這幾天在朋友圈和群裏看到朋友的兩段記錄，頗為感觸。
一段來自我的一位廣州朋友。她是一個相當厲害的媽媽，經常一個人駕車帶兩個孩子長途旅行。上個月，她第一次出國，就帶著孩子去歐洲自駕遊，出發前向我谘詢了不少問題。我一一回答之餘，還告訴她，在申根區開車，隻要遵守路權法則，就會發現自駕很簡單，行駛會相當順暢，駕駛感受非常輕鬆。路權法則並不是一味禮讓，而是每個人遵守規則。所謂自由，不是很多中國人張嘴就來、特別警惕的“無法無天”，而是“絕大多數人都遵守規則，我的自由和權利就不會被侵犯”。至於其他方麵，也不用擔心遇到困難，因為大多數人都非常友善，隨時會提供幫助。她順利完成了自己的旅行，也在朋友圈提到在歐洲自駕真的比國內更輕鬆。
在她的這條朋友圈裏，親戚的幾個提問（“沒空調熱不熱、吃得是不是很差，社會是不是很亂”），顯然是長期妖魔化的成果。許多人從未真正看過世界，隻需要報紙電視抖音，就可以深信不疑，得出根深蒂固的印象。很值得慶幸的是，她的孩子去看過真正的世界，有了不一樣的認知。
但是，帶著孩子出門增長見聞，就一定會看到真正的世界嗎？也未必。
我的朋友宋金波去了趟深圳博物館，在群裏發了這麽一段——
深圳博物館談不上驚豔，但也不虛此行。除了兩個廳的野生動物標本，還有東西方陶器展和深圳改開史，都值得一看。
陶器展我最愛的希臘黑繪前，一位六十不到微弱湖南口音的老兄邊看邊大聲宣布：“做得這麽精致啊，這麽精致不可能是真的，那時候怎麽做得到，一定是現在做的仿製品”……忍不住對他說了句“是真的”。他反複看了看我，大概信了，含混地喟歎：“居然是真的啊……現在人做事情做不到這麽耐心了呀……唉，可惜這是外國人做的”。他大概四五歲的小孫女脆生生說：“爺爺，雖然是外國人，但那是人類做的呀。”爺爺繼續哼哼唧唧：“什麽人類，什麽人類，是外國人。”
深圳改開展裏有張很大的深圳女工合影照。我正一個個麵孔端詳，一位黑衣女士大聲喊叫她七八歲的兒子：“快來看！”我以為她要說什麽……結果是“你如果學習不好，就會像她們一樣，你知道嗎，就要去做牛馬……”
截圖裏的那個爺爺，在現實中很常見，他們對世界的理解就是“世界隻有兩個國家，一個是中國，一個是外國”。雖然世界上還有許多許多國家，實際上千差萬別，但在他們的意識中都是一樣的。對於人類文明的成果，他們或是不認同，或是認為隻屬於中國，即使萬不得已承認來自“外國”，也要來一句“可惜了”。
這種認知的狹隘會製造價值觀的狹隘，所以必然會有“不好好學習，以後就要去做牛馬”的觀念。事實上，有幾個中國孩子沒聽過父母說“不好好學習，以後就隻能掃大街”之類的話呢？
中國人說起“職業不分貴賤”，往往會報以嘲笑，並用“社會經驗”否定這一說法。強調所有職業的“平等”確實很荒謬，但他們先行曲解了“貴賤”一詞。在任何國家任何社會，不同職業都存在很大差異，而且差異是全方位的。有些看起來更體麵，有些沒那麽體麵，有些收入高，有些收入低，這都是事實。所以，職業的差別是存在的，不同價值觀下的高低也是存在的，有條件的家庭希望孩子去當律師當醫生，而不是當收銀員，當然是正常思維。但“職業不分貴賤”的“貴賤”，本質上指的是人的權利。
也就是說，在職業差異的前提下，個體當然有收入、階層上的差異，但享有的社會基本權利卻應該是一致的。比如富人家孩子和窮人家孩子都有受教育的底線權利，無非是富人家孩子可以在這個底線之上有更多選擇，既可以去免費公立也可以去貴族私立，這就是“不分貴賤”。
但很顯然，中國社會確實沒有多少“職業不分貴賤”的空間。一個公務員和一個外賣員，在社會地位上確實差別極大，前者並不僅僅擁有體麵。
我生於80年代，當年的社會教育和現在孩子接受的社會教育，在許多方麵沒有本質差別。“你如果不好好學習，以後就隻能掃大街”之類的話，在中國家庭出現的頻率極高。但以這種方式教育孩子，隻會加固孩子的等級意識，無法學會真正尊重他人。
許多中國人談“尊重”，往往與權力掛鉤，尊重的程度會與對方的社會地位、身家和話語權成正比。即使“不要隨便得罪人”的社會經驗，也不是出於對底層的尊重，而是僅僅擔心“有些人什麽都幹得出來”。對職業的貴賤判斷，也是一種思維傳統。這種教育方式越普遍，凡事僅以功利衡量、不懂得尊重他人的孩子就會越多。
當然，情況肯定會有所改觀，雖然是被動的——985名校畢業生送外賣也不是新鮮事，外賣騎手裏的本科率越來越高。所以，如果父母說“不好好學習就隻能送外賣”，可能對孩子已經失去鞭策作用，隻是在預言未來。
我一直讚同“相互配得上”的說法（雖然我知道有很多人不同意），“不好好學習，就隻能掃大街、送外賣”的觀念，正是越來越多大學生隻能送外賣的重要“土壤”，因為一個崇尚權力、以權力和金錢衡量地位的社會，隻會讓人們的空間越來越逼仄，這是無解的惡性循環。
去博物館增長見聞，是如今許多父母熱衷的事情，哪怕不少人隻是跟風。他們以為讓孩子去博物館、去旅行，就能開闊視野，但如果看到一張舊日女工照片（而且這些女工作為開放初期的務工群體，早已實現了從農村到城市的人生轉變和跨越，是時代的受益者）就以“不好好學習，就隻能做牛馬”來教育孩子，那麽孩子逛再多的博物館、去再多地方，也隻能在父母的低層認知裏打轉。
如果父母、長輩都是走到哪裏都背著井的青蛙，那何必浪費錢帶孩子出門呢？刷抖音就好，裏麵什麽興奮劑都有。
