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單騎走天下
正文
從茵夢湖到黑森林人在她鄉之愛的朝聖
知道施托姆是個很偶然的機會, 小學畢業的時候母親送給我一本書.*西方著名短篇小說選*
到了高中才認真去翻看, 因為那時狂熱的喜歡卡門的旋律, 卻又不知道原著倒底是什麽東西. 施托姆的茵夢湖就是在那個時候讀到的. 我還依稀記的編者所加的注解:
本文通過描寫主人公萊茵哈德純真卻又無可奈何的愛情,反映了德國小資產階級在社會變革時期的無奈和軟弱, 文章在五四時期傳入我國,也為廣大青年所喜愛, 文章對愛情和鄉情的描寫如同春風拂過了青年人的心靈.
我不知道那位編者是如何知道五四時期的青年看完這本小說後是如浴春風的. 我當時就被這篇小說深深的吸引,對主人公萊茵哈德和伊麗沙白的關注甚至超過了卡門和唐何塞.
那應該是個婉越派的故事, 但是作者以主人公回憶的方式一路平鋪而來, 沒有華麗的詞藻堆砌, 也沒有故意的大開大嗑. 沒有十年生死兩茫茫的孤憤, 也沒有怎敵他晚來風急的淒涼.
一個青年人和他的青梅竹馬,兩小無猜不能結合,隻因為姑娘的母親先將她許了別人,原因如此簡單,以之於在整個故事情節裏沒有矛盾出現. 青年人遠走他鄉,再回故鄉時也依然可以去拜訪曾經的故人….他們甚至連戀愛的關係都沒有明確過. 姑娘自然是嫁的並不如意, 但是婚姻就是那麽平淡的一件事情, 萊茵哈德再再次來到如同聖地般的茵夢湖—過往歲月的見證.如同朝聖般的下到湖中,見到了睡蓮, 就悄然離去,再也沒有和伊麗沙白見過麵. 文章的結尾也以極其舒緩的語氣,以暮年的萊茵哈德默默的如同往常一樣獨自走回房中結束了
那書中的一句話讓我刻骨銘心: 我曾經和睡蓮很熟, 不過那是多年以前的事情了.
如果在這個世界上有什麽一見如故或是一見傾心的東西, 那末前身肯定是會有些緣分的.
這句話所描繪的境界在我今後的人生中,時時都會湧現出來, 以之於我都不太畏懼時間的流逝了. 怕什麽. 我總是可以說: 我曾經和…很熟, 不過那是多年以前的事情了. 不僅是男歡女愛, 兄弟情深, 也可以是一座山, 一汪泉水, 一片森林……..
茵夢湖畢竟是個愛情的故事, 但是書中用很多筆墨描寫了德國的森林,草地, 酒館,學生聚會等等與愛情並不相關聯的東西. 大約就是德國人那種默默的烘托, 無色的渲染. 那本小說集裏還有許多法式的愛情, 即便不是都市裏的鮮香濃豔, 也會是山村裏的騰挪疊蕩, 那是有笑,哭, 激情, 放縱的愛. 我總覺得, 沒有茵夢湖來的有韻味, 有餘香.
到德國後,到處尋找茵夢湖, 故事發生大約是在德國中北部,可惜我從來就沒有發現過茵夢湖,倒是在瑞士的小山村,有一個地方叫茵夢湖.相去太遠. 然而我卻發現山水不一樣, 愛情也不一樣的. 比如說: 這德國河穀的葡萄園和法國香賓區, 波爾圖的葡萄園就是不一樣, 德國人的看不到氣勢,看不到激情, 是山溝溝,小斜坡的心血結晶, 法國人的看不到精致,看不到艱辛,是滿山遍野吹過的季候風.
但我還是在德國發現了與茵夢湖一樣的情節.
相對於施托姆默默無聞, 赫塞就是名滿天下了. 他得過諾貝爾獎, 我最喜歡的, 是他27歲那年寫下的鄉愁. 27年前, 赫塞出生在黑森林裏的小鎮卡爾夫, 14歲的時候到離卡厄斯魯厄不遠的毛兒不隆神學校學習, 15歲因為精神上的痛苦休學, 然後到黑森林各地的書店做學徒, 18歲在圖賓根其間開始寫作.27歲發表了 鄉愁. 鄉愁是譯者起的名字. 德文原版的書名是
PETER CAMENZIND. 一個德國人普通的名字, 皮特就是赫塞自己. 他以皮特的化身來講述故鄉:黑森林的美麗.
從一個孩子眼中看到的如同武士一樣英勇的岩石,牧草地, 斜坡, 湖水, 村落, 玩伴, 老人, 父母, 親人….
從一個少年眼中看到的如同圖畫一樣美麗的少女, 專門為少女開放的石蘭花, 還有遠行時可以暢飲的啤酒,香賓, 杏果釀出的燒酒, 和騎士一樣的人才可以喝的苦艾酒…
從一個青年眼中看到的無法抗拒的疾病,艱辛,親人,朋友的永別,生活種最美好時光的流逝…..
到書的結尾 27 歲的皮特座在寫字台前想起比他的作品更珍貴的是他那值得懷念的人生, 包括窈窕的鄰家女, 可憐的小男孩以即一切相關人物的人生,雖然都已經成為過去,卻無法從腦海裏消失.
我最喜歡他寫的黑森林的岩石,風和瀑布: 風雲告急的早春之夜, 氣勢洶洶的幹燥熱風在岩石頭頂呼嘯而過, 岩壁的腹側布滿斑斑的傷痕, 清澈的瀑布從那裏衝下時,每一塊岩石都展開搏鬥, 在那樣的夜晚, 岩石總是抵抗到底, 每當受傷時,就發出憤怒恐怖的吼聲, 那淒糲的叫聲,一直到很遠的山穀裏還斷斷續續的回蕩著.
黑森林也是一中境界, 我常想黑森林裏那末多湖,如果有一個湖叫茵夢湖該多好.
茵夢湖也是譯者的寫法, 她的德語原文是: IMMERSEE, 也可以譯成永遠的湖或是永久的湖.
我親愛的朋友們啊, 不管是甜蜜還是痛苦過,
你們有沒有勇氣. 在青春還在的時候, 下到湖裏, 觸摸睡蓮, 做一次愛的朝聖!
你應該去教書,美的啟迪.