研究戰史時總在考慮一個問題,就是普通的日本兵為什麽到戰場上會殺人。為什麽殺人行為會被稱為英勇,英雄,死後供為“靖國英靈”。到底是誰在謀劃,指揮,命令,又是誰在封加功勳,祭祀英靈。結論隻有一個,就是罪魁是鼓吹大國之夢,走稱霸之路的侵略國家,專製政權。普通的人,若不進學校受教育,誰人會去“愛”這種專製國家,又有誰人願意為領袖,天皇賣命?
是學校教育,思想教育,政治教育創造出了國家所需要的,任憑宰割的“國民”,和國家所組織的,殺人集團軍隊,按照國家計劃進行侵略,按上級命令實施殘酷行為。此行為又被政權,國家稱作愛國。表彰為對天皇的忠誠。試問,如果沒有受過國定教本的學校教育,沒有接觸過國家所規定的國民品德,“是非愛憎”,會有幾人能主動去殺人?
可是到了戰後今天,受過新型教育的“國民”,卻不去指責國家的責任,政權的殘酷,反而把責任全部推給個人,如“日本鬼子”之稱一樣。鬼子,到底是指國家,還是個人?侵略,殘忍的原因,到底是在於“民族性”,還是近代的國家性?
結論很簡單,國民,是國家教育出來的。所以凡是受過教育的人,都會認為國家是偉大的,政權是英明的,不管這是一個什麽樣的國家。