老師是個受人尊敬的職業，教書育人，春風化雨。求學路上遇到好的老師是人生一大幸事；好老師對學生的影響重大且深遠。而數學是我們學習年頭最多的科目之一，從上小學到高中畢業，甭管學文學理，都要修十幾年，自然也會遇到不少老師。這其中有三位令我印象深刻。
（一）
我從小喜歡數學，家裏有很多習題集。出於喜愛，多年來做遍了集子裏的各種題目，從最初的算術，到中學的代數，幾何，三角函數，再到微積分。小學時最早的一本習題集沒有答案，爸爸就陪著我一起做，為我判斷對錯。
初一時教數學的侯老師來自農村，在當地一所很好的師範學院畢業，分配到我們省重點中學。第一次家長會上，校長介紹說，侯老師是係裏最優秀的學生，是他像挑女婿一樣選來的。
侯老師當時二十二三歲，個子不高，很瘦弱。短發，眼睛不大，臉色白皙。總是穿著一身藍色衣褲，非常樸素。
雖然新做老師，他講課十分生動，一道題經常給出幾種解法，互相比較，舉一反三。批改作業也很認真，如果誰的解題思路新穎巧妙，做法特別簡單，他都會批上一個“好”字；還會在下一堂課，讓那個同學把過程寫到黑板上。我自己就有過不隻一次這樣的經曆。
數學教研組有個傳統，每班有一個5人的數學興趣小組，人員流動，限於每次期中期末考試數學成績最高的五名同學。每周活動一次，由當班老師介紹一些高於教材要求水平的難題和競賽題目，著重介紹解題方法及技巧。
一次小組活動沒有空閑教室，侯老師就把我們領到他宿舍。 活動結束時，還給大家看了他中學大學時的數學筆記和作業，上麵的字跡工工整整，還有老師的大紅批語，其中一頁上的批語是“太棒了！你是怎麽想到的！”
這麽好的一位老師，卻運交華蓋，命運多舛。
二年級時換了新的數學老師，侯老師仍教初一。雖不天天見麵，但在一個學校，偶爾還能碰上。後來他交了女朋友，不久就結了婚，還很快有了孩子。
沒房子，他們夫妻就住在學校宿舍。聽說他妻子也來自農村，還沒有城市戶口，在市郊的一個工廠做工。至今我也想不明白，為什麽他那麽年輕就急著成家生子，而且找了那樣一位太太。那個女子我也見過，好像是在冬天，很矮小，穿著挺臃腫挺土氣的，圍個三角圍巾，抱著棉被包著的孩子。
三年級時，有天中午一進教室，見幾個男同學在竊竊私語，好像提到“侯老師”，後來才知道，就在那天，他年輕的妻子，不幸去世了。
是車禍。她乘坐的去郊區的公交車，需要穿過一段鐵軌。不知什麽原因，阻斷來往車輛的欄杆，那天沒有放下，造成汽車與火車相撞，致使她與另外幾名乘客當場身亡。所幸的是孩子送去了托兒所，不在車上。
事情突然，打擊太大，侯老師整個人都變了，頭發迅速地花白，身體萎縮了不少，背都佝僂起來了。那陣子，他總是表情呆滯，走路也踉踉蹌蹌的。獨自撫養一個嬰兒，還得麵對同事憐憫的目光和學生的指指點點。
初中畢業時，學校擴建，隨高中部搬到了新校區，便不再見到他。也不知他後來怎麽樣了。
那個數學小組，三年裏別的同學進進出出，而我卻在組呆了6個學期，一期沒落。
（二）
教高一代數的殷老師三四十歲。個子很矮，身材豐滿。短短的卷發，小圓臉，圓圓的眼睛，很秀氣。穿戴也整齊漂亮。操著一口上海普通話，課講得極好。
從集合到函數，殷老師最大的特點是沒有廢話，從不拖泥帶水，總是直擊重點，非常簡潔明了。
涵養也好。從不生氣急躁，總是嫻靜淡然。既不訓學生，也不討好學生，上課來下課走。該收作業收作業，該考試就考試。做事又相當麻利，四個班二三百人的作業考卷，每次都是隔天就批完，
不管好學生還是差生，幾乎人人喜歡她的課。都說教學相長，那一向我的代數成績也特別好。
多年後與幾個同學聊起，大家還一致對她印象深刻，讚不絕口。
（三）
高三時的代數老師姓尤，都叫他大尤。二十七八歲，近一米九的個頭，高大魁梧，劍眉星目，十分英俊。
尤老師聲音洪亮，講課時常用本地方言，說話風趣，又很爽朗，總能聽到他的笑聲，特別有親和力。
還非常有耐心，從不歧視成績差的同學，有個女生曾在課堂上問過他一道二次函數的題，題目並不難，可他講了幾分鍾，女孩還是怎麽都想不明白。下課後，他把這個學生帶到教研室，整整講了一個課間，終於令其開了竅。
尤老師作風正派。盡管深受廣大女同學喜愛，甚至有人對他暗生情愫，可他從沒有跟哪個女生有絲毫曖昧，對男女同學一視同仁。
當時他正跟同校的一位老師談戀愛，女老師名叫劉丹瓊，班上有淘氣的男生還編了一個謎語打趣她：劉老師跳四步，打一作家——瓊瑤 （搖）。
那年高考文科數學題目不難。考試那天尤老師和一群家長等在考場外。一個小時後陸續有人交卷出來，他向幾個同學了解了一下題目，沒等考試結束就放心地回去了。
高考成績公布，數學滿分120，我得了111。
數學培養邏輯思維能力。雖然我最終沒有學數學專業，但那些年紮實的基礎還是讓我受益匪淺。 多年以後輔導上高中的女兒數學，無論代數，幾何，三角，不管什麽題目，還是輕而易舉，手到擒來。
希望三位老師一切安好。
