大學校園裏處處彌漫著朝氣蓬勃的青春味道，對於初入大學校園的學子們而言，掙脫了高中時期諸多校規校紀的禁錮，對自由的急切渴望好像使他們失去了些許理智，滿心期待地想要開啟一段不會被師長察覺的“校園愛戀之旅”。
大學校園中情侶的身影隨處可見，餐廳裏、自習室內，成雙結對的校園情侶比比皆是。大學戀愛本無可非議，可現今的大學生著實過於“奔放”了，常常毫無顧忌地親昵互動，讓那些單身的同學深感尷尬與不適。
近期，在蘭州交通大學內，有一對戀人意外地成為了眾人矚目的焦點。隻見這兩位同學，於校園的一處花壇旁邊，舉止親昵，從起初的輕吻，逐漸發展到後來的緊緊相擁，行為愈發“肆意妄為”，全然忘卻了這裏是校園，是公共場合！
果不其然，蘭州交通大學的這對情侶被人拍攝了視頻，並且在校園各個社交群組中迅速傳播開來，同學們紛紛打趣：真是一場“愛的表演秀”！人在熱戀，監控探頭在拍，強烈的獵奇心促使越來越多的同學參與到視頻的擴散之中，短短數日，這兩人就在校園裏“顏麵掃地”了。
如今的手機拍攝功能極為強大，即便難以清晰辨認二人的麵容，但憑借身形與著裝，同宿舍、同班級乃至同專業的夥伴，也有不少人能夠認出。
更讓人感慨的是，這般“不得體”甚至略顯“難堪”的事情，居然還有許多同學競相模仿，特意前往事發地拍照留念，甚至模擬當時兩人的姿態，拍攝搞怪圖片，這一現象引發了網友們的熱烈討論。
毋庸置疑，大學生不管是在校園還是其他公共場所，都應當留意彼此相處的行為規範，拿捏好恰當的尺度，這既是對自身的負責，也是對他人的尊重。大學生作為具有較高素養的群體，理應知曉何事可為，何事若做了，不僅自己丟臉，還會波及他人。
作為校方與教師，誠然無法去限製學生追求自由與愛情的權利，對他們“一時衝動”的行為亦能予以體諒，然而也必須對涉事學生予以教導與勸誡，助力他們構建正確的價值觀念，改正不當行為。
蘭州交通大學事件給高校敲響了警鍾：品德與法治觀念的教育，二者不可或缺。
當然，此次事件並非僅僅關乎教育這一對戀人那麽簡單，透過事件後續產生的不良影響，無論是學校還是每一位教育工作者都應當反思：我們在學生品德修養與法治意識的培育方麵是否仍存在嚴重不足？
否則，此事發生之後，就不該有同學不假思索地選擇偷錄，更不該有眾多同學在交流群中傳播兩人“甜蜜瞬間”的視頻，將其當作談資閑聊並無大礙，但一旦涉及未經許可的偷錄與轉發，這便侵犯了他人的隱私權益，已然觸碰了法律的紅線。
也就是說，此事曝光之後，那對情侶頂多被學校予以訓誡教育，但倘若他們想要追究責任，偷錄與傳播視頻的同學，都將麵臨法律製裁的風險，嚴重的話，這會成為一生的汙點，難道這些同學真的想在畢業之前，就親手斷送自己的前程嗎？
他們並非心存惡意，隻是懵懂無知，薄弱的法律意識使他們根本意識不到，自己的所作所為將會帶來何種後果，以及需要付出怎樣的代價。
如果說情侶的過錯屬於道德層麵，那麽其他同學的過錯則已上升至法律層麵，從後果的嚴重性來講，後者更為嚴峻；但教育無小事，從教育者的視角來看，缺乏道德觀念與法治意識同樣不容忽視，不然在大學校園裏，也不會出現此類尷尬之事。
?毋庸置疑，大學生不管是在校園還是其他公共場所，都應當留意彼此相處的行為規範，拿捏好恰當的尺度，這既是對自身的負責，也是對他人的尊重。大學生作為具有較高素養的群體，理應知曉何事可為，何事若做了，不僅自己丟臉，還會波及他人。
作為校方與教師，誠然無法去限製學生追求自由與愛情的權利，對他們“一時衝動”的行為亦能予以體諒，然而也必須對涉事學生予以教導與勸誡，助力他們構建正確的價值觀念，改正不當行為。
蘭州交通大學事件給高校敲響了警鍾：品德與法治觀念的教育，二者不可或缺。
當然，此次事件並非僅僅關乎教育這一對戀人那麽簡單，透過事件後續產生的不良影響，無論是學校還是每一位教育工作者都應當反思：我們在學生品德修養與法治意識的培育方麵是否仍存在嚴重不足？
否則，此事發生之後，就不該有同學不假思索地選擇偷錄，更不該有眾多同學在交流群中傳播兩人“甜蜜瞬間”的視頻，將其當作談資閑聊並無大礙，但一旦涉及未經許可的偷錄與轉發，這便侵犯了他人的隱私權益，已然觸碰了法律的紅線。
也就是說，此事曝光之後，那對情侶頂多被學校予以訓誡教育，但倘若他們想要追究責任，偷錄與傳播視頻的同學，都將麵臨法律製裁的風險，嚴重的話，這會成為一生的汙點，難道這些同學真的想在畢業之前，就親手斷送自己的前程嗎？
他們並非心存惡意，隻是懵懂無知，薄弱的法律意識使他們根本意識不到，自己的所作所為將會帶來何種後果，以及需要付出怎樣的代價。
如果說情侶的過錯屬於道德層麵，那麽其他同學的過錯則已上升至法律層麵，從後果的嚴重性來講，後者更為嚴峻；但教育無小事，從教育者的視角來看，缺乏道德觀念與法治意識同樣不容忽視，不然在大學校園裏，也不會出現此類尷尬之事。
