比如,你手下做錯了一件事,你可以批評教育ta。
但是,如果一個和你同級的同事,共做一個項目,也做錯了類似的事情,你也去批評教育ta?
更甚一步,你老板也做錯了類似的事情,你會如何處理?批評教育?
在日常生活中,在職場中,我們的態度,總是在隨著對象而變化。即使是完全相同的事,如果對方是不同的人,不同的身份,我們的做法也會隨之改變,甚至巨大的改變。
比如,你手下做錯了一件事,你可以批評教育ta。
但是,如果一個和你同級的同事,共做一個項目,也做錯了類似的事情,你也去批評教育ta?
更甚一步,你老板也做錯了類似的事情,你會如何處理?批評教育?
在日常生活中,在職場中,我們的態度,總是在隨著對象而變化。即使是完全相同的事,如果對方是不同的人,不同的身份,我們的做法也會隨之改變,甚至巨大的改變。
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西施病態的一笑,傾國傾城。東施一模一樣的笑,讓眾人笑了兩千年。裏麵可曾“對事不對人”?
-山高路遠-
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03/20/2018 postreply
19:16:04
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西施不是病態的一笑,而是生病難受皺著眉頭,東施沒病假裝難受皺眉頭。所以東施如果不皺眉頭而是笑眯眯,別人會喜歡她的
-慧惠-
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03/21/2018 postreply
15:34:37
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你是不懂“對事不對人”的定義
-李聽-
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03/20/2018 postreply
21:29:14
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一般手下 同事 老板不太可能做錯的事是exactly the same
-LilyBD-
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03/20/2018 postreply
22:07:32
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如果職場中完全是“對事不對人”,那麽就沒“靠臉吃飯”這一說了。既然職場中有“靠臉吃飯”這一說,而且還普遍,那麽,就不完全是“對事
-山高路遠-
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03/20/2018 postreply
22:27:41
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此處“對事不對人”說的是解決問題的方法。職場上我們隻能改變“事”,不能改變“人”,“批評教育”與事無補,純粹是無用功。
-廢話多多-
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03/21/2018 postreply
02:59:36
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我覺得批評教育其實是一種說服別人的過程,和爭論課題有相似之處,表達方式很重要
-慧惠-
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03/21/2018 postreply
16:02:44
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“批評教育” 和 “靠臉吃飯” 至少在我這行是行不通的,如果樓主的行業就是這種風格就沒辦法了。
-像龜的兔子-
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03/21/2018 postreply
04:31:48
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“批評教育”在我這行也行不通。不僅是無用功,同時沒人喜歡被批評教育,造成逆反心理,稍稍的怠工一下,管理人員吃不了兜著走。
-廢話多多-
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03/21/2018 postreply
04:46:52
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你哪一行啊 還不能批評。和無主席一個單位?
-LilyBD-
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03/21/2018 postreply
12:03:26
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你的假設有概念性偏差:下級你有引導教育的責任;同級你沒有此責任;上級不是你管轄的對象。
-Timshel-
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03/21/2018 postreply
07:23:47
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同意樓上的論斷,樓主的確混淆了概念,並把職場複雜錯綜的現象看得簡單化了。
-拉兄弟一把-
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03/21/2018 postreply
12:22:18
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大讚。95%的活誰是都能幹,或者說公司絕不會找不到能幹的人。
-我也來文學一把-
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03/28/2018 postreply
20:53:27
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Expectation的問題。
-lvalv-
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03/21/2018 postreply
18:36:41
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