紅蜀軼事: 24. 調資

一九八九年，我還在射洪師範學校教書。

縣裏把我老婆孩子農轉非後，我一個月五十二元的工資，根本不能養活全家。學校領導考慮到我的實際困難，允許我在校門口開了一個小食店。我們的校長姓王，個子很高，嗓門很大。我從玉門回來，仿佛給他增光添彩似的，他把我看成了知已。他要我當學校的後勤主任，學校裏大事小事都要對我說。我的家屬在開小食店，自已又去管後勤，我怕別人說閑話，就堅決推掉了這項工作。

每天早晨我都起得很早，學校的起床鈴還沒有拉響，我已經在食店裏忙開了。那段時間，為了一家人的生計，除了上課，我對學校裏發生的一切都毫不關心。

有天早晨，天剛麻麻亮，我從辦公室門口經過，突然看見王校長紅著眼晴從裏麵走出來。

我很吃驚，看他那疲倦的樣子，仿佛一夜都沒有睡覺似的。我連忙上前問道：“王校長，鈴聲都還沒響，您怎麽就起來啦？”

他雖顯疲倦，精神卻很好。有些自豪地說：“我大戰了一個通宵，才把問題解決了。”

“什麽事呀，忙得連覺都不睡？”

“還不是梁扯火的事。”

原來，上麵給了我們學校百之二的調資指標，我們學校共有教職工五十六人，按規定隻能有一個人上調一級工資。可是卻有兩人符合調級條件。這兩人一個是德高望重的劉老師，另一個是青年教師梁興澤。梁興澤綽號梁扯火，是個吃不得半點虧的人。領導私下給他做工作，要他讓一讓，下一次優先給他調，但怎麽說他也不買帳。

軟的不行就來硬的，梁興澤的態度惹腦了學校領導，決定從他身上找毛病把他治服。王校長和鍾副校長商量後，上晚自習時就把化學科代表何曉華叫到辦公室審問。

梁興澤是化學教師，那時學校房屋很少，沒有統一的辦公室，教師們都在各自的寢室辦公。科代表都把作業本抱到老師寢室，批改完後再由科代表抱回教室分發。何曉華是個漂亮女生，領導們決定從生活作風上打開一個缺口，徹底把梁興澤治服。

兩個校長都從政治的角度對何曉華進行思想教育，他們把馬列主義毛澤東思想鄧小平理論中的有關章節讀了又讀，要何曉華端正思想，認清形勢，檢舉揭發梁興澤老師對女生圖謀不軌的言行。

何曉華不知領導的意圖，更不知梁老師對哪些女生圖謀不軌。

領導就認真開導她說：“你到他寢室交作業本時，他的語言有哪有不同？有無挑逗的地方？交接作業本時，他捏過你的手沒有？你去抱作業本時，他拍過你的肩膀沒有？除此之外還有什麽異常的地方沒有？”

何曉華回答：“好像都役有。”

“你不用急著回答，要仔細回憶，每一個細微的地方都要想到，每一個細節都不能放過。這是對黨負責，對領導負責，也是對你的前途和政治生命負責。”

何曉華在兩個校長的誘導下，左思右想，始終想不到梁老師對她有什麽不軌的言行。

“你再想一想，梁老師的愛人去省上脫產學習兩年，他一個單身男子，怎麽會不對女生動心？特別是像你這樣漂亮的女生？”兩個領導輪流上陣，從心理學和生理學的角度進行分析。

“他是怎麽想的我怎麽知道？他喜歡哪個女生你們去問他好了。”何曉華失口否認。

“我們巳經問過他了，他也承認了對你有愛昧想法。不然我們也不會找你來問話。年輕人嘛，一時衝動做出點胡塗事來也是難免的。隻要你承認他對你有不正當的行為，我們以黨組織的名義向你保證，你所說的一切，我們都會為你保密，畢業分配工作可優先為你考慮，你還可以參加入黨積極分子的培訓學習。”王校長向她鄭重地承諾。麵對這些好處，何曉華有些動心了。但要她說出梁興澤怎樣猥褻她，她也說不出具體的東西來。 

談話到此進入了疆局。這時巳到早晨兩點多鍾了，但領導們一點睡意也沒有。他們經過短暫商量後，決定采取疲勞戰術，兩人輪流去做何曉華的思想工作。

何曉華在威壓和疲勞的進攻麵前，終於被攻破了防線。答應按照領導的意圖，寫了一份梁興澤有失教師身份，對所教女生圖謀不軌的揭發信。

等何曉華寫完初稿，兩位校長又審查了一遍，添加了一些內容，再叫何曉華抄寫了一遍天就快亮了。

聽完王校長的敘說，我不覺倒抽了一口涼氣。梁興澤不聽勸說，讓領導的工作難做，確是梁興澤不對。但為了擺平百分之二的調資工作，學校領導采取這種辦法來整治不聽話的教師，也未免太過份了。

別過以後，王校長忙著找李希茂刻寫檢舉梁興澤的上報材料去了。我覺得有些不對勁，因為調資這件事就把一個年輕教師飯碗搞掉，有些草率行事了。事情緊急，我連食店也沒去，直接去找孫校長說明情況。

孫校長主管後勤工作，我們都是恢複高考後的大學畢業生，都是老三屆。

我把王校長他們威逼何曉華揭發梁興澤的事簡要告訴了他。他一聽也很反感：“怎麽這樣搞嘛？憑空去整治一個人，這不成了文化大革命？”

說完，他連臉也沒洗，就去找何曉華的班主任老師。

斑主任把何曉華帶到孫校長辦公室，孫校長剛問檢舉信是怎麽回事何曉華就一下大哭起來。她一把鼻涕一把淚地將王、鍾兩位領導夜裏輪翻逼迫她揭發梁興澤的事說了一遍。

孫校長說：“你也不用哭了，共產黨是講實事求是的。你敢把你剛才說的這些話寫下來嗎？”

何曉華說：“怎麽不敢！”

孫校長說：“那很好。現在就當著你們班主任的麵，把剛才說的這些話如實寫下來。”

何曉華一邊哭泣，一邊拿起筆來書寫一夜的經曆。

寫畢，孫校長讓何曉華簽上名，還讓班主任作為證人簽上名。他連早飯也來不及吃，就搶先一步把何曉華寫的情況說明送到教育局，並向教育局領導如實匯報了王校長他們為了完成百分之二的調資任務，不惜采取手段，威逼利誘學生對老師進行指控的真象。

王校長等李希茂把梁興澤的上報材料在鋼板上刻好並油印出來已經是半上午了。他送達教育局的時間整整比孫校長晚了兩個多小時了，成了“馬後”炮。

事後，由孫校長出麵把梁興澤訓了一頓，叫他退出了競爭，劉老師順利上調一級工資，學校也順利完成了百分之二的調資任務。

十年以後，王校長退休搬到成都居住。有一次我請他和他愛人朱老師吃飯。我才告訴他，曾經在洪城師校背著他做的這件事。我舉杯向他道歉，表示對不起他。

誰知朱老師站起來說“趙老師你做得好，做得對。你幫了老王的忙，讓他少犯了一次錯誤！來，這杯酒該敬你！”

又過了幾年，我和高中馬同學談起了這件事。他說：“你一舉三得，做了三件好事。第一，你救了梁興澤，讓他躲過了一次災禍；第二，幫助了王校長，讓他少犯了一次錯誤；第三，你挽救了學生何曉華，保住了她的貞節名聲