不好意思或著不愛玩不是).適合十歲以下玩.[閱讀全文]
博文
(2007-12-18 14:27:50)
(2007-12-16 16:16:28)
今天的空查了一下本洲上榜情況,發現隻有幾個銀榜.心想今年怎麽這麽落後.一看上榜的學校,聞所未聞.根本不是本州老牌高中.到教育部把曆屆成績調出來一比,根本就是本州二流,也不知道是怎麽評的.難道一個不拉下就是好學校?
這也是我對私校持觀望態度的一大原因.有是侯人雲亦雲,沒有實際數據比較實在不可靠.[閱讀全文]
(2007-12-15 07:32:04)
單純比名校非名校當然名校好，單純比十萬三十萬當然三十萬好。但實際不這麽簡單。多數三十萬的工作要求多年的辛苦付出。大家往往隻看到結果，而忘卻了成本。而且這樣下來錢雖然多了點，但生活質量反而有可能下降。所謂人前顯貴，背後受罪。為誰活著？如果４０小時掙三十萬，我絕對幹。但現實很多時候是４０小時十萬比８０小時三十萬，我覺得頗為不值得。[閱讀全文]
(2007-12-13 20:36:34)
Asparentswewantourchildrentobehappy,andoneofthemostsignificantareasoftheirlivesisthatoffriendships.Kidslovetohavefriends,and,whateveragethechild,it\'sadelighttoparentstowatchtheirchildrenhappyinafriendship,playinggames,sharingactivities.Itcanbeequallydistressingwhenachildhasdifficultyeithermakingfriends,especiallyinnewsituations(it\'squiteupsettingwhenwefeeltheirloneliness),orwhentheyhavediff...[閱讀全文]
(2007-12-11 09:59:23)
講道理是大部分時間是最好的辦法,但並不總是.人是有動物性的,一些條件反射還是要直接建立.對與錯的建立首先是感覺上的,然後才能上升到思維上.首先是當前的,然後才能上升到長遠.
所以對小錯誤要馬上小打小罰,馬上表明對錯.這樣一來小孩就馬上能把行為和好壞對上號.事後講道理,莫名其妙.道理都是大空乏,和小孩很久以前做的事有什麽聯係.你明白他不回明白.道理講了[閱讀全文]
所以對小錯誤要馬上小打小罰,馬上表明對錯.這樣一來小孩就馬上能把行為和好壞對上號.事後講道理,莫名其妙.道理都是大空乏,和小孩很久以前做的事有什麽聯係.你明白他不回明白.道理講了[閱讀全文]
(2007-12-11 08:28:32)
《大明帝國的黃昏》裏關於袁崇煥部分
作者：何文濤，廣西人民出版社。
平台召對後，袁崇煥在離開京城前，當時的內閣首輔東林黨人錢龍錫和袁崇煥長談一夜。在那個黑漆漆的夜裏，一個密謀誕生了。
該密謀指向的就是名震朝野、也有一把尚方寶劍的毛文龍。此人曾在遼東巡撫王化貞手下擔任過都司。天啟元年（1621年）五月，他率領二百名士兵[閱讀全文]
作者：何文濤，廣西人民出版社。
平台召對後，袁崇煥在離開京城前，當時的內閣首輔東林黨人錢龍錫和袁崇煥長談一夜。在那個黑漆漆的夜裏，一個密謀誕生了。
該密謀指向的就是名震朝野、也有一把尚方寶劍的毛文龍。此人曾在遼東巡撫王化貞手下擔任過都司。天啟元年（1621年）五月，他率領二百名士兵[閱讀全文]
(2007-12-10 20:47:22)
不冤袁崇煥他為了個人利益就拿國家利益當賭本。贏了，他風光無限。輸了，好象他也沒有多少損失。秦檜和他一比，真是小巫見大巫啊，自歎不如啊！！死了還是“民族英雄”，可憐秦檜死了還要遺臭萬年！！袁崇煥唯一拿的出手的戰功是寧遠大捷.(轉)寧遠大捷???寧遠到底捷在何處？是占地，還是殲敵，還是繳獲，或是整個戰區糜爛丟城失地物資湮滅僅留數城未失？明[閱讀全文]
(2007-12-08 21:17:40)
為什麽鋼琴就得過十級，就得獲獎？
為什麽隻有鋼琴可以開發智力，陶冶情操?
為什麽不是二胡，口琴，長笛，吉他，。。。。。。
為什麽不是繪畫，詩歌，攝影，舞蹈，收藏，表演，。。。。。。
為什麽不是足球，網球，籃球，壘球，排球，台球，冰球，橄欖球，高爾夫球，。。。。。。
為什麽不是野營，攀岩，釣魚，打獵，滑雪，劃艇，功夫，遊泳，[閱讀全文]
(2007-12-06 09:54:37)
嚴格的說是學彈琴之類的班或學校,絕對不要私人教授.因為學琴隻是手段.
首先,學琴可以培養安穩注意力集中.
其次,學琴可以也必須家長陪讀陪練.學琴班一般比課堂班更小,容易掌控.是模擬課堂情景的好地方.家長還可以就近觀察,隨時提醒培養習慣.習慣是日積月累而成,也必須日積月累而去.講道理懲罰一頓,當時有效,不久就忘.必須從點滴來矯正.但要注意,上課是隻能在很必[閱讀全文]
首先,學琴可以培養安穩注意力集中.
其次,學琴可以也必須家長陪讀陪練.學琴班一般比課堂班更小,容易掌控.是模擬課堂情景的好地方.家長還可以就近觀察,隨時提醒培養習慣.習慣是日積月累而成,也必須日積月累而去.講道理懲罰一頓,當時有效,不久就忘.必須從點滴來矯正.但要注意,上課是隻能在很必[閱讀全文]
(2007-12-03 21:08:07)
把一個非常內向的孩子培養成一個非常外向的孩子也許不可能。但是把一個非常內向的孩子培養到平均水準甚至以上的外向卻是完全可能的。
要點一要起步早，孩子越小可塑性越大。兩到四歲是最佳的起步年齡，可以爭取在上學前或剛上學，同齡孩子未有明確意識之前大體解決問題。越拖不僅自己孩子的可塑性下降，自我意識增強，對外力反抗增強，而且客觀環境也會惡化[閱讀全文]
要點一要起步早，孩子越小可塑性越大。兩到四歲是最佳的起步年齡，可以爭取在上學前或剛上學，同齡孩子未有明確意識之前大體解決問題。越拖不僅自己孩子的可塑性下降，自我意識增強，對外力反抗增強，而且客觀環境也會惡化[閱讀全文]
