我們這個時代的傑米森同學，人生可能是這樣的：
被父母帶到醫院，測試、問診、確診。休學、住院、吃藥。
回家後牢記：藥不能停！停藥必複發！複發必加重！
休學在家的小傑同學，蜘蛛一樣整天掛在網上晃蕩，晝夜顛倒，邋裏邋遢——好在，躁狂與抑鬱都被藥物安撫得不錯。
很多醫生、谘詢師、小視頻，明裏暗裏都在鼓勵病孩甩鍋原生家庭，在大腦中重點挑選父母忽略、苛求、責罵過孩子的畫麵，重新剪輯家庭影像。
腰杆再也挺不直的父母偷偷觀察——該同學遊戲成癮、久未翻書，且承受壓力的指數為零，於是小心翼翼地建議: 是否可以考慮放棄985競賽道，改為職校類散步道（學一門技術養活自己也是不錯的）？
昔日學霸小傑同學不甘受此淩辱，“你們就這麽瞧不起我？大學我肯定要讀的，起碼得211！”
小傑同學終於翻開數學課本，打算發奮自學，“天哪！我讀的是天書嗎？完蛋了！我腦子真的不行了！要停藥了！”
停藥吃藥……複學休學……周而複始……
小傑同學逐漸自暴自棄，偶爾也會像溺水的人撲騰一陣子，很快就放棄了掙紮。
父母背負著 “罪魁禍首”的終身枷鎖，接受了孩子文明啃老的現實，畢竟，給娃托底是咱中華民族的優良傳統。
精神疾患毀了孩子的學業和事業？
在很大程度上，是的。
躁鬱症家族的傑出代表傑米森同學舉手發言:
“抑鬱發作的時候，上學如同上刑場，我在教室裏完全集中不了注意力，甚至坐不住板凳，幾乎沒有聽過課。”
可想而知，剛上大一，掛科就掛得慘不忍睹。
別的車都在高速上風馳電掣呢！焦慮啊！
急也沒用，傑米森的車沒油了，與其一個勁兒踩油門，不如找地方去加油。
傑爾森給自己找的加油站，是一個叫聖安德魯斯的蘇格蘭海邊小鎮。
大學期間，傑米森主動休學一年，一個人奔赴那座古老的灰色石頭城。
這是她人生最重要最正確的決定。
那一年，傑米森久久徜徉在海邊，徜徉在大街小巷，一連幾個小時坐在城市的廢墟中沉思和寫作。
她穿越到這個古老、靜謐而又神秘的時空之中，內心漸漸平靜下來，忘卻了之前幾年所遭受的生命之痛。
“對我來說，聖安德魯斯就像一道可以抵禦所有渴望及失意的護身符，這個漫長而又寒冷的北海冬季，反而成了我生命中最溫暖的陽光夏日。”
傑米森不知自己有病，於是，大學成了她一個人的戰場，抗病成了她一個人的戰役——這也許是一種幸運。
在與病魔抗爭中，如果父母、醫生、谘詢師衝鋒陷陣，獻計獻策，而病人自己卻躺在床上，腳一沾地就“痛痛痛“地縮了回去——這場戰役已經輸了。
複學是人生最大的挑戰——加州大學醫學院的密集課表，足以將傑米森同學直接送進精神病院。
她無法集中注意力聽課，無法幾個小時坐在教室裏，完全跟不上同學的節奏，索性厚著臉皮翹掉了大部分課程，完全靠自學完成學業。
幸運的是，她成功轉入自己感興趣的專業——心理學，先後擔任兩位心理學教授的研究助理。
研究生的培養模式非常適合傑米森，靈感四溢（躁狂發作）時寫出的論文，讓她漸漸找回了自信。
傑米森同學最終獲得了博士學位。
傑米森學業上的成功雖說是個案或特例，卻很有借鑒意義。
在某種程度上，基因就是命運。
沒有能力逆天改命，那就選擇順應天命。
一定要用意誌力戰勝“自己的軟弱”——這種好勝心，到頭來隻會讓自己更迅速地掉入命運的陷阱。
傑米森接受自己“不是個好學生”的事實，她休學，她翹課，她在情緒低落的時候躺在宿舍裏睡大覺——這種佛係心態，反而成就了她的學業。
可以放下學業，不能放棄學業——這是她的底線。
讀研期間，傑米森與一位溫柔平和的法國畫家一見鍾情，喜結良緣。
這段戀情和婚姻，讓她心中重新燃起對多彩生活、學術成就及兒女成群的強烈渴望。
博士畢業後，傑米森被聘為加州大學洛杉磯分校精神病學係的助教，開啟了新的人生篇章。
“婚姻帶來的安全感，好朋友帶來的親密感及寬鬆的研究生學術環境，都強有力地為我提供了寧靜和庇護。”
她突然意識到，自己已經整整一年沒有被情緒風暴襲擊了——這說明什麽？
她終於、終於熬出頭了！
風平浪靜的海麵上，一場可怕的風暴在醞釀……
