【漫談教育與成長】：阿小J這一年（寫在前麵）

阿小J最近頻頻出狀況，隔三岔五就被老師告狀告到家長這裏。

其實問題不是最近才開始的，我早就有所留意。從升入一年級開始，每天晚上禱告，她總是求神幫助她不要被老師懲罰，不要在學校惹麻煩。我起初還偷著笑，可是如此日子久了，就擔心起來。

另外一個發現就是，阿小J越來越不喜歡學習，不愛去學校。她剛開學的時候曾經抱怨過幾次，說老師總是懲罰大家，卻不給同學們任何鼓勵。我當然總是站在老師的角度給她分析，於是她對我越來越少提到學校的事情，最後隻剩下這樣的禱告了。我要是追問她在學校好不好，她頂多聳聳肩膀說：“not bad, I guess.”

有一次，我去她的教室開家長會，發現她是一個人坐，身邊沒有其他同學。問她為什麽，她說她上課跟她的好朋友說話，老師把那個孩子調走了；她又跟新的同桌說話，老師把他也調走了；她變成一個人坐，兩邊都沒有同桌，她便在課堂上玩兒紮頭發的頭飾，被老師沒收了。

我聽完她的一連串遭遇，對她好生失望：“J，你要學會專心啦。你上課不專心聽講，是自己的損失，就會像現在這樣，回家做不出作業。而且，這對老師和同學也都是很不禮貌的行為。你想想，如果你正在同大家講話，會希望別人一直插嘴打攪你麽？老師教你們很辛苦，你要尊重老師，安靜聽課，讓別的小朋友也有機會聽課。”

“ok”她回答得痛快，情形可是並不見有大的改善。

我跑去問老師，我能做些什麽來協助孩子的學習並維護課堂紀律，老師說，她還好，沒有太差；即便極差，他還可以給她罰站；罰站五次就在黑板上記名字；記名三次就上永久黑名單；兩次永久黑名單進校長室；兩次校長室請家長。

我當時有點哭笑不得，心想現在家長就站在這裏，是您懲罰機製的最後一招，可是您卻隻是在對我講解一個懲罰流程圖，令我一個見多識廣的家長都不寒而栗起來。

這些是大方麵的感受，具體有些小事情，我不妨也在這裏列一兩樁出來。

就在上次我寫了“從社論風格的家長信到《窗邊的小姑娘》”之後不久，阿小J又帶了一封信回來。交給我們時，她說：“請不要生氣，I am in big  big trouble this time。”

“又被time out了麽？”

“No, time-out is normal.  This one is not that normal。”

信上說，上午阿小J在學校吃口香糖，老師批評她，可是她竟然在午飯之後又吃了一次。“連犯兩次這樣的錯誤，是絕對不能接受的！”老師憤怒地在信中寫道，同時通知我們，孩子當晚要寫二十遍“I will never chew gums again!”。

校規我是讀過多次的，便嚴厲將孩子再教育了一番，並且開始對這個一向乖巧聰明的女兒一籌莫展。

果然，沒過兩天，她又帶了一封信回來。老師在信上說：“她在走廊上給了小朋友一塊糖！當時我看見她正在給小朋友一樣東西，便趕過去命令她交出來。阿小J磨蹭半天才從口袋裏摸出一塊粘乎乎的糖來，這是很嚴重的一個問題，因為學校不允許學生吃糖。”

於是老師劈手將糖奪下，氣得全身發抖――這是阿小J向我描述的。

讀著信，我對老師和阿小J都很同情。首先，學校沒有規定不許吃糖，這一點我非常清楚，老師竟然被氣到亂說話，實在可憐；其次，孩子之間互相贈送東西，而且不是在課堂上，那麽這就是他們自己的事情，被大人強行幹預，實在可憐；最後，老師的氣惱隻能體現出他的無計可施，雖然能夠令孩子膽怯和沉默，卻不能夠防止它的再次發生，實在可憐。

我說過，我是個非常嚴格的媽媽，而且即便是對自己的孩子，也從來不會因為心軟而溺愛他們一絲一毫。

可是我也不願意沒有原則地站在一個成人立場上去忽視孩子的感受，還有他們想說卻不敢說的話。於是我帶阿小J回到她房間，同她一起坐在她的小床上，問她為什麽要給小朋友一塊糖。

“因為，她對我很好的，經常送小禮物給我。我的東西都被老師沒收了，沒有禮物送給她。那塊糖我一直沒舍得吃，I am her friend, you  know.”我一時真是不知道如何答話。

唉，作為成人，我們有管束孩子的義務，更有聽孩子講話的義務。早上新聞采訪有關西點軍校的課程設置，針對學生對軍官ethics課程的褒貶，一位老師講了一句非常好的話：it is much more complicated to win a peace than to win a war.　

同樣的道理：it is much more complicated learning to listen to a kid than teaching her to listen to us.

我不是專門搞教育的，不會用理論來說明白一個孩子不愛去學校究竟是由什麽造成的，又會繼而造成什麽後果。我也不排除我們作為家長的責任，並且願意將我能夠反省的一一加以考察。不過從阿小J此前一年在kindergarten的經曆，我認識過另外一種老師，讓孩子喜愛學習，開朗生活。關於這一點，我多次試圖同阿小J的現任老師溝通，但是他完全都不在意。

或者教書對他而言，不過是一份工作吧。

關於阿小J那位好老師，我寫過一組文章，會逐一貼上來，與朋友們探討，也代表我在這個Teacher Appreciation Week裏對於可敬佩的老師們特別的感激之情。

[lookslike]

非常非常同情孩子！！“好在這學期馬上就要結束了，希望孩子下個學年能有個愛她鼓勵她的稱職老師。”這也是我去年這個季節的強烈期望。我同意孤草的評論，“多跟孩子做朋友”，”小J的老師對孩子太機械了“。我兒子原來的老師也是這樣， 甚至做得比小J的老師還過份。好在今年的老師還不錯，
如果不能轉班， 就要多愛她， 幫她度過這個難關。去教室做做volunteer 可能會有些幫助。事先了解下學期的老師，可以 send classroom request.
替我HUG一下阿小J，希望阿小J秋天遇上一位好老師。

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偶然進到這篇，看滴直心疼..

非常非常喜歡多年前看到的《窗邊的小豆豆》，予人熨貼人心的溫暖和對美好童年的無限向往。

看得出阿小Ｊ是個敏感而有些早熟的小朋友。趕緊給她換老師或學校吧。我上學的時候也有過碰到對自己很關鍵但不對路的老師的經曆，真是暗無天日啊，逼得急的時候成天腦子裏都在幻想一些極端的念頭。我曆盡艱難為自己換了老師。老師和學生之間是需要緣分的，如果碰不到適合的，有可能給小孩造成無法彌補的心理傷害。記得小豆豆開始也是進了不適合的學校，受到不少夾磨，產生厭學情緒，但她的媽媽很愛護她，終於為她找到適合的學校，她快樂得每天早上對上學都充滿期待。祝福阿小Ｊ也能這樣幸運，找回她的童年。

[JaneYu]

你的女兒很善良，很直白，希望她能馬上換到一個好老師。

[阿小名]

謝謝留下評論的各位和大家的關心。至於換老師的事，我已經同學校交涉過多次，一直不行。早些時候沒有想到會讓她這麽厭學。。。好在這個學期快結束了，希望下學期她能分到一個好的老師，否則再看怎麽辦吧。。。另外，她現在的老師，我也還是會找機會跟他談談，再強調一次鼓勵學生的重要性，不隻是對阿小J，也是對其他的孩子。他是個新老師，這樣下去其實對他的事業也不利，因為他才第一年在這個學校教書，班上就轉出去好幾個學生，校方不會對家長抱怨，但是心裏應該也很清楚的。

至於義務工作，我一直在做，不過是遠程的，沒有機會在學校露麵。很難，實在不行我就把工作辭掉home schooling好了，反正孩子多，還是挺劃算的，隻是我水平太差，不見得能比阿小J現在的老師強多少。嗬嗬。

所以啊，現在有了孩子，才深深體會到，為什麽說老師是最可敬佩的人！我有時候對著自己的、僅僅三個孩子，還會失去耐心發脾氣，想想一個老師，每天對著二十多個來自於不同家庭背景的頑皮孩子，除了教知識，還要教作人，如果能夠仍然滿是耐心和愛心，真不是一般人能夠做到的啊！

所以敬請留意我後邊的四篇正文，寫的就是這樣的好老師。:)

[aircraft]

很喜歡阿小J，請幫我HUG一下可愛的阿小J，好在這個學期快結束了，希望阿小J秋天遇上一位好老師。：)

[蘋果和橘子]

好文，受益。這個老師的確不怎麽樣。孩子是需要多鼓勵的。

[小米粥]

靠，我要是你，我就寫一封信給校長，很嚴肅地把這個老師的事兒說一說。校長要是不管，就把信往再上一級送。這個事情不見得需要花很大精力才可以搞定，但是肯定得需要做點兒什麽的意誌。大不了這個世界上多一個不愛上學的孩子，what do you have to lose？

希望我不算是站著說話不腰疼。

[raining2006]

I like your writings and admire you very much. how can you have time to write so much with three kids? I have three kids( one girl and two boys). suggest you to take a day off, so you do volunteer in children's school.

[阿小名]

其實她這位老師，很多家長都覺得不好，因此在剛開學時，幾個孩子紛紛轉到其它班上。我也提出了申請，被校長駁回，理由是我沒有轉班的理由。我問校長其它家長有什麽理由，她說那是他們的隱私，不能告訴我。事實上我是知道原因的，但是校長不肯承認也有她的苦衷。這些轉班成功的家長，都是全職媽媽，成天在學校泡著，做很多義務工作，臉兒熟，我是上班族，能抽空去開家長會已經很不容易了。所以當時雖然不滿，想想不過一年時間，也不至於就有多大問題。現在很後悔，當初沒有強硬到底，盡管我也不清楚強硬又能如何，如果校長堅持，不曉得找學區有沒有用處。

後來跟我老板談起來，她說她的父母就是我這樣嚴以律己類型的，她因此很受了不少委屈，到現在還痛恨她的幾個小學老師，他們對自己的傷害，比如無故懷疑自己作弊，總也忘不掉。就在最近，她父母從蒙大拿州來看她，談起家鄉舊事，也很後悔在孩子小時候沒有努力為她爭取過什麽。

正如蒼蘭所說的，作為父母，多數時候卻不知道自己能為孩子做些什麽，隻能常常把自己的掛慮放在禱告裏邊，求神憐憫我們愛孩子的癡心。

[靜水蒼蘭]

讓孩子能遇到好老師，其實真是件特別需要禱告的事情，這對於孩子的成長來說，， 實在是太重要了。小J可不可以換個班呢？這樣的日子太鬱悶了。

[明亮]

阿小Ｊ好可憐。老師怎麽能這樣懲罰她讓她一個人坐呢，多孤單啊。她也沒做出格的事情啊，孩子不是都這樣嗎？能給她換一個老師嗎？

[孤草]

無名我不是媽媽，不過當孩子和老師有矛盾的時候我經常是站在孩子一邊的，多跟孩子做朋友，應該更容易幫到她。我覺得小J的老師對孩子太機械了。

[graceusa]

能遇上一位好老師，是孩子以及我們家長的幸運。 再過一個多月，我家小葛就要小學畢業了，細數過來， 孩子二年級、五年級和六年級的班主任都非常棒。我認識的一位家長，因為不滿老師對待孩子的方式，與校長多次會談，但沒有任何實質收效。

好在這學期馬上就要結束了， 希望孩子下個學年能有個愛她鼓勵她的稱職老師。